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茅草屋為秋風所破歌改寫作文

1. 《茅屋為秋風所破歌》改寫600字作文

一滴一滴的冰涼使他從僅剩的輕睡中變得清醒，透過破損的屋頂看見了天空語殘月，蒼茫的，暗淡的。

努力撐起衰弱的身體，用笨拙的腳步奔出門外。迎接他的是那狂風怒號，無情地把茅屋掀翻。茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到低洼的水塘里……

并沒有搖頭，并沒有嘆息，而是咬緊牙關，竭盡全力地去尋找茅草來修補自己的茅屋。可是，那群南村的孩童注定是要和他作對。他們以更快的速度拿到了茅草，向他做了個鬼臉，便靈巧地鉆進了竹林中。或許是自己真的年老力衰，或許是想到了安史之亂的安祿山。那震驚、悲涼和惆悵都使他無力去追那些孩子了。

他回到家，獨坐于椅，殘缺的碗上裝著酒，他本想仰望那璀璨星辰，映入眼簾的卻是無際的夜空……傍晚時大風忽然停止了怒號，可是，連綿的烏云卻沒有消散的念頭，最終隨著迷蒙秋夜的到來隱于夜色。當年的長安大都，似乎是永久的晴空萬里……他蓋上如鐵般的布衾想要睡去，希望在醒來之時能有力量救國，能有力量去溫飽寒士。

他便是杜甫。若能“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”，可以“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”他或許錯誤的來到這不幸的年代，卻在這“錯誤”中磨練成了如此的杜甫。

2. 茅屋為秋風所破歌 改寫成記敘文500字 謝了

八月的天氣，狂風怒號，卷起巨大的漩渦，氣溫漸漸低了下來。杜甫站在自己茅草屋的窗前，看著門前的樹在狂風中左右搖擺。

說起那棵樹，還是他和孩子親手栽的。那天是孩子的生日，家里窮，買不起什么像樣的東西。就與孩子栽了這樹作紀念。

站在窗前，杜甫想了好多，他心里萬分焦急：這么大的風，自家的茅屋吹破了怎么辦？難道要挨凍嗎？現在唯一的愿望就是讓茅草屋完好無損，不為風所破。

這茅草屋，還是在朋友的幫助下建成的，這才住了幾年------“一定不能讓茅草屋倒”他在心里乞求著。

乞求是沒有用的，大風還是把一層又一層的茅草吹走了。那茅草上下翻飛著，飛進了樹林；掛在樹梢；飛向池塘；飄在水面；有的甚至撒落一地。

見茅草都被風吹走，他怎能不去追，等追到茅草時，只見幾個孩子已把茅草抱走。

那幾個孩子也是窮人家的，這茅草對他們來說就是寶。一個小孩說：“這些茅草已夠補我家的屋頂了。”另一個說：“今晚終于可以睡得又暖和又不潮濕了。”還有兩個竟然爭得打了起來------他們見杜甫來了，都抱著各自的茅草一哄而散，杜甫也不想再追究了，只有回到家依在拐杖上沖畝冊自己嘆息。

天上的云漸漸多了，天黑了，也下起了雨，這整整一天，他一家人幾乎連飯也沒吃，只是孩子喝了一點玉米糊，說是玉米糊，只不過是一碗水加一點玉米面罷了。雨水沿著屋頂從沒有茅草的地方漏下來，打在床頭上，又濕又冷，自家的被子已有幾年了，一點也不保暖，在床上睡覺的孩子把被里都蹬破了。

躺在床上，想到自己流亡時，一路上挨凍挨餓，男女老少各個度日如年，經過長途跋涉，自己終于住上了茅草屋。但是，什么時候才能住上好房子！讓天下的苦命百姓臉上綻開笑顏，風再大、雨再大也用怕！

何時才出現這樣的房子，就算我凍死了也不足惜！捋著胡須，詩人壯懷激烈。可是，回答他的，只有呼嘯的北風，凄凄厲厲------

3. 茅屋為秋風所破歌改寫成記敘文600字

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。

改寫范例：

月，狂風卷襲走了綠葉，樹不甘心被風如此折磨，搖著身子反抗，但仍逃不過命運的枷鎖。滿地殘葉，是季節最傷心的語言，一字一句，在風中凌亂。

風沒有一點憐惜之情，甚至還調皮地拿走了我房屋上好幾層微薄的茅草，它帶著茅草跨越了江邊，秀袍一揮，有些散落到耐大江中。它許是玩累了，將其他的茅草直接甩到長長的樹枝上。

茅草隨著風搖擺，手在空中不停地揮著，似乎再說：“我在這呢，散宏快點帶我回去。”我吃力地踮起腳尖，手不停地朝茅草揮去，好不容易將茅草拿了下來，靠著樹樁喘著粗氣。眼睛看著江面上漂浮著的茅草，嘆息連連。

在地上找了一根較長的木棒，木棒在江面上飛舞，漸起連連水紋，迷亂了我的眼。木棒終于勾起茅草，我長舒了一口氣，趕忙爬起來，卻不想起的太急，腰部一陣陣酸痛。痛得我齜牙咧嘴，我手扶著腰，步履蹣跚。

抬頭，看見南邊村上的孩子，正躡手躡腳地朝我屋中走去。有個孩子回頭看見我，甚至提醒其他伙伴：“快點快點，老頭子要回來了。”其他伙伴不以為然地說道：“這有什么，我倒要看他有多快。”眼底滿是戲謔與挑釁。

這時，有人從我屋中出來，手中拿著一個茶盞，悄悄離去。我在風中極力奔跑著，口中還不停的喊著：“別拿我的東西，都還給我！”但他們并沒有停下的跡象。這群孩子，看著我鬢發蒼蒼，年邁無力就肆意偷取我的東西。

他們怎么忍心這樣對待我這個五旬老人。“你們快停下，別拿了，快停下！”我在風中大聲地喊著，口干舌燥。但他們仍未停下，我氣呼呼地朝竹林中走去，嘴唇裂開，聲音幾近嘶啞，也不曾停下。

有飛鳥棲息在竹林中，發出凄涼的鳴叫。或許他們是玩累了，終于三三兩兩的離開。我抱著那撿回來的茅草，一步一個腳印走回屋中，看著地上摔倒的板凳，破碎的陶碗，凌亂的被褥。獨自倚在門前的闌桿上嘆息。手中抱著的茅草也順勢滑落。

恍惚間，風停了。層層疊疊的鉛云將天空籠罩，陰郁著臉，不肯散去。深秋的天空，連最后的陽光也被夜晚收割，晚霞被吞沒在黑暗中，黑暗無邊。

拾起地上的被子，摸著它，寒冷刺骨，如一塊千年寒冰，如何都捂不暖。上面還有一個地方破了，那是孩子睡相不好，踢破的。

一場突如其來的大雨讓我應接不暇。屋子到處都在漏水，滴答聲響，連綿不絕。我走到門口，看著變幻無常的天空，想到自從國家破敗后，就寢食難安，淚在不知不覺中爬滿臉龐。長夜漫漫，屋漏床濕，我又將如何度過這悲涼的夜晚。

天空慢慢泛白，夜空被一點一點地侵蝕不見。我想，若是這天下能夠太平和諧，有千萬間寬敞舒適的房子給百姓享住，庇覆天下寒苦的讀書人和貧苦的農民，那他們得多高興啊！連狂風暴雨都不能將這些房子擊垮，堅固如泰山。

唉，若在我的有生之年，能見到如此富饒平和之景，就是只有我一人住在著透風漏雨的破茅屋中，歷經風吹雨打，哪怕是死，也足惜了！可是，枯燈下，只有無盡的悲苦與凄涼！

4. 改寫《茅屋為秋風所破歌》作文

日子只是這樣一天一天的過，生活對于我來講，并沒有什么特別的指望，因為我沒有機會去實現自己的理想。

夫人急匆匆的回屋說道“房屋上的茅草又被風卷走了，你快過去看看！”我才感到又是一個八月，原來已經深秋了。我拄著拐杖向屋頂瞧了瞧，重重的茅草被狂風席卷，卷到了對面殘橋旁的柳樹梢上，其余的飄轉到了浣花溪邊。

土路不平，我只好彎著腰，拄著拐杖，踏著泥濘去拾掇茅草。忽然南村的一群頑童跑來，欺誨我年老體弱，竟將我屋頂的茅草公然往竹林里抱去，我嘶聲呼喊著卻未能制止。

無可奈何，我只好拄著拐杖回屋，獨自嘆息。夜冷，小兒躲進了被子里，著被子已用多年，如鐵板一樣冰冷。

小兒淘氣，每夜都會將被子里的補丁蹬破，夫人只好早起縫補。連綿的大雨傾落，滴答的墜落聲讓人無法安眠。

屋頂漏雨，床頭沒有一塊干的地方！夜長，如麻似密集的雨點，不停地在滴落。琉璃色的雨滴將油燈澆滅，浮光一現，如星火般的泯滅了。

在那一瞬間，我透過了雨滴，見到了自己昔日的情景。自從安史之亂之后，我何時安眠過，每晚都在挨受這又濕又冷的破床單，一分一秒的數著時間。

我常問上天，何時才會天明，何時這一切才會過去呢？我微微合上雙眼，曾無數次祈禱，幻想著有一日。究竟是何日，何方才能得到千萬間寬敞明亮的大屋子？能使如我們一樣在外面漂泊不定的百姓不再受寒冷，幻想著如大山一樣在風雨中巋然不動的它。

我們聊著，笑著，同“他們”那樣有恃無恐的安穩著。啊！什么時候我眼前也能聳立這樣高大的房屋，到那時，即使唯獨我凍死，也心甘情愿吶！改編自蘇軾《茅屋為秋風所破歌》。

5. 用現代漢語把《茅屋為秋風所破歌》改寫成記敘文600字 可以有想象

八月初八，天氣驟變，烏云密布，狂風暴雨，無情的狂風在怒號，將我茅屋的茅草也給卷走了。

有的卷過了江，到了江對岸，有的也沉在池塘的水中了。瞧，安史之亂，天下已經亂成一團，窮困潦倒的人無數，而那狂風暴雨，卻也在附和那戰亂，將窮人僅剩的一點財產吞噬。

我的茅草有的也被玩耍的孩童抱走了。他們啊，竟然欺負我年老力衰，竟然忍心光明正大在我面前做“賊”。

我惟有撐著拐杖，回到我那殘破不堪的茅屋里嘆息了。細細想想，或許那些頑童，也是因為窮困才會包走我的茅草，我們都是同病相憐之人啊！ 一天的時間過地多么漫長啊！那漫漫黑夜更是難挨。

那多年未洗的被褥早已冷得像塊鐵一樣了，試問這蓋上去怎么會暖呢？想當年我那嬌兒在睡覺時睡相不好，硬是將被子踢了個大洞，如今，我也只剩這破爛的被子了。屋子經歷了狂風暴雨里洗刷，早已支撐不住了。

這漏水，那也漏水，連那冷似鐵的被子，也被雪上加霜，這下子，我就不要想再睡好了。這漫漫的長夜何時才到盡頭啊！ 憶起安史之亂，這受苦受難的還是百姓啊！戰火無情，使那窮困潦倒的百姓更是掉入萬丈深淵，無人救援！若我能有千百萬間房屋，讓天下無處可去的窮人在這安度風雨之夜，那房屋不管風肆意地吹，雨瘋狂地下，也穩穩地立在地上。

如果我真的有，那該多好！ 若是我還有機會可以弄到這千百間穩固如泰山的房屋，就算我受凍挨餓也值得啊！ 戰亂害人啊！反對戰爭，堅持和平！2.八月深秋，凄風怒號。衣衫單薄、步履蹣跚的老年杜甫，眼睜睜地看著屋上的茅草被風一點點刮跑卻束手無策。

他想撿起刮掉的亂茅以待風停后修繕，可狂風把茅草刮得到處都是，有的掛上了樹梢，有的沉入了塘坳，還有的飄過了江郊…… 杜甫無奈地把眼前的一些茅草收拾著，突然從南村跑來一群孩子，他們從老人手中搶過茅草就跑，絲毫不理睬主人的呵斥，轉眼就消失在竹林里了。杜甫倚著拐杖只能嘆息著安慰自己：唉！都是可憐人，就算我送給你們取暖吧…… 風停了，黑云四起，灰蒙蒙的天空越來越昏暗，接著下起了雨。

這整整一天，他一家人幾乎連飯也沒得吃，只是孩子喝了一點玉米粥，說是玉米粥，只不過是一碗水加了一點玉米面罷了。杜甫躺在床上，想到流亡時，一路上受凍挨餓，再想想其他的老百姓，流離失所連個安身的草房也沒有，他的心更涼了。

這時，小兒子被凍醒了，杜甫伸手一摸兒子的被窩，竟像鐵一樣冰冷，仔細一看，還有好多裂縫，可全家人僅有這一件棉被御寒，怎么辦呢？雨仍下個不停，屋頂四處漏水，屋里沒有干處。杜甫佝僂著身子，望著眼前的一切，一股酸澀涌上心頭，不由地祈禱，雨啊，停止吧！百姓已經苦不堪言了！ 安史之亂開始后，杜甫憂心忡忡，經常失眠。

他暗地里呼喚國君：你為什么偏愛美人而不要江山？你為什么沉迷香夢還不蘇醒？你為什么貪圖享樂而忘記了黎民百姓？ 今夜有淚如雨！誰又能安然入睡？ 恍惚中，杜甫眼前突然出身了千萬間寬闊的房屋，無數的貧苦人正歡天喜地地換新居……杜甫笑醒了，才發現是在做夢。杜甫在暗夜中許愿：如若夢想真的能實現，那么我的屋被刮破、人被凍死也心甘情愿！可是，回答他的，只有呼嘯的凄風，陰綿的苦雨……3.八月，黃燦燦的葉子在狂風中飛舞。

沙沙沙，沙沙沙。

.狂風怒號，千千萬萬的落葉在那一瞬間飄滿天空。眼前留下的只有一抹金黃。

. 天色昏暗，深沉，大雁匆匆飛過，大風在這暗無天日的時刻咆哮，咆哮。

當兒，我屋頂上那層層厚厚的茅草被大風卷起。

有的乘著風勢，飛渡過浩浩蕩蕩的江水。風漸漸減弱，茅草隨之緩緩降落，灑落在江邊。

有的則纏繞在大樹梢上，有的被風飄轉起來沉到了低淺的池塘水中。此時的我十分焦灼，憤怒，慌忙而不知所措。

直拍大腿，呼喊著，跺著腳，眼里流淚。

. 茅草被吹到平地上的，被一群家景貧窮，調皮搗蛋的南村小孩冒著狂風抱跑了。我急得追呀，喊呀。

可這群孩子卻沒當回事，仍嘻嘻哈哈地抱著茅草跑入竹林去。一臉無奈。

回家后，倚著手中的拐杖，望著屋頂上空陋的天空，獨自默默嘆息。我怎么遇到如此不幸的遭遇？這群頑童竟忍心這樣當面做“賊”！ 不一會兒，風漸漸停下來了。

黑云像墨色一般。秋季天空陰沉迷蒙漸漸到了傍晚。

周圍充滿著暗淡愁慘的氣息。何時才有新的太陽？望著破舊的被子，冰冷得像鐵板一般。

正呼呼大睡的孩子睡相不好，把被面撐破了。雨點嘩嘩地降落，失去茅草遮蓋的屋頂一直在刷刷地漏雨。

床上全是濕漉漉一片，找不到一丁點兒干燥的地方。屋角像下垂的麻線一樣密集的大雨未曾間斷，冷得我直打哆嗦。

貧困交加的日子如何熬過？自從“安史之亂”的興起，我們又睡過多少個安穩覺？望著這又濕又冷的長夜，敢問我如何挨到天明啊？我真迫切地希望老天發發慈悲，讓這雨停下來，讓明天的太陽快快升起吧！ 夜闌人靜，萬物都在夢鄉里沉睡，唯有我徹夜不寐，時而憂郁，時而嘆息。嗚呼！徹夜不眠讓我形容憔悴。

可是，我如何得到寬敞的大屋千萬間，庇護天下的士人過上安定的日子，讓天下所有的老百姓都開心，都歡顏啊！風雨中永不動搖安穩如泰山的屋子，生活，我何時能夢見你們？嗚呼！什么時候。

6. 《茅屋為秋風所破歌》改寫成散文八月秋深,狂風怒號,（風）卷走了

八月初八，天氣驟變，烏云密布，狂風暴雨，無情的狂風在怒號，將我茅屋的茅草也給卷走了.有的卷過了江，到了江對岸，有的也沉在池塘的水中了.瞧，安史之亂，天下已經亂成一團，窮困潦倒的人無數，而那狂風暴雨，卻也在附和那戰亂，將窮人僅剩的一點財產吞噬.我的茅草有的也被玩耍的孩童抱走了.他們啊，竟然欺負我年老力衰，竟然忍心光明正大在我面前做“賊”.我惟有撐著拐杖，回到我那殘破不堪的茅屋里嘆息了.細細想想，或許那些頑童，也是因為窮困才會包走我的茅草，我們都是同病相憐之人啊！一天的時間過地多么漫長啊！那漫漫黑夜更是難挨.那多年未洗的被褥早已冷得像塊鐵一樣了，試問這蓋上去怎么會暖呢？想當年我那嬌兒在睡覺時睡相不好，硬是將被子踢了個大洞，如今，我也只剩這破爛的被子了.屋子經歷了狂風暴雨里洗刷，早已支撐不住了.這漏水，那也漏水，連那冷似鐵的被子，也被雪上加霜，這下子，我就不要想再睡好了.這漫漫的長夜何時才到盡頭啊！憶起安史之亂，這受苦受難的還是百姓啊！戰火無情，使那窮困潦倒的百姓更是掉入萬丈深淵，無人救援！若我能有千百萬間房屋，讓天下無處可去的窮人在這安度風雨之夜，那房屋不管風肆意地吹，雨瘋狂地下，也穩穩地立在地上.如果我真的有，那該多好！若是我還有機會可以弄到這千百間穩固如泰山的房屋，就算我受凍挨餓也值得啊！戰亂害人啊！反對戰爭，堅持和平。

7. 茅屋為秋風所破歌改寫成記敘文

八月秋深，狂風怒號，大風卷走了我屋頂上好幾層茅草。

茅草亂飛，渡過浣花溪，散落在對岸江邊。飛得高的茅草掛在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉到池塘水中。

南村的一群兒童欺負我年老沒力氣，竟忍心這樣當面做“賊”，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林去了，我喊得唇焦口燥也渴止不住，只好回來，拄著拐杖感嘆自己的不幸和世態悲涼。 一會兒風停了，天空中烏云黑得像墨，深秋天色陰沉迷蒙，漸漸黑下來了。

布被子蓋了很多年，又冷又硬，像鐵板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。（因為）屋頂漏雨，床頭都沒有一點干的地方。

雨不間斷，像下垂的麻線一樣密集。自從安史之亂以來，睡眠的時間很少，長夜漫漫，屋漏床濕，如何挨到天亮！ 如何能得到千萬間寬敞的大屋，掩護全天下的貧寒的士人，讓他們都開顏歡笑！房子不為風雨所動搖，安穩得像山一樣。

唉！什么時候眼前出現這樣高聳的房屋，即使唯獨我的茅屋被吹破，自己受凍而死去也心滿意足。

杜甫的《茅屋為秋風所破歌》在哪兒寫成的？

此詩作于上元二年(761)八月。茅屋，即成都草堂，是杜甫入蜀后，在成都浣花溪邊蓋的一座茅屋。詩中描繪了秋風破屋，長夜沾濕的情景，表現了作者憂國憂民的情感。

這首詩可分為四節。第一節五句，寫秋風破屋的情景。“怒號”寫風勢之大，“卷”“三重”寫受害之重。“三重”不是確數，是“多重大陸”的意思。下面“飛”“灑”“掛胃”“飄轉”“沉”等動詞細致地寫出了滾氏頃風吹茅草的情狀，讀者不難體味出詩人焦灼、苦痛的心情。

第二節五句，寫對“群童抱茅”的感嘆。“南村群童欺侮我年老體衰，竟然忍心在我面前做盜賊!公開地抱著茅草鉆進竹林離開，直至喊得唇焦口燥仍不奏效，只好歸來倚仗自嘆息”。‘‘倚仗自嘆息”不僅可以想像出詩人氣喘吁吁的情形，也可窺視到詩人悲嘆群童抱草，屋破難修的無可奈何的心情。此五句寫兒童由心理到行動，寫自己又從行動到心理，寥寥數語，使人物形象形神俱備。

第三節八句，寫屋破又遭連夜雨的苦況。“俄頃”二句不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩人凄惻愁慘的心境。“布衾”二句，寫布被使用多年，已變得·t冷似鐵”了，又被嬌兒踏破。“床頭”二句，寫大雨給詩人全家造成的災難。“白經”二句，表明從安史之亂以來，詩人因憂國憂民，早已難以入眠，更何況“長夜沾濕”，又怎么能挨到天亮呢?詩人核搭徹夜難眠，浮想聯翩，由此時聯想到喪亂以來，由風雨飄搖的茅屋聯想到國家和人民，為下文作好鋪墊。

第四節六句，直抒感慨，表達了詩人美好的愿望和高尚的情操。詩人在屋破漏雨的困苦情境中，由已及人、由近及遠、由小及大，一想到飽經喪亂、顛沛流離的“天下寒士，，在此風雨如磐的困苦中煎熬，他便泯滅了“小我”，為天下受苦受難的人們振臂高呼，發出了黃鐘大呂般的強音。“廣廈”“千萬間”“大庇”“天下”“俱歡顏”“風雨不動安如山”何等粗獷有力的筆鋒，何等壯闊深達的形象，何等鏗鏘雄壯的聲音。三句蟬聯而下，形成奔騰洶涌的氣勢，恰切地表現了詩人奔放的激情和殷切的渴望以及博大的胸懷。詩人至此意猶未盡，又于回環往復中遞進一層，把由己及人升華到舍己救人：“嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”多么深切的期望!它把詩人舍己為人，至死無悔的高尚情懷表現得淋漓盡致。這是全詩主旨所在，也是最動人，感召力最強之處。

篇重在揭露現實，結尾閃耀理想之光芒，是現實主義與浪漫主義相結合的名篇。

全詩作者根據切身的生活現實，如實寫來，使讀者真切地感到詩人的痛苦。組織

材料時，層層深入，情不自禁地說出自己的愿望，畫龍點睛，水到渠成。

《茅屋為秋風所破歌》用了什么表現手法？

1、修辭手法：擬人

八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

譯文：八月里秋深，狂風怒號，狂風卷走了我屋頂上好幾層茅草。

一個“怒”字，把秋風擬人化，從而使下一句不僅富有動作性，面且富有濃烈的感情色彩。

2、修辭手法：比喻

布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。

譯文：布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的。孩子睡覺姿勢不好，把被子蹬破了。

“冷似鐵”為比喻修辭

3、修辭手法：摹色修辭

俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

譯文：一會兒風停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋天空陰沉迷蒙漸漸黑下來了。

其中“墨”為“黑”的摹色修辭。

擴展資料：

《茅屋為秋風所破歌》賞析：

1、第一節五句，句句押韻，“號、茅、郊、梢、坳”五個平聲韻腳傳來陣陣風聲。“風怒號”三字，音響宏大，讀之如聞秋風咆哮。

2、第二節五句。“灑江郊”的茅草無法收回。還有落在平地上可以收回的，然而卻被“南村銷核群童”抱跑了。“欺我老無力”如果是年當壯健有氣力，自然不會受這樣的欺侮。

3、第三節八句，屋破又遭連夜雨。“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑”兩句，蠢并用飽蘸濃墨的大筆渲染出暗淡愁慘虧檔掘的氛圍，烘托出詩人暗淡愁慘的心境，而密集的雨點即將從漠漠的秋空灑向地面，已在預料之中。

參考資料來源：

百度百科-《茅屋為秋風所破歌》

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