夫作句首發語詞有哪些 夫作語氣詞
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夫人之相與,俯仰一世是什么意思
意思:人與人相互交往,很快便度過一生。
注釋:
1、夫:句首發語詞,不譯。
2、相與:相處、相交往。
3、俯仰:表示時間的短暫。
出處:《蘭亭集序 / 蘭亭序》
原文:夫人之相與,俯仰一世,或取諸(zhū)懷抱,悟言一室之內;或因寄所托,放浪形骸(hái)之外。雖趣(qǔ)舍萬殊(shū),靜躁不同,當其欣于所遇,暫得于己,快然自足,不知老之將至。及其所之既倦,情隨事遷,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之間,已為陳跡,猶不能不以之興懷。況修短隨化,終期于盡。古人云:“死生亦大矣?!必M不痛哉!
翻譯:人與人相互交往,很快便度過一生。有的人在室內暢談自己的胸懷抱負;有的人就著自己所愛好的事物,寄托情懷,放縱無羈地生活。雖然各有各的愛好,安靜與躁動各不相同,但當他們對所接觸的事物感到高興時,一時感到自得。感到高興和滿足,竟然不知道衰老將要到來。
等到對得到或喜愛的東西已經厭倦,感情隨著事物的變化而變化,感慨隨之產生。過去所喜歡的東西,轉瞬間,已經成為舊跡,尚且不能不因為它引發心中的感觸,況且壽命長短,聽憑造化,最后歸結于消滅。古人說:“死生畢竟是件大事啊?!痹趺茨懿蛔屓吮茨??
擴展資料
背景:晉穆帝永和九年(353年)農歷三月初三,“初渡浙江有終焉之志”的王羲之,曾在會稽山陰的蘭亭,與名流高士謝安、孫綽等四十一人舉行風雅集會。與會者臨流賦詩,各抒懷抱,抄錄成集,大家公推此次聚會的召集人,德高望重的王羲之寫一序文,記錄這次雅集,即《蘭亭集序》。
作者:王羲之(303年—361年,一作321年—379年),字逸少,漢族,東晉時期著名書法家,有“書圣”之稱。祖籍瑯琊(今屬山東臨沂),后遷無錫,晚年隱居剡縣金庭(今屬浙江)。歷任秘書郞、寧遠將軍、江州刺史。后為會稽內史,領右將軍。
其書法兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢,心摹手追,廣采眾長,備精諸體,冶于一爐,擺脫了漢魏筆風,自成一家,影響深遠。風格平和自然,筆勢委婉含蓄,遒美健秀。代表作《蘭亭序》被譽為“天下第一行書”。在書法史上,他與其子王獻之合稱為“二王”。
”夫復何求.的前一句是?
夫復何求的前一句是惟忠與義。
夫復何求(fú fù hé qiú )不是一個固定的詞語或者成語,而是一個常用短句。意思是我不再需要別的什么了,得到這個就足夠了。
較早的出處見于唐修《晉書·宗室列傳》“承嘆曰:‘吾其死矣!地荒人鮮,勢孤援絕。赴君難,忠也;死王事,義也。惟忠與義,夫復何求!
夫,是語氣詞,表示強調;復,還有;何,什么;求,追求,這里可解釋為愿望。全句的意思很明顯,就是:(既然如此,我)還有什么追求呢?意思是我已經沒什么遺憾了。 ?
擴展資料:
“夫”的讀音并非是 fū ,而是 fú ,是句首發語詞,無實意;而并非“大丈夫”或其他的什么意思。因此,這個短句適用范圍很廣,并不限于婚姻。
出自:《國風·邶風·擊鼓》是中國古代第一部詩歌總集《詩經》中的一首典型的戰爭詩。這是一位遠征異國、長期不得歸家的士兵唱的一首思鄉之歌。
原文:
擊鼓其鏜,踴躍用兵。土國城漕,我獨南行。
從孫子仲,平陳與宋。不我以歸,憂心有忡。
爰居爰處?爰喪其馬?于以求之?于林之下。
死生契闊,與子成說。執子之手,與子偕老。
于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。
譯文:
戰鼓擂得震天響,士兵踴躍練武忙。有的修路筑城墻,我獨從軍到南方。
跟隨統領孫子仲,聯合盟國陳與宋。不愿讓我回衛國,致使我心憂忡忡。
何處可歇何處停?跑了戰馬何處尋?一路追蹤何處找?不料它已入森林。
一同生死不分離,我們早已立誓言。讓我握住你的手,同生共死上戰場。
可嘆相距太遙遠,沒有緣分重相見??蓢@分別太長久,無法堅定守誓言。
創作背景
周代的祖居之地周原宜于農業,“大雅”中的《生民》、《公劉》、《綿綿瓜瓞》等詩篇都表明周是依靠農業而興盛,農業的發展促進了社會的進步。周族在武王伐紂之后成為天下共主,家族宗法制度、土地、奴隸私有與貴族領主的統治成為這一歷史時期的社會政治特征。
西周取代殷商,除了商紂暴虐無道,主要與其實行奴隸制經濟制度有關。西周建立以后,為緩和生產關系與生產力的尖銳矛盾,緩和階級斗爭,變奴隸制為農奴制。
正如王國維在《殷商制度論》中所言:“中國政治與文化之變革,莫劇于殷周之際……殷周間的三大變革,自其表而言之,不過一家一姓之興亡,與都邑之轉移。自其里言之,則舊制度廢而新制度興,舊文化廢而新文化興……”
西周較之殷商,由于經濟制度的巨大變革,促使社會在精神文明方面產生飛躍性的進步,作為文學代表的《詩經》出現是時代進步的必然產物,而它反過來又促進了社會的文明進步。
傳承歷史:
據說春秋時期流傳下來的詩有3000首之多,后來只剩下311首(其中有六首笙詩有目無詩)。孔子編纂詩經之后,最早明確記錄的傳承人,是“孔門十哲”、七十二賢之一的子夏,他對詩的領悟力最強,所以由其傳詩。
漢初,說詩的有魯人申培公,齊人轅固生和燕人韓嬰,合稱三家詩。齊詩亡于魏,魯詩亡于西晉,韓詩到唐時還在流傳,而今只剩外傳10卷?,F今流傳的詩經,是毛公所傳的毛詩。
內容介紹:
《詩經》就整體而言,是周王朝由盛而衰五百年間中國社會生活面貌的形象反映,其中有先祖創業的頌歌,祭祀神鬼的樂章;也有貴族之間的宴飲交往,勞逸不均的怨憤;更有反映勞動、打獵、以及大量戀愛、婚姻、社會習俗方面的動人篇章。
《詩經》現存305篇(此外有目無詩的6篇,共311篇),分《風》、《雅》、《頌》三部分。
《風》出自各地的民歌,是《詩經》中的精華部分有對愛情、勞動等美好事物的吟唱,也有懷故土、思征人及反壓迫、反欺凌的怨嘆與憤怒,常用復沓的手法來反復詠嘆,一首詩中的各章往往只有幾個字不同,表現了民歌的特色。
《雅》分《大雅》、《小雅》,多為貴族祭祀之詩歌,祈豐年、頌祖德?!洞笱拧返淖髡呤琴F族文人,但對現實政治有所不滿,除了宴會樂歌、祭祀樂歌和史詩而外,也寫出了一些反映人民愿望的諷刺詩?!缎⊙拧分幸灿胁糠置窀?。
《頌》則為宗廟祭祀之詩歌。《雅》、《頌》中的詩歌對于考察早期歷史、宗教與社會有很大價值。
以上三部分,《頌》有40篇,《雅》有105篇(《小雅》中有6篇有目無詩,不計算在內),《風》的數量最多,共160篇,合起來是305篇。古人取其整數,常說“詩三百”。
夫復何言,情何以堪?
“夫復何求”,“情何以堪”,這兩句不是出自同一處,只能分不解釋。
夫復何求:字面意思是還有什么要追求的呢?夫復何求:在字里行間表達的意思是“我不再需要別的什么了,得到這個就足夠了,已經很滿足了”。
情何以堪:“情何以堪”,這個詞出自元代王實浦的戲劇《西廂記》,這句話的意思是說,感情又怎么能承受這種打擊呢?
“夫復何求”什么意思?
夫復何求(fú fù hé qiú)不是一個固定的詞語或者成語,而是一個常用短句。意思是我不再需要別的什么了,得到這個就足夠了。
較早的出處見于唐修《晉書·宗室列傳》“承嘆曰:‘吾其死矣!地荒人鮮,勢孤援絕。赴君難,忠也;死王事,義也。惟忠與義,夫復何求!’”
示例:
1、惟忠與義,夫復何求 ;
2、人生如此,夫復何求;
3、既得池塘,夫復何求;
4、得生如此,夫復何求?
擴展資料:
《晉書》是中國的《二十四史》之一,唐代房玄齡等人合著,作者共二十一人。該書記載的歷史上起于三國時期司馬懿早年,下至東晉恭帝元熙二年(420年)劉裕廢晉帝自立,以宋代晉。
《晉書》同時還以“載記”形式,記述了十六國政權的狀況。原有敘例、目錄各一卷,帝紀十卷,志二十卷,列傳七十卷,載記三十卷,共一百三十二卷。
后來敘例、目錄失傳,今存一百三十卷。
參考資料來源:百度百科-晉書
夫在文言文中的用法
文言文是中國古代的一種書面語言,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。夫在文言文中的用法有哪些呢?下面是我整理的夫在文言文中的用法,歡迎閱讀
夫字在文言文中作句首發語詞的用法
fú,句首發語詞。
例:夫環而攻之而不勝。(《得道多助,失道寡助》)
夫字在文言文中作譯為丈夫的用法
例:夫齁聲起。(《口技》)
夫字在文言文中作指示代詞的用法
譯為“那”。
例:予觀夫巴陵勝狀。(《岳陽樓記》)
夫字在文言文中作表示成年男子的通稱的用法
可譯為“人”。
例:荷擔者三夫。(《愚公移山》)
文言文中“夫”和“是”有哪幾種解釋?
夫
1.成年男子 (讀fū),例如“遂率子孫荷擔者三夫”(《愚公移山》)
2.丈夫(讀fū) ,例如“今夫又死焉” (《捕蛇者說》)
3.這、那(讀fú) ,例如“予觀夫巴陵勝狀” (《岳陽樓記》)
4.句首發語詞,一般表示將發議論 (讀fú) ,例如“夫晉,何厭之有?”(《燭之武退秦師》)
5、語氣助詞,一般用在句尾,沒有實在意義,例如“悲夫”(《燭之武退秦師》)
是
在文言文教學中,文言詞語“是”的出現很常見,其用法主要有虛詞、實詞兩大類,代詞、助詞、動詞、形容詞四小類用法:
(1)作指示代詞,與“此”同義,“這、這樣、如此”之意。
(2)作助詞,一般用于倒裝句中,使賓語前置,起強調作用,無實義;
(3)作動詞,與現代漢語中判斷動詞“是”相同;
(4)作形容詞,與“非”相對,“正確、對”之意,此義項有時活用為意動詞,“認為……正確、對”之意。下面逐一闡述。
一 、虛詞類:
1、作指示代詞,與“此”同義,“這、這樣、如此”之意。這是文言詞語“是”在古代書面語中最基本、最常見的一種用法,且這種用法一 直保持到現在。請看下面的例子:
(1)今有一人,入人園圃,竊其桃李,眾聞則非之,上為政者得則罰之,此何故也?以虧人自利也。至攘人犬豕雞豚者,其不義又甚入園圃竊桃李。是何故也?以虧人愈多。(《墨子·非攻(上)》)“是何故也”與“此何故也”義同,“是”即“此”,作該句主語。
(2)谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養生喪死無憾也。(《孟子·寡人之于國也》)“是”,指示代詞,復指“谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用”,作主語。
(3)狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發,人死,則曰:“非我也,歲也?!笔呛萎愑诖倘硕鴼⒅?,曰:“非我也,兵也?!保ㄍ希笆恰睆椭干暇洹胺俏乙?,歲也”這種說法,作主語。
(4)是時,上未立太子。(《史記·魏其武安侯列傳》)
(5)是日,天朗氣清,惠風和暢。(王羲之《蘭亭集序》)
(6)如是,則非德民不和,神不享矣。(《左傳·宮之奇諫假道》)
“是”作指示代詞,常與其他一 些詞合用,構成固定的習慣用語。如“是以”、“是故”、“于是”等等。
(7)太伯不從,是以不嗣。(同上句)
(8)為國以禮,其言不讓,是故哂之。(《論語·子路曾皙冉有公西華侍坐章》)
(7)(8)兩句中,“是以”“是故”均為“因此”“所以”之意。
(9)吾祖死于是,吾父死于是,今吾嗣為之十二年,幾死者數矣。(《捕蛇者說》)
(10)民之有口,猶士之有山川也,財用于是乎出;猶其原隰之有衍沃也,衣食于是乎生??谥砸?,善敗于是乎興。(《國語·邵公諫弭謗》)
(11)王不聽。于是國人莫敢出言,三年乃流王于彘。(同上)
(12)當是時也,商君佐之,內立法度,務耕織,修守戰之具,外連衡而斗諸候。于是秦人拱手而取西河之外。(賈誼《過秦論》)
“于是”的用法有二:“于”“是”各為一詞,(9)中的“于是”表示“在(捕蛇)這件事上”,(10)中的“于是”表示“由此”“從此”之意;(11)(12)中的“于是”相當于現代漢語中表示承接的詞。
2、作助詞,用于動賓倒裝結構中,起強調作用,無實義。這種用法還殘存在現代漢語的幾個詞語中,如“惟利是圖”“惟命是從”等。
(13)《魯頌》曰:戎、狄是膺,荊、舒是懲。(《孟子·有為神農之言者許行章》)句中“是”是何用法?查朱東潤主編的《中國歷代文學作品選》上冊第69頁注:全句的意思是“擊退戎、狄,制御荊、舒”,;是,助詞??梢娺@是個倒裝句,可“是”的用法,講得不夠清楚。再查萬光治和徐安懷主編、電子科技大學出版的《中國古代文學作品選》上冊第81頁,注:戎狄必須打擊,荊舒也應該嚴懲;是,助詞,使賓語提前,加以強調。前者用主動語態譯句,后者用被動語態譯句,因而語序不同;把二者對“是”的注釋結合起來看,“是”的用法就清楚了。
(14)季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子曰:“季氏將有事于顓臾。”孔子曰:“求!無乃爾是過與?”(《論語·季氏將伐顓臾》)“無乃……與”是古漢語中一種表示推測語氣的固定格式,可譯為“恐怕……吧”?!盃柺沁^”即“過爾”,責備你們;是,助詞,使賓語提前,加以強調。
(15)將虢是滅,何愛于虞?。ā秾m之奇諫假道》)“將虢是滅”即“將滅虢”的倒裝。宮之奇對曰:“臣聞之,鬼神非人實親,惟德是依。故《周書》曰:‘皇天無親,惟德是輔?!保ㄍ希?/p>
(16)諸君若有意,惟余馬首是瞻可也。(《馮婉貞》)“惟德是依”“惟德是輔”“惟余馬首是瞻”分別是“惟依德”“惟輔德”“惟瞻余馬首”的倒裝,意思分別是“依據于有德者”“只是輔佐有德者”“只要大家看我的馬頭所向(聽我的指揮)就行了”?!笆恰钡倪@種用法,與“之”在下列句子中的用法相似:孔子云:何陋之有?/何罪之有?以上兩句中的“之”,用于肯定反問句中,將動詞賓語提前,有否定和加強語氣的作用;“是”則基本用于肯定陳述句中。
二、實詞類:
1、“是”作判斷動詞。
在古漢語中,常用“為”“乃”“則”等詞語和判斷句式來表示判斷,用“是”表示判斷則出現較晚,且主要見于一些民間文學作品及口語中。如:
(17)同是被逼迫,君爾妾亦然。(《孔雀東南飛》)
(18)汝是大家子,仕宦于臺閣。(同上)
(19)我是新鬼。(干寶《搜神記》)
(20)長沮、桀溺耦而耕??鬃舆^之,使子路問津焉。長沮曰:“夫執輿者為誰?”子路曰:“為孔丘。”曰:“是魯孔丘與?”曰:“是也。”曰:“是知津矣!”問于桀溺。桀溺曰:“子為誰?”曰:“為仲由。曰:“是魯孔丘之徒與?”對曰:“然?!薄ā墩撜Z》)這里敘述了一個在日常生活中常見的問路場面。從人物對話看,當時人們的日常交往中表示判斷已是“為”“是”并用。
2、作形容詞用,表示“正確、對”之意;有時會出現一 些活用現象,作意動詞,表示“認為……正確”之意。
(21)理之所存,各是①其所是②,各非①其所非②。世無孔子,誰能定是③非③之真?(錢大昕《弈喻》)“是①、非①”作動詞用,意思分別是“肯定、贊成”“否定、反對”;“是②、非②”則是意動詞,與前面的“所”構成所字結構,意思分別是“認為……正確”“認為……錯誤”;“是③、非③”作形容詞用,分別是“正確”“錯誤”之意。
(22)于是上問朝臣:“兩人孰是①?”御史大夫韓安國曰:“……魏其言是②也?!┫嘌砸嗍洽?。唯明主裁之?!敝骶舳嘉炯橱鍪洽芪浩?。內史鄭當時是⑤魏其,后不敢堅對。余皆莫敢對。(《史記·魏戎武安侯列傳》)
前三處“是”,都作“正確、對”解;后兩處,主爵都尉汲黯、內史鄭當時兩人都“認為魏其的話正確、有理”。
以上分析了“是”在古漢語中的幾種用法。在閱讀過程中,只要我們聯系上下文,詞不離句,句不離篇,一般都能作出正確的理解。
關于夫作句首發語詞有哪些和夫作語氣詞的介紹到此就結束了,不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ?如果你還想了解更多這方面的信息,記得收藏關注本站。
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