大家好，今天來為大家解答關于南溪早春早春如何體現這個問題的知識，還有對于南溪早春也是一樣，很多人還不知道是什么意思，今天就讓我來為大家分享這個問題，現在讓我們一起來看看吧！

《南溪早春》--楊萬里 有誰能賞析一下啊`？謝謝

南溪早春

年代：【宋】 作者：【楊萬里】 體裁：【】 類別：【】

還家五度見春容，長被春容惱病翁。

高柳下來垂處綠，小桃上去末梢紅。

卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風。

更入新年足新雨，去年未當好時豐。

贊美故鄉早春景色的詩作《南溪早春》就是詩人熱愛家鄉最好的寫照。通讀全詩，一份真情躍然字里行間。“還家五度見春容，長被春容惱病翁。高柳下來垂處綠，小桃上去末梢紅。卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風。更入新年足新雨，去年未當好時豐。”寫這首詩時，楊萬里已經年歲衰老，可見著家鄉充滿生機的早春景色，謳歌之音時常在喉間吞吐。這首詩被刻在廊橋的墻壁上，以教育湴塘的子子孫孫熱愛家鄉。我想也是湴塘的鄉親為了永遠地懷念楊萬里

《南溪早春》一詩中：卷簾亭館酣酣日，方杖溪山款款風，寫了什么內容，表達了作者怎樣的思想感情？

在華美的亭館中，珠簾高卷，濃盛的春光映射著，滿室充滿了溫煦的春暉和熏人的春意；拄著拐杖，在溪山郊野間放步漫游，迎面吹來了徐徐的春風。這一聯將早春的暖日和風與衰翁居室及出游的活動結合起來寫，傳出了融洽的春意。

《南溪早春》詩的含義

《南溪早春》是楊萬里（宋朝）晚年退職家居期間所作。

首聯扣合題目，概述還家五年來的景況。春容的鮮妍與病翁的衰老適成對照，所以說“春容惱病翁”。嘆老中隱藏著不服老的情緒。這正是詩人雖年已衰暮，卻仍然熱愛早春景色的原因。以下兩聯，即寫衰翁眼中的春容。

高柳下來垂處綠，小桃上去末梢紅。頷聯寫柳綠桃紅的早春景色，早春柳枝返綠時，總是首先從下垂的枝條末梢部分開始，故說“垂處綠”；而小桃花初綻時，也總是首先從上伸的枝條末端開始，故說“末梢紅”。下來，上去，分寫柳條桃枝的特點；“垂處綠”，“末梢紅”，則正是他們在春天到來時的顯著變化。這兩句觀察細致，造語新穎，緊扣題目“早春"寫出“動人春色不須多”的特點。

頸聯寫衰翁在早春時節靜居亭館與漫步溪山的感受。在華美的亭館中，珠簾高卷，濃盛的春光映射著，滿室充滿了溫煦的春暉和熏人的春意；拄著拐杖，在溪山郊野間放步漫游，迎面吹來了徐徐的春風。這一聯將早春的暖日和風與衰翁居室及出游的活動結合起來寫，傳出了融洽的春意。“酣酣”“款款”使人感到舒適欲醉。

尾聯轉筆，以春雨兆豐年收結，進入新年之后，新雨下的很足，看來今年肯定是個豐收年景，相比之下，去年雖豐收，恐怕還算不上最好的年景。"更入新年”點早春。這個結尾，說明“衰翁”所醉心的并不僅僅是美好的春容，而且關切著民生榮悴。從藝術角度看，可能失之平直，但從思想內容看，卻轉出新意。

符：《南溪早春》原文

還家五度見春容，長被春容惱病翁。

高柳下來垂處綠，小桃上去末梢紅。

卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風。

更入新年足新雨，去年未當好時豐。

《南溪早春》楊萬里

①含義：“撩起”之意，在對自己年老體衰的感嘆中，隱含著對春天的喜愛和不服老的激情。作用：為下文抒發熱愛早春景色的感情、憧憬豐收年景埋下伏筆。

頷聯最能代表。藝術特點：①描寫細致入微。柳枝返綠總是先從下垂枝條的末梢開始，故說“垂處綠”；小桃初綻，也總是先從上伸的枝條末端開始，故說“末梢紅。”②語言新穎活潑。“下來”“上去”分寫柳枝桃枝特點，既令人耳目一新，又具有擬人意味。

春風又綠江南岸——詠春風古詩詞賞析

春風又綠江南岸

? ? ? ? ——詠春風古詩詞賞析

? ? ? ? ? 王傳學

? ? ? ? 春風，也叫東風、和風，是春天的使者。冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活和別樣的心境。因而，自古以來，詩人們便對春風情有獨鐘，思緒澎湃，以其生花妙筆，一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的；春風帶有感情，又是復雜多樣的；春風寄托心語，又是引人深思的。春風意象在古詩詞中，具有豐厚的文化意蘊。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 春風從新年的那一天起就為人們送來春天的暖意：? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 爆竹聲中一歲除，

? ? ? ? 春風送暖入屠蘇。? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 千門萬戶曈曈日，

? ? ? ? ? 總把新桃換舊符。

? ? ? ? 這是宋代詩人王安石在《元日》中對春天開始的細致描寫。在送舊迎新的爆竹聲中，春風把春天的暖意送到千家萬戶。此時的春天，還帶著新年的余味，沾著春節的喜慶。在爆竹的響聲中，春風向世人預告著早春的訊息，盡管這暖風還是微微的，她卻能驅除冬天的寒冷，給人們帶來欣喜和希望。在詩人的筆下，春風就是一個報春的使者。? ? ?

? ? ? 過了二月，氣溫逐漸回升，大地也變得溫暖起來。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，南宋志南和尚《絕句》里的詩句便從人的觸覺方面直言春風的和煦而無寒意。? ? ?

? ? ? 唐代大詩人杜甫的《絕句》，描繪了春風吹拂大地的盎然春意：? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 遲日江山麗，春風花草香。

? ? ? ? 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

? ? ? ? 詩人以“遲日”領起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點，并使詩中描寫的物象有機地組合為一體，構成一幅明麗和諧的春色圖。你看，陽光普照，水碧山青，草木復蘇，萬象更新。春風拂面，送來百花的芳香，帶來春草的清馨。河灘上，溪岸邊，冰雪融盡，泥土潮濕而松軟，燕子輕盈地飛來飛去，銜泥筑巢。水暖沙溫，美麗多情的鴛鴦相依相偎，恬然靜睡，十分嬌慵可愛。前兩句的“遲日”、“江山”、“春風”、“花草”，組成一幅粗線勾勒的大場景，并在句尾以“麗”、“香”突出詩人強烈的感覺。后兩句則是工筆細描的特定畫面，既有燕子翩飛的動態描繪，又有鴛鴦慵睡的靜態寫照。飛燕的繁忙蘊含著春天的勃勃生機，鴛鴦的閑適則透出溫柔的春意，一動一靜，相映成趣。而這一切全沐浴在煦暖的陽光下、溫柔的春風里，和諧而優美，給人以春光旖旎之感。? ? ? ? ?

? ? ? ? 再看南宋詩人楊萬里的《南溪早春》：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 還家五度見春容，

? ? ? ? 長被春容惱病翁。

? ? ? ? 高柳下來垂處綠，

? ? ? ? 小桃上去末梢紅。

? ? ? ? 卷簾亭館酣酣日，

? ? ? ? 放杖溪山款款風。

? ? ? ? 更入新年足新雨，

? ? ? ? 去年未當好時豐。

? ? ? ? 此詩是詩人贊美故鄉早春景色的，也是詩人熱愛家鄉最好的寫照。誦讀全詩，一份真情在字里行間流露。寫這首詩時，詩人雖然已經年歲衰老，可看到家鄉充滿生機的早春景色，謳歌之音便時常在喉間吞吐。“高柳下來垂處綠，小桃上去末梢紅”，寫早春柳條和桃枝在春天到來時的變化特點，緊扣題目“早春”。“卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風”這兩句，寫出了徐徐春風的和煦溫暖，給人一種祥和的感覺。春風給人們帶來了溫暖的問候和親切的祝福。

? ? ? ? 南朝詩人何遜的《詠春風》，寫出了春風的溫柔：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 可聞不可見，能重復能輕。

? ? ? ? 鏡前飄落粉，琴上響余聲。

? ? ? ? 名為“詠春風”，全詩沒有出現一處春風的字眼，可句句都在寫春風。第一句從嗅覺上寫春風的無形而有味；第二句從觸覺上寫春風輕重自如的力度；第三句從視覺角度著墨，寫女子對鏡用香粉撲臉，落下的粉末經春風一吹，便紛紛升騰飄起；第四句從聽覺角度下筆，寫婉轉悠揚的琴聲，在春風的輕拂之下傳送到遠處，雖然只剩余音，也韻聲不絕，縷縷可聞。這樣，就將春風的柔和之態狀寫得惟妙惟肖。春風給人們帶來一種溫柔體貼的撫慰！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 春風是有情意的。唐代大詩人李白的《勞勞亭》寫道：

? ? ? ? 天下傷心處，勞勞送客亭。

? ? ? ? 春風知別苦，不遣柳條青。

? ? ? ? 詩中寫春風似乎知道人世間的離別之苦，故意不吹柳條使之發青。在詩人的筆下，春風多么通人性，似乎也體會到詩人離別時格外沉重的心情，于是它“不遣柳條青”，讓離別人的心情稍微得到緩和與安慰。多么善解人意的春風！? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 唐代詩人武元衡的《春興》，寫春風善解游子的鄉思：? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 楊柳陰陰細雨晴，

? ? ? ? 殘花落盡見流鶯。? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 春風一夜吹鄉夢，

? ? ? ? 又逐春風到洛城。

? ? ? ? 這首詩題作“春興”，依題意，當是詩人由春日景物而引起的種種情思，故詩的開頭兩句，就從春天的景物寫起。“楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯”，這是一個細雨初晴的春日，楊柳的顏色已經由初春的鵝黃嫩綠轉為一片翠綠，枝頭的殘花已經在雨中落盡，露出了在樹上啼鳴的流鶯。這是一幅典型的暮春景物圖畫。異鄉的春天已經在柳暗花殘中悄然逝去，故鄉的春色此時想必也凋零闌珊了吧。那漂蕩流轉的鶯啼，更容易觸動漂泊異鄉的游子的情懷。觸景生情，悠悠鄉思便不可抑止地產生了。

? ? ? ? “春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城”，這是兩個出語平易自然，而想象卻非常新奇、意境也非常美妙的詩句。上句寫春風吹夢，下句寫夢逐春風，一“吹”一“逐”，都很富有表現力。它使人聯想到，那和煦的春風，像是給入眠的思鄉者不斷吹送故鄉春天的信息，這才釀就了一夜的思鄉之夢。而這一夜的思鄉之夢，又隨著春風的蹤跡，飄飄蕩蕩，越過千里關山，來到日思夜想的故鄉。在詩人筆下，春風變得特別多情，它仿佛理解詩人的鄉思，特意來殷勤吹送鄉夢，為鄉夢作伴引路；而無形的鄉夢，也似乎變成了有形的縷縷絲絮，抽象的主觀情思，完全被形象化了。不難發現，在整首詩中，“春風”扮演了一個貫串始終的角色。它觸發鄉思，引動鄉夢，吹送歸夢，無往不在。由于春色春風的熏染，這本來不免帶有傷感悵惘情調的鄉思鄉夢，也似乎滲透了春的溫馨明麗色彩，而略無沉重悲傷之感了。詩人的想象是新奇的，奇妙的想象將強烈的鄉思形象化、具體化了。在詩人的意念中，這種隨春風而生、逐春風而歸的夢，是一種心靈的慰藉和美的享受。末句的“又”字，不但透露出鄉思的深切，也流露了詩人對美好夢境的欣喜愉悅。? ?

? ? ? ? 再看宋代大詩人蘇軾的《新城道中》那極通人意的春風：? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 東風知我欲山行，

? ? ? ? 吹斷檐間積雨聲。

? ? ? ? 嶺上晴云披絮帽，

? ? ? ? 樹頭初日掛銅鉦。

? ? ? ? 野桃含笑竹籬短，

? ? ? ? 溪柳自搖沙水清。

? ? ? ? 西崦人家應最樂，

? ? ? ? 煮芹燒筍餉春耕。

? ? ? ? 此詩是詩人于宋神宗熙寧六年（1073年）二月視察杭州屬縣，自富陽經過新城（今富陽新登鎮）時所作。首聯“東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲”，寫詩人正打算去山里，恰好這時春風吹斷了屋檐下積雨的聲音，他心里愉悅，因而覺得春風極通人意，仿佛知道他這羈旅之人要去山里，特意為之吹斷了積雨。這樣寫， 就使“東風”著上了人的感情色彩，也即所謂以“我”觀物，“物皆著我之色彩”。這一聯詩，寫“我欲山行”，春風即刻吹斷了積雨，新穎別致，饒有詩意，有領起下文描寫春晴之日山村風物、山民生活的作用，也為全詩寫景抒情奠定了輕松活潑的基調。

頷聯、頸聯描寫春晨山村景物，使山村自然景物充滿了勃勃生機，洋溢著歡快的氣氛。尾聯由自然景物的描寫轉入對山民及其生活的反映，更增添了這種喜情。本聯緊扣一個“樂”字。雨過天晴，春暖花開，景致優美，令人心曠神怡，何況這又是鬧春耕的大好時光呢？如此美景良辰怎不使山民倍感歡欣呢？你看西崦（西山）人家又是煮芹，又是燒筍，忙著春耕，其樂無窮！

這首詩意境優美：山嶺白云繚繞，樹梢朝陽懸掛，野桃笑臉迎人，溪柳搖曳多姿，溪水清澈見底。這充滿生機的景色，與西山人家煮芹燒筍喜鬧春耕的生動場面，以及詩人歡快的心情交織在一起，詩意盎然，散發著泥土的馨香、生活的氣息，組成一幅詩意盎然的山村風物畫。

? ? ? ? 春風是神奇的。在詩人們的筆下，春風就像一把奇特的剪刀，可裁出柳葉、杏桃，以及眾多的綠葉、紅花等。如唐代詩人賀知章的《詠柳》：

碧玉妝成一樹高，

? ? ? ? 萬條垂下綠絲絳。? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 不知細葉誰裁出，

? ? ? ? 二月春風似剪刀。? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 此詩借詠柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，裁出了萬千條垂柳的枝條，贊美她裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。比擬和比喻新奇貼切是此詩的成功之處。“春風騁巧如剪刀，先裁楊柳后杏桃”（宋·梅堯臣《東城送運判馬察院》），“東風便試新刀尺，萬葉千花一手裁”（宋·黃庶《探春》），都是把春風比作剪刀，贊美春風鬼斧神工的神奇力量。? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 春風是一種不可抗拒的生命力的象征，是給自然物帶來新生的使者。唐代大詩人白居易的名句“野火燒不盡，春風吹又生”（《賦得古原草送別》），寫“離離原上草”被野火燒了之后，讓春風一吹又生長起來，既反映出野草頑強的生命力，又顯示了春風的神奇力量。唐代詩人孟郊的詩句“春風朝夕起，吹綠日日深”（《連州吟》），寫春風吹得大地綠草越長越盛。宋代詩人王安石膾炙人口的詩句“春風又綠江南岸”（《泊船瓜洲》），寫春風所到之處，百草萌生，一片新綠，生機盎然，也都是對春風神奇力量的形象寫照。春風猶如一位神圣的女神，在指引和推動著世間萬物的新生和再生，擁有一種神奇的力量！

? ? ? ? 春天是播種希望的季節，春風便也跟著忙碌起來。南宋詩人方岳有一首題為《春思》的詩：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 春風多可太忙生，

? ? ? ? 長共花邊柳外行。? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 與燕作泥蜂釀蜜，

? ? ? ? 才吹小雨又須晴。? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 這首詩不僅寫出了春風與花柳一路同行，為燕子作泥、蜜蜂釀蜜創造條件，而且還吹來瀟瀟春雨，且及時放晴。春風的忙碌，從這組傳神的動態描寫之中可見一斑。春風似乎警示人們應該要有生活的責任和熱情！? ? ? ?

? ? ? ? 在古詩詞中，春風也常作為一種政治象征出現，如唐代詩人孟郊的《登科后》：? ? ? ? ?

? ? ? ? 昔日齷齪不足夸，

? ? ? ? 今朝放蕩思無涯。

? ? ? ? 春風得意馬蹄疾，

? ? ? ? 一日看盡長安花。

? ? ? ? 孟郊四十六歲那年進士及第，他滿以為從此可以別開生面，風云際會，龍騰虎躍一番了。于是按捺不住得意欣喜之情，寫下了這首別具一格的小詩。詩一開篇就直抒胸臆，說以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再也不值得一提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風吹云散，心上真有說不盡的暢快。孟郊兩次落第，這次竟然高中鵠的，頗出意料。這就如同一下子從苦海中被超度出來，登上了快樂的峰巔；眼前天宇高遠，大道空闊，似乎只待他四蹄生風了。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，活靈活現地描繪出詩人神采飛揚的得意之態，淋漓盡致地抒發了他心花怒放的得意之情。這兩句神妙之處，在于情與景會，意到筆到，將詩人策馬奔馳于春花爛漫的長安道上的得意情景，描繪得生動鮮明。按唐制，進士考試在秋季舉行，發榜則在下一年春天。這時候的長安，正春風輕拂，春花盛開。城東南的曲江、杏園一帶春意更濃，新進士在這里宴集同年，新進士們“滿懷春色向人動，遮路亂花迎馬紅”（趙嘏《今年新先輩以遏密之際每有宴集必資清談書此奉賀》）。可知詩中所寫春風駘蕩、馬上看花是實際情形。但詩人并不留連于客觀的景物描寫，而是突出了主觀感覺上的“放蕩”：情不自禁吐出“得意”二字，還要“一日看盡長安花”。在車馬擁擠、游人爭觀的長安道上，哪容得他策馬疾馳呢？偌大一個長安，無數春花，“一日”又怎能“看盡”呢？然而詩人盡可自以為今日的馬蹄格外輕疾，也盡可以不妨說一日之間已把長安花看盡。雖無理卻有情，因為寫出了真情實感，也就不覺得其荒唐了。同時詩句還具有象征意味：“春風”，既是自然界的春風，也是皇恩的象征。所謂“得意”，既指心情上稱心如意，也指進士及第之事。這兩句由于內涵豐富、明朗暢達而又別有情韻，故而成為后人爭相吟誦的名句。? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 再看唐代詩人劉長卿《使次安陸寄友人》中的“春風”：? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 新年草色遠萋萋，

? ? ? ? 久客將歸問路蹊。? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 暮雨不知涢口處，

? ? ? ? 春風只到穆陵西。? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 孤城盡日空花落，

? ? ? ? 三戶無人自鳥啼。? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 君在江南相憶否，

? ? ? ? 門前五柳幾枝低？? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 這首詩，清人沈德潛編《唐詩別裁集》時給選上了，還特地在詩的第四句即“春風只到穆陵西”句下加注：“言此處春光緩到，因地偏也。”可是，穆陵故址在今湖北省麻城市北，接河南省界，? “春風”東來，怎么能先到甚至“只到”穆陵的西邊呢？富壽蓀先生在《唐詩別裁集·校記》中指出：“沈說非是。《今體詩鈔》七言卷四云：‘肅、代之時，江、淮間有劉展之亂，穆陵以東，光、黃、舒、廬（均為古地名）蓋苦兵擾，不識春和矣；其西則差安靜，故有第四句。’”意思是說，在唐肅宗、唐代宗時期，江淮地區已有劉展的叛亂，穆陵以東的廣大地區，都受到叛軍兵擾之苦，不見安寧的生活；而在穆陵西邊則比較安寧，所以第四句說“春風只到穆陵西”。這首詩作于“肅、代之時”，正是安史之亂期間，所用“春風”一詞，妙語雙關，既指自然氣候，又指政治氣候，暗喻朝廷的恩澤只及于穆陵以西。全詩為“傷時”之作，詩中的“孤城盡日空花落，三戶無人自鳥啼”，寫出了一片荒涼凄清之景，表現了安史之亂給國家、給人民帶來的災難。

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