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陸游的 雨夜讀書 這首詩歌中寫了一副怎樣的圖畫蘊含了那些思想感情

雨夜讀書

一燈如螢雨潺潺，老夫讀書蓬戶間；但與古人對生面，那恨鏡里凋朱顏。

功名本來我輩事，人自蹭蹬天何慳？

君看病驥瘦露骨，不思仗下思天山。

“一燈如螢雨潺潺，老夫讀書蓬戶間。”悲情詩人秋夜讀書的情狀令人肅然起敬。

雨夜讀書 陸游蘊含了怎樣的思想感情

《雨夜讀書》—— 陸游

作者借說農民的無農活可干來說自己空有一身的本領，但是沒有人賞識。表達了作者內心不甘寂寞，但是又無可奈何的心情。

雨夜讀書的題目

16．寫出一幅幽靜的“雨夜讀書”圖。（2分）深夜，簾雨聲淅瀝。簾內一燈如豆。陋室燈下，衰老的詩人正沉浸在古書里。（3分） 17． ① 感嘆青春凋零，人生遲暮。詩人對鏡自照，見容顏衰老，倍感遺憾。 ② 傷感功名未成，仕途失意。功名原本是像我這樣的人的追求，但是人生多艱，上天對我太吝嗇。 ③ 依然堅守志向，渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山邊塞建功立業。（每點2分） 【解析】 16． 試題分析： 此題考查用自己的話描述詩歌寫景畫面的能力。解答此題首先要充分理解詩歌的內容，同時語言一定要富有美感。根據對詩歌的理解，首聯描述了一幅 一幅幽靜的“雨夜讀書”圖。然后結合詩句分析：深夜，簾雨聲淅瀝。簾內一燈如豆。陋室燈下，衰老的詩人正沉浸在古書里。 考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。 17． 試題分析：本題考查的是對詩人情感主旨探討的一道試題，情感主旨類試題在作答的時候一定要抓住體現情感的關鍵詞匯，比如“愁”“苦”等這樣的詞語能直接體現情感。同時要注意結合詩詞下面所給的注釋，只有把所給的信息都用上了，答題也就有了準度。根據對本詩的理解，可以得出以下參考：①感嘆青春凋零，人生遲暮。詩人對鏡自照，見容顏衰老，倍感遺憾。②傷感功名未成，仕途失意。功名原本是像我這樣的人的追求，但是人生多艱，上天對我太吝嗇。③依然堅守志向，渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山邊塞建功立業。 考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。

關于雨夜讀書的詩句

;?????1.關于下雨天讀書的詩句有哪些

??????《夜雨寄北》李商隱

??????君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

??????何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

??????《解連環》周邦彥

??????怨懷無托，嗟情人斷絕，信音遼邈。信妙手，能解連環，似風散雨收，霧輕云薄。燕子樓空，暗塵鎖，一床弦索。想移根換葉，盡是舊時，手種紅藥。

??????汀洲漸生杜若。料舟依岸曲，人在天角。漫記得，當日音書，把閑語閑言，待總燒卻。水驛春回，望寄我，江南梅萼。拼今生，對花對酒，為伊淚落。

??????《樂府》上邪

??????上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。

2.雨天讀書的詩句

??????《夜雨寄北》李商隱 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

??????何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。 《解連環》周邦彥 怨懷無托，嗟情人斷絕，信音遼邈。

??????信妙手，能解連環，似風散雨收，霧輕云薄。燕子樓空，暗塵鎖，一床弦索。

??????想移根換葉，盡是舊時，手種紅藥。 汀洲漸生杜若。

??????料舟依岸曲，人在天角。漫記得，當日音書，把閑語閑言，待總燒卻。

??????水驛春回，望寄我，江南梅萼。拼今生，對花對酒，為伊淚落。

??????《樂府》上邪上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。

3.描寫夜雨的古詩詩句有哪些

??????1、雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。唐寅《一剪梅·雨打梨花深閉門》

??????2、林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。李煜《相見歡·林花謝了春紅》

??????3、自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。秦觀《浣溪沙·漠漠輕寒上小樓》

??????4、溪云初起日沉閣，山雨欲來風滿樓。許渾《咸陽城東樓 / 咸陽城西樓晚眺 / 西門》

??????5、空山新雨后，天氣晚來秋。王維《山居秋暝》

??????6、沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。志南《絕句》

??????7、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。陸游《臨安春雨初霽》

??????8、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。韓愈《早春呈水部張十八員外 / 初春小雨 / 早春》

??????9、夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。陸游《十一月四日風雨大作》

??????10、一寸柔腸情幾許?薄衾孤枕，夢回人靜，徹曉瀟瀟雨。惠洪《青玉案·絲槐煙柳長亭路》

??????11、七八個星天外，兩三點雨山前。辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》

??????12、東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。劉禹錫《竹枝詞二首·其一》

??????13、君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。李商隱《夜雨寄北》

??????14、世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。唐婉《釵頭鳳·世情薄》

??????15、南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。杜牧《江南春》

??????16、好雨知時節，當春乃發生。杜甫《春夜喜雨》

??????17、滿目山河空念遠，落花風雨更傷春。晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》

??????18、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。蘇軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》

??????19、風淅淅，雨纖纖。難怪春愁細細添。納蘭性德《赤棗子·風淅淅》

??????20、秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》

??????雨是一種自然降水現象，是由大氣循環擾動產生的，是地球水循環不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。雨從云中降落的水滴，陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度后遇冷變成小水滴，這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴，當它大到空氣托不住的時候，就從云中落了下來，形成了雨。雨水是人類生活中最重要的淡水資源，植物也要靠雨露的滋潤而茁壯成長。但暴雨造成的洪水也會給人類帶來巨大的災難。

4.關于"在陰雨天讀書"的句子有哪些

??????1. 紙質閱讀是一種習慣，一杯茶，坐在沙發上，或者就像小資的人會在雨天讀書，這不是矯情，確實是生活的一種詩意。一樣是閱讀，它是有封面的，有厚度的，會發黃的，希望紙質閱讀永遠流傳。

??????2. 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，國事家事天下事事事關心——顧憲成

??????3. 雨天看書是一種享受，雨打紗窗風送清涼，泡一壺香茗，臨窗下坐，展卷開讀實乃人生一大樂事。

??????4. 雨天孤室讀禁書，謂之樂事也。窗外雨聲沒黑白，全無心。只知遠處蕯風景、麥芽顯災情

??????5. 讀書雖苦不訴茹，傾城佳人等孤獨。志在四方六國路，等到春來燕家住。疑似前方桃花源，黃土白云與藍天。瞻高瞻遠裊青煙，古來多少羨圣賢。次之班中不出山，蕭蕭班馬花水堰。光明磊落有俠膽，雨桐伴鶴豪沖天。

??????6. 是誰陪伴她寂夜長談，聽雨煮茗，焚香讀書，流年真的似水，一去不返，看過的風景也許還可以重來，而是去人卻再也不會回頭，任由你千思萬想，他除了偶然在你的夢中彷徨，其余的時間都只是恍惚的印象。

??????7. 書中有大道，一卷便勝過情愛無數。書中有大道，一卷便勝過千山萬水。

??????8. 沉默地讀書修行，不顯山不露水，只在溪里做只無人聞津的游魚，只待某朝風雨大動，那只魚兒躍過龍門，變成真正的巨龍，俯瞰著整個大陸，名聲顯于天地之間 聽雨聲嘀嗒， 觀世事喧嘩。 讀賢書千萬， 論浮沉天下。

??????10. 晚上在書房看書，可以聽見雨落下來，風卷起的聲音，這個記憶比讀許多秋天意境的詩更為生動，深刻。

??????11. 當時:筆墨書下千行，苦讀十年寒窗，狂妄難當;簾卷羅袖添香，微雨衣袂飄揚，撐傘過巷;只道是尋常。如今:玉液瓊漿已涼，何處再尋佳釀?舉杯彷徨;歲月流轉如荒，天涯咫尺渺茫，風起回廊;誓紙已泛黃。只愿:凌云壯志不忘，此生不再虛妄，萬事安康;再邀素手霓裳，天涯攜手相將，泛舟湖上;終不訴離殤。可惜:紅顏赴水流殤，雨夜相憶癡狂，長嘯未央;琴瑟和蕭絕響，刀劍琵琶已亮，伶仃飄蕩，隨塵盡風揚。

??????12. 燕子來時輕，悄然隱畫屏，無人驚，獨坐小樓聽蟬鳴，讀一封書信，品一杯香茗，誰執筆，有情，

??????指尖有悲鳴，弦斷難續音，懶回寢，寒風料峭催人醒，驟雨夜難停，更深天難明，嘆風雨，無情。

??????13. 窗外是風雨世界，盡管雨滴一點一點地拍打門窗，窗內卻是個人的自由天地。于是，手握一本好書，再有一杯清茶，就足以令我逍遙了，根本不去管他室外的淫雨霏霏。

??????14. 有在雨天里出現“柳暗花明”，得到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”

??????15. 雨，不能是狂風暴雨，它應當是瀟瀟灑灑的雨，是潤物細無聲的雨。狂風暴雨充塞耳朵，制造噪音，必然影響讀書的樂趣，何來享受之說?

5.雨夜讀書陸游全詩表達的思想感情

??????1感嘆青春凋零， 人生遲暮。詩人對鏡自照，見容顏衰老，倍感遺憾。

??????2傷感功名未成，仕途失意。功名原本是像我這樣的人的追求，但是人生多艱，上天對我太吝嗇。

??????3依然堅守志 向，渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山邊塞建功立業。

??????作品原文:

??????雨夜讀書

??????[宋] 陸游

??????一燈如螢雨潺潺，老夫讀書蓬戶間。

??????但與古人對生面，那恨鏡里凋朱顏。

??????功名本來我輩事，人自蹭蹬天何慳?

??????君看病驥瘦露骨，不思仗下思天山。

??????作者簡介:

??????陸游(1125年—1210年)，字務觀，號放翁，漢族，越州山陰(今紹興)人，南宋文學家、史學家、愛國詩人。

??????陸游生逢北宋滅亡之際，少年時即深受家庭愛國思想的熏陶。宋高宗時，參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后，賜進士出身，歷任福州寧德縣主簿、敕令所刪定官、隆興府通判等職，因堅持抗金，屢遭主和派排斥。乾道七年(1171年)，應四川宣撫使王炎之邀，投身軍旅，任職于南鄭幕府。次年，幕府解散，陸游奉詔入蜀，與范成大相知。宋光宗繼位后，升為禮部郎中兼實錄院檢討官，不久即因“嘲詠風月”罷官歸居故里。嘉泰二年(1202年)，宋寧宗詔陸游入京，主持編修孝宗、光宗《兩朝實錄》和《三朝史》，官至寶章閣待制。書成后，陸游長期蟄居山陰，嘉定二年(1210年)與世長辭，留絕筆《示兒》。

??????陸游一生筆耕不輟，詩詞文俱有很高成就，其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠。陸游亦有史才，他的《南唐書》，“簡核有法”，史評色彩鮮明，具有很高的史料價值。

雨夜讀書 陸游賞析首聯，和思想感情

1、原詩：

《雨夜讀書》

農家冬少事，無地肆吾勤。

急雨生新健，陳編寄一欣。

高風感莘渭，善治仰華勛。

老死今朝夕，何由誦所聞？

2、首聯翻譯：

冬天到了，對于農民來說沒有啥活可干，他們身體內的力量無法釋放，即使再勤勞也是無用武之地。

3、賞析：

這是作者借說農民的無農活可干來說自己空有一身的本領，但是沒有人賞識。表達了他內心不甘寂寞，但是又無可奈何的心情。

雨夜讀書陸游全詩表達的思想感情

①感嘆青春凋零， 人生遲暮。詩人對鏡自照，見容顏衰老，倍感遺憾。

②傷感功名未成，仕途失意。功名原本是像我這樣的人的追求，但是人生多艱，上天對我太吝嗇。

③依然堅守志 向，渴望建功。雖然自己像多病的瘦弱的騏驥，但也不想徒列朝堂，而是想去天山邊塞建功立業。

作品原文：

雨夜讀書

［宋］ 陸游

一燈如螢雨潺潺，老夫讀書蓬戶間。

但與古人對生面，那恨鏡里凋朱顏。

功名本來我輩事，人自蹭蹬天何慳？

君看病驥瘦露骨，不思仗下思天山。

作者簡介：

陸游（1125年—1210年），字務觀，號放翁，漢族，越州山陰（今紹興）人，南宋文學家、史學家、愛國詩人。

陸游生逢北宋滅亡之際，少年時即深受家庭愛國思想的熏陶。宋高宗時，參加禮部考試，因受秦檜排斥而仕途不暢。宋孝宗即位后，賜進士出身，歷任福州寧德縣主簿、敕令所刪定官、隆興府通判等職，因堅持抗金，屢遭主和派排斥。乾道七年（1171年），應四川宣撫使王炎之邀，投身軍旅，任職于南鄭幕府。次年，幕府解散，陸游奉詔入蜀，與范成大相知。宋光宗繼位后，升為禮部郎中兼實錄院檢討官，不久即因“嘲詠風月”罷官歸居故里。嘉泰二年（1202年），宋寧宗詔陸游入京，主持編修孝宗、光宗《兩朝實錄》和《三朝史》，官至寶章閣待制。書成后，陸游長期蟄居山陰，嘉定二年（1210年）與世長辭，留絕筆《示兒》。

陸游一生筆耕不輟，詩詞文俱有很高成就，其詩語言平易曉暢、章法整飭謹嚴，兼具李白的雄奇奔放與杜甫的沉郁悲涼，尤以飽含愛國熱情對后世影響深遠。陸游亦有史才，他的《南唐書》，“簡核有法”，史評色彩鮮明，具有很高的史料價值。

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