大家好，今天本篇文章就來給大家分享如何結尾古詩，以及古詩結尾方式對應的知識和見解，內容偏長，大家要耐心看完哦，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

適合結尾的詩句

1. 適合結尾詩句關于桂花(關于桂花的詩句)

適合結尾詩句關于桂花(關于桂花的詩句) 1.關于桂花的詩句

《八月十七日天竺山送桂花》 月缺霜濃細蕊干，此花元屬玉堂仙。

鷲峰子落驚前夜，蟾窟枝空記昔年。 破衣山僧憐耿介，練裙溪女斗清妍。

愿公采擷紉幽佩，莫遣孤芳老澗邊。” 李白《詠桂》 世人種桃李，皆在金張門。

攀折爭捷徑，及此春風暄。 一朝天霜下，榮耀難久存。

安知南山桂，綠葉垂芳根。 清陰亦可托，何惜樹君園。

倪瓚 《桂花》 桂花留晚色，簾影淡秋光。 靡靡風還落，菲菲夜未央。

玉繩低缺月，金鴨罷焚香。 忽起故園想，冷然歸夢長。

桂 李嶠 未植銀宮里，寧移玉殿幽。 枝生無限月，花滿自然秋。

俠客條為馬，仙人葉作舟。 愿君期道術，攀折可淹留。

桂花五律 譚嗣同 湘上野煙輕，芙蓉落晚晴。 桂花秋一苑，涼露夜三更。

香滿隨云散，人歸趁月明。 誰知小山意，惆悵遍江城！ 雜曲歌辭·桂花曲 可憐天上桂花孤，試問姮娥更要無。

月宮幸有閑田地，何不中央種兩株。 廳前桂 白居易 天臺嶺上凌霜樹，司馬廳前委地叢。

一種不生明月里，山中猶教勝塵中。 謝陸處士杼山折青桂花見寄之什 顏真卿 群子游杼山，山寒桂花白。

綠荑含素萼，采折自逋客。 忽枉巖中詩，芳香潤金石。

全高南越蠹，豈謝東堂策。 會愜名山期，從君恣幽覿。

八月十七日天竺山送桂花分贈元素 蘇軾 月缺霜濃細蕊乾，此花無屬桂堂仙。 鷲峰子落驚前夜，蟾窟枝空記昔年。

破裓山僧憐耿介，練裙溪女斗清妍。 愿公采擷紉幽佩，莫遣孤芳老澗邊。

答許覺之惠桂花椰子茶盂 黃庭堅 萬事相尋榮與衰，故人別來鬢成絲。 欲知歲晚在何許，唯說山中有桂枝。

長沙寺桂花重開 陳與義 天遣幽花兩度開，黃昏梵放此徘徊。 不教居士臥禪榻，喚出西廂共看來。

十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 鳥鳴澗 王維 人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。 附： 桂香多露裛，石響細泉回。

桂子月中落，天香云外飄。 何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

江云漠漠桂花濕，海雨翛翛荔子然。 可憐天上桂花孤，試問姮娥更要無。

莫羨三春桃與李，桂花成實向秋榮。 群子游杼山，山寒桂花白。

綠荑含素萼，采折自逋客。忽枉巖中詩，芳香潤金石。

人閑桂花落，夜靜春山空。 山云漠漠桂花濕。

天遣幽花兩度開，黃昏梵放此徘徊。不教居士臥禪榻，喚出西廂共看來。

天臺嶺上凌霜樹，司馬廳前委地叢。一種不生明月里，山中猶教勝塵中。

萬事相尋榮與衰，故人別來鬢成絲。欲知歲晚在何許，唯說山中有桂枝。

問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。 線惠不香饒桂酒，紅櫻無色浪花細。

月宮幸有閑田地，何不中央種兩株。 月缺霜濃細蕊乾，此花無屬桂堂仙。

鷲峰子落驚前夜，蟾窟枝空記昔年。破裓山僧憐耿介，練裙溪女斗清妍。

愿公采擷紉幽佩，莫遣孤芳老澗邊。 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香。

2.描寫桂花的詩句大全

1.人閑桂花落，夜靜春山空.

2.霧密前山桂.

3.山云漠漠桂花濕 .

4.桂子月中落，天香云外飄.

5.奠桂酒兮椒漿.

6. 沛吾乘兮桂舟.

7. 不是人間種，移從月里來，廣寒香一點，吹得滿山開.

8.線惠不香饒桂酒，紅櫻無色浪花細.

9.問訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒

10.昨夜西池涼露滿，桂花吹斷月中香.

11、中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

12、天遣幽花兩度開，黃昏梵放此徘徊。

13、欲知歲晚在何許，唯說山中有桂枝。

14、月缺霜濃細蕊乾，此花無屬桂堂仙。

15、群子游杼山，山寒桂花白。

16、天臺嶺上凌霜樹，司馬廳前委地叢。

17、可憐天上桂花孤，試問姮娥更要無。

18、桂花秋一苑，涼露夜三更。

19、桂花留晚色，簾影淡秋光。

20、安知南山桂，綠葉垂芳根。

3.有關桂花的詩句

1、鷓鴣天·桂花

李清照〔宋代〕

暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。

譯文：此花淺黃而清幽，形貌溫順又嬌羞。性情蕭疏遠離塵世，它的濃香卻久久存留。無須用淺綠或大紅的色相去招搖炫弄，它本來就是花中的第一流。

2、霜天曉角·桂花

謝懋〔宋代〕

綠云剪葉，低護黃金屑。占斷花中聲譽，香與韻、兩清潔。

譯文：桂樹的綠葉青翠欲滴，仿佛是用碧云剪裁出來的，青青的葉片低垂著，保護著它那像金子碎屑一樣的黃色花朵。它獨占了花中的美譽，無論是它那優雅的氣質還是幽郁的香氣，兩樣都稱得上是花中的極品，無誰能比。

3、鳥鳴澗

王維〔唐代〕

人閑桂花落，夜靜春山空。

譯文：寂靜的山谷中，只有春桂花在無聲的飄落，寧靜的夜色中春山一片空寂。

4、十五夜望月

王建〔唐代〕

中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

譯文：庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉，秋露無聲無息打濕了院中桂花。

5、中秋月

晏殊〔宋代〕

未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。

譯文：月宮中的嫦娥現在也未嘗不感遺憾吧，陪伴她的，畢竟只有那清冷的月宮和孤寂桂樹。

4.描寫桂花結尾

桂花作文的結尾

1：聞這沁人心脾的桂花香，我仿佛重歸大自然，一陣清風拂過，咦是什么在飛舞，一只只金色的小蝴蝶，它們帶來一片美景，一片清涼，與一片清香，以至于是我們忘記煩惱，與他一起快樂飛舞著，多么美麗，多么浪漫，多么奇妙，多么夢幻呀！

2 ：我喜歡桂花。它雖然沒有牡丹花那樣雍容華貴，沒有月季花那樣色澤艷麗，但是它的花朵像一棵棵綠豆芽，小巧玲瓏，十分惹人喜愛。它那鐵青色的干枝，剛勁挺拔。那對生的碧綠碧綠的橢圓形葉片，襯托著一簇簇小花，那么鮮艷，那么和諧。桂花品種有很多：金桂深黃若金，銀桂潔白如玉，丹桂橙紅似火，四季桂淡黃如蠟……每當金秋時節，繁花滿枝，清香四溢。不同品種的桂花互相配合，互相補充，真是五彩繽紛，生機勃勃。

我愛桂花！

古詩句的開頭結尾

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的詩句吧，詩句富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。那么什么樣的詩句才是好的詩句呢？以下是我整理的古詩句的開頭結尾，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

古詩句的開頭結尾 篇1

一、名言詩句作文開頭結尾

1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ”做任何事都要經過困難與阻撓才能夠成功。

自從經歷了那件事后，我一下子懂得了這個道理。

(下面就是寫那件事)

2、“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”這首歌家喻戶曉，可是有多少人真正體會過呢?在母親節即將來臨之際，讓我們為母親過一個節日吧!

3、“少壯不努力，老大徒傷悲 ”我們要珍惜現在的時間，好好學習，將來才能有所成就啊。

4、“鍥而不舍，金石可鏤。 ”在我們的生活中，做每一件事，都只有經過持之以恒的努力，才能夠取得成功。

5、“友情是我們生活的照明燈。 ”自從看過了《夏洛的網》這本書后，我真的覺得友情無價，我們一定要好好珍惜啊!

二、古典詩歌的開頭、承轉與結尾

(作者：奉旨填詞柳三)

詩的開頭

詩歌的開頭，一般要聯系詩歌的內容。

古典詩歌的開頭，不一定非的是詩歌的第一句，也可能是前兩句，或前幾句。

根據體裁不同和表達的內容來定。

今天我們就來討論下古典詩歌的開頭的幾種手法。

開頭的方法一般有以下四種方法。

我們下面將逐個講解。

第一種是意境深遠闊大：

A、 境界闊大，即景生情 。

大江流日夜，客心悲未央;——用大江的奔流來悲愁的深廣，更顯的境界開闊

徒念關山遠，終知返路長。

秋河曙耿耿，寒諸夜蒼蒼。

引領見京室，宮稚正相望。

金波麗鴃鵲，玉繩低建章。

驅車鼎門外，思見昭丘陽。

馳暉不可接，何況隔兩鄉?

風云有鳥路，江漢限無梁。

常恐鷹隼擊，時菊委嚴霜。

寄言罻羅者，寥廓已高翔。

莽莽萬重山，孤城山谷間;——這句呢，是萬山重疊，孤城守卒處在萬山的壯闊境界中

萬壑樹參天，千山啼杜鵑;——這句呢是有畫意而境界開闊

城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫(柳宗元)起句也是比較開闊的

B、刻畫氣氛，用做烘托 。

例子： 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復還。

這個就是用情景相生的手法來刻畫氣氛。

C、也有的是用典故，來烘托氛圍 。

比如我有一首詞《滿庭芳》前三句就用了兩個典故：夢斷廊橋，沈園風惡，溯回往事如煙……還有就是開篇先發一段感嘆或者由景或者情發的感嘆。

比如我朋友一首律詩，開頭就是這樣開的“當時慣用酒催程,已累多情復薄情?！边@個是情語來發感嘆。

還有用景來發感嘆的，如蘇軾的代表作品。

這類開頭的方法很容易達到“未成曲調先有情” 的效果 。

D、 大氣包舉，籠罩全篇的

比如：將軍魏武之子孫,于今為庶為清門。

英雄割據雖已矣,文彩風流猶尚存。

這個是老杜的丹青引。

這樣的開篇手法用在排律和古風里的較多

以上是我們討論的是詩詞開篇的第一種手法里的幾種常見的形式。

第二種手法 是用比興的手法

比如，詩經里的第一篇：關關雎鳩,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

此類手法多見。

再者就是在律詩中或者古風中也有用到。

比如我那首七律“昔曾仗劍五陵游 ”就是用的比興的手法。

第三種手法，就是如小說的開頭。

開頭很平淡，多用在敘事詩里或者是古風里。

比如，白居易《賣炭翁》賣炭翁,伐薪燒炭南山中。

還有老杜《石壕吏》暮投石壕村，

第四種手法 發端突兀

這類手法多用精警之句來打動讀者。

比如子建一首詩的開頭：驚風飄白日，忽然歸西山。

這句的意思是說太陽下山，本身意思沒什么，此類手法多是把作者的強烈感情溶入到大家常見的平常景色當中來抓住讀者，能達到引人入勝的效果。

又如“ 春風取花去，酬我以清陰 ”本身意思很簡單只是綠葉成陰，但是把作者的強烈的情感加上去就變成了精警之句。

這類手法要求寫手必須有一定的功底，不然很容易流于低俗。

第五種手法 問句開頭或者以問答開頭 。

這樣的手法古人最為常用。

問句開頭的，一般是先質疑然后再慢慢釋疑，這樣也能抓住讀者的目光，使讀者不知不覺的讀下去，類似與懸案推理小說一般。

問答的開頭方法呢，一般是第一句問，第二句解答。

比如，“丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。 ” 這個就是以問答的手法來開頭的 。

第六種開頭的方法是起調高昂

這種手法也最為常見，就是說詩的起句很高昂，節奏感強。

這類手法一般要注意，起調高昂了，但是內容或者情感一定不能平庸。

否則開頭就失敗了。

第七種開頭方法是借用成句。

此類手法不值得提倡。

古代多用在科舉考試里或者是酒宴答唱等處，現代多用在轱轆體。

以上七種詩詞開頭的方法，是個人從書上看來的，也有從個人學習寫古典詩歌總結來的。

好的開頭方法不只這些，但是無論哪種開頭的方法都是為詩詞的通篇來服務的，詩通篇不好，再好的開頭也是沒用的。

大家都知道文似看山不喜平，就是說有了好的開頭，這樣的詩歌也不算是好的詩歌。

拿我們常寫的律詩來說，開頭很成功。

但是承轉不好的話，通篇都不是很好。

“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這句放在詞里相當精彩，那么放在七律里為什么就不成功了呢。

說明第一承轉失敗，第二這個是關于七律章法的問題，以后再討論。

詩歌的承轉

第一種方法 承要和緩，轉要突起。

我們拿七律來舉例。

一般三四句要承接一二句，要做到和緩一般多是描寫景物為主五六句以抒情為主。

舉個例子：“當時慣用酒催程,已累多情復薄情。

一盞昏黃扶我影,三千風月是君城。

飄零興味隨年盡,苦楚相思逐日驚。

夢里盈盈堪寄與,卻書別事不關盟。

這個是我朋友寫的一首七律，我比較喜歡，所以就拿這個當例子我們來分析下他的承轉:

開頭，我們講過了,那么來看他的第二聯“一盞昏黃扶我影,三千風月是君城。 ” 這是景物描寫，用兩處鮮明的景物對比來放大情思。

再看第三聯“飄零興味隨年盡,苦楚相思逐日驚”這一聯是在抒情。

抒情的時候就把放大的情思收攏。

這樣就能起到跌宕起伏的作用。

一般描寫景物的時候呢，要把情思融入到景物里去，要把思維放大。

抒情的時候要收攏情思。

這樣才能體現詩的起伏。

同樣我們反過來看，如果第二聯抒情，第三聯寫景呢，同樣也是這樣的效果，不過要用上形象思維方面的技巧。

這個我們留著在討論形象思維的時候再討論這個。

另一種手法就是一揚一抑來構成情感節奏的起伏。

我們來舉個例子。

我們拿李商隱的詩來做分析---猿鳥猶疑畏簡書,風云常為護儲胥。

徒令上將揮神筆,終見降王走傳車。

管樂有才終不忝,關張無命欲何如。

他年錦里經祠廟,梁父吟成恨有余… 第一聯贊美孔明, 這個是揚. 第二聯貶低了,阿斗的投降。

這個是抑。

第五句承接了第一聯，第六句承接了第二聯。

大家看下這首的手法很獨特。

還有，不一定非得是一個贊美一個貶低才叫一揚一抑，還可以在情感上的一起一落來使用這樣的承轉方式。

(插兩句話，詩詞的承轉不一定都要一景一情情景配合，所以這里講的還是重在起伏波瀾，避免光說情景。第二詩歌起承轉合是大眾化的說法，不是絕對的。)

再舉個例子：七律《詠雪》“雪似人生易別離，人生似雪苦參差。

時隨風袂舞千里，偶借梅梢棲一枝。

淡泊情懷倚天遠，清高傲骨倩誰知?都云自古春來晚，不道春歸多路歧。 ”看下這個例子。

雪從下到化的過程是比較短暫的用來形容人生的別離，是可以的;雪的片數不一，各有各的名稱

“雪有數般名色:一片的是蜂兒;二片的是鵝毛;三片的是攢三;四片的是聚四;五片喚做梅花;六片喚做六出?！眳⒉钤馑际情L短不一，這里隱喻人生的起伏。

第二聯承起句，表面上是寫雪隨風飄轉千里，或者落在梅枝上。

實際上形容人生的漂泊不定。

雖有一枝可棲，但終歸前途渺茫。

這里參雜了人為了尋求某種理想或者抱負沒能實現的感嘆。

第五句承第一聯，第六句承第二聯。

這時候還沒有和雪分開。

人生的偶棲一枝也不是隨便棲的，用梅的高古或者是清高來形容雪和人的某種高標的情操。

第四聯完全拋開了雪，實際上春不代表春天，是代表人理想實現或者抱負的實現。

都說大器晚成，實際上人的理想的實現是重重困難的。

這里既有失落也有慰藉。

主要看下承轉方面的。

第三種手法就是層層第進。

這類手法也是古人用的比較多的手法。

就是說一層層遞進，但是后一層要高過前一層這樣的承轉方式。

最后還的說一句，開頭要開的自然，承轉要做到起伏。

關于承轉。

我們就討論到這里。

因為承轉的手法多和詩表達的情感和內容有關，這個沒有固定的模式。

所以大家只要記住以上的三種常見的手法。

還得記住詩詞的起伏一定要服從于詩詞的內容和要表達的情感.

關于詩歌的結尾，我們留在下周的時候討論。

好了，今天的討論到此結束。

詩的結尾。

下面我們討論下詩收尾的幾個常見的手法：

一、用景語收尾

此類手法，是古人用的最多的，也是我們現在網絡寫手用的比較多的手法之一 這類手法，容易做到結的深遠且回味無窮。

我們來看下例作：賀鑄《青玉案》凌波不過橫塘路，但目送、芳塵去。

錦瑟華年誰與度?月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。

飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。

試問閑愁都幾許?一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。

“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨。 ”這個就是用景語收尾的典型例子。

這樣的例子很多，再如，白石的.“淮南皓月冷千山,冥冥歸去無人管”。

二、以情結尾

《關河令》周邦彥(北宋)“秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷，佇聽寒聲，云深無雁影 更深人去寂靜。

但照壁孤燈相映，酒都已醒， 如何消夜永? 這個是例詞。

以上兩種結尾手法，是古人使用最多的手法，一定要注意虛實結合。

比如，以景語收尾，在詩里注意轉是關鍵，在詞里要注意如何換頭而以情語收尾，在詩里要注意首尾呼應，詞里除此之外還要注意節奏感等。

三、根據題目收尾 根據題目收尾一般也有三個方式

A、就題目收尾 根據我們詩的題目來收尾，一般是指命題詩的扣題。

比如我曾寫過一首破題的詩，詩的結尾就是緊緊的扣著題目。

“白發清囊須縱酒，豪情猶待再從頭。 ”

B、從題收尾 也就說根據題目我們寫出的某些情感或思想來收尾。

就是說我們要表達的思想或者情感，用這些來收尾。

前面是鋪墊，最后一句表達出自己的情感或者思想，那么這樣的收尾方式，尾句當是全文的中心句。

C、就題目用虛筆來收尾，比如老杜的畫鷹 結尾是“何當擊凡鳥，毛血灑平蕪”意思是說：鷹從畫上下來去搏擊凡鳥，來襯托畫鷹的人的高超畫藝

四、用議論結尾

五、用疑問結尾 等等

結尾的手法都是比較多見的。

但是無法給這些手法分類了，要是根據詩的內容和情感上來看，分類無法過細的，比如，“地下若逢陳后主,豈宜重問《后庭花》”這樣的結尾，可以當做是用疑問的方式來收尾，也可以當做是用情語或者是議論的方式來收尾。

我們討論詩的收尾方式，只是告訴大家如何去根據內容去收尾，而不是把詩的收尾方法做個分類。

詩的結尾我們就講完了，那么我回過頭來，在總結下，從詩的開頭，到承轉，到結尾。

我們用一句話來概括： 詩詞起句要自然，承轉要波瀾起伏，收尾要深遠。

三、引用詩詞，讓你的作文神采飛揚

一 畫龍點睛，精心擬題。

“題好一半文”。

標題是作文的眼睛。

如果我們能夠為作文嵌上一雙美麗而又明亮的大眼睛，讀者對本文便會一見鐘情,那么，我們的作品將會使人一見，便贏得更多的青睞。

標題需創新，要突出一個“新”字，做到新穎別致，獨出心裁。

古典詩詞有著豐富的象征意義和內涵底蘊，用它們來作題目，一是不落俗套，新穎脫俗，使人有為之一震的感覺。

二是讀者喜聞樂見，富有親切感。

臺灣作家三毛的小說《驀然回首》用的就是宋代詞人辛棄疾《青玉案?元宵》中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的詞句;彭荊風的《驛路梨花》就是化用了陸游的詩句“驛路梨花處處開”。

瓊瑤的《庭院深深》也是化用了詞句“庭院深深深幾許”。

用詩詞入題，扮出了許多美目。

如《只緣身在此山中》(蘇軾詩)，《獨上高樓》(化用王國維詞)《風雨任平生》(化用“一蓑風雨任平生” )等。

再如： “誠信”話題的作文，以《眾里尋它千百度》為題，“思念”話題的作文以《所謂伊人，在水一方》為標題，都是引用詩詞名句，既具有濃厚的抒情色彩，又蘊含深刻的雙關含義。

引用詩詞還可以擬小標題。

如魯光的《中國姑娘》中，有一段寫袁偉民訓練女排姑娘時近乎殘酷無情的內容，小標題為《道是無情卻有情》，就是活用唐代詩人劉禹錫的詩句。

用“月有陰晴圓缺”擬題來寫悲歡離合，既主旨明確，又使人浮想聯翩。

用“山雨欲來風滿樓”來寫家長會的風波可以使人一接觸到作文的題目就被緊張的氣氛所感染。

二 靈活引用，激揚文字

寫一篇文章，不可能字字珠璣，要使文章“出彩”，可以使用詩詞等片斷性、局部性妙語佳句，來“點亮”讀者的眼睛、展示自己的語言功底。

讓自己的文章文采飛揚起來。

引用詩詞開頭。

好的開頭，新穎生動，引人入勝。

你要是把古詩放在開頭，利用它的結構鮮明，來引導全文，這樣便起了一個“群龍之首”的作用，

例：(1)《我的大姨》 “……不思量，自難忘，千里孤墳無處話凄涼?！苯衲晔荴X年二月五日，算起來應該有十年了。

十年前的今天，大姨去世了。

……

(2)《文竹給我帶來了歡樂》 “咬定青山不放松，任爾東西南北風。 ”鄭板橋曾經如此頌詠過青青翠竹，許多人也喜愛翠竹。

但是我卻只喜愛那嬌小的文竹，因為它給我帶來了歡樂。

(3)《我的快樂》 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但是我仍然有我的快樂。

這三篇文章，都引用詩詞開頭，一開始就為文章蓄滿了勢，既引起下文，又奠定了抒情基調。

引用詩詞，亮麗語言

你如果把古詩放在文中，利用它的獨特想法，來修辭語句，這樣一來不但能使得你的觀點找到一個強有力的后盾，起到了 “如虎添翼”的作用，還可以使你文章更生動，語言更亮麗。

人教版初中語文課本選入的名篇中，就有多處引用詩詞。

朱自清在《春》中引用志南和尚的《絕句》中的詩句“吹面不寒楊柳風”來寫春風的柔和;郝銘鑒為了表達科學工作者的探索精神，引用了楚國詩人屈原的離騷中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

《荔枝蜜》中，楊朔僅用“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”(出自蘇軾的《惠州一絕》)，就寫出了荔枝的妙處。

一些優秀作文，也是靠引用詩詞出彩的。

例1.《今天的籃球賽》 上一場我們班的籃球比賽輸了，這一次是最后的機會。

不知怎么我竟然感到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲壯。

陳老師的口哨聲響了，我心中一緊：“該上場了!”

2 從“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”中，我領略了孟子的發奮;從“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”里，我理解了責任的深沉。

從“誰言寸草心，報得三春暉”中，我明白了子女對父母的拳拳之心。

從魯迅的一張小照中，我懂的了“我以我血薦軒轅”的博大胸襟。

選自《責任的呼喚》

3.日中尋古，是陶潛的那份“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑;是魏帝的“秋風蕭瑟洪波涌起 ”的豪壯;

是易安的“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的歡快;是放翁 “王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的灑脫;日中尋古，是那份“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅貞;是杜工部的“北極朝廷終不改，西山盜寇莫相親”的自信;是“眾里尋她千百度，驀然回首“的驚喜。

——選自《古典情節》

大江東去，浪淘盡，千古風流人物”我找到了一種豪情;“春花秋月何時了?往事知多少”我找到了一種回首; “有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”我找到了一種靜謐;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖“我找到了一種壯烈;”清水出芙蓉，天然去雕飾“我找到了一種樸素。

——《追尋自己的夢》

這幾段文字，均選自中考滿分作文。

就是因為作者善用詩詞佳句，信手拈來，使得文章語言亮麗，富有詩風雅韻，如縷縷茶香沁人心脾，讓人心蕩神馳。

也使作者的思想滲入了一些古典情節，變的越發厚重。

較好地體現考生的文學積累和修養，給人耳目一新之感。

這也是這幾篇文章能在眾多作文中脫穎而出的主要原因。

詩詞結尾，錦上添花

結尾的方法很多，或總結全文，以揭示主旨;或展示未來，以鼓舞斗志;或抒發情懷，以增強文章感染力;或造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。

引用詩詞巧妙收束全文，余味無窮，又發人深思。

這便是引用詩詞的魅力。

如果文章的開頭，結尾都能靈活引用詩詞，又能前后呼應，效果更佳。

如 20XX年中考滿分作文《少年愁》是這樣寫的。

開頭：辛棄疾曾吟過這樣一首詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓;愛上層樓，為賦新詞強說愁。 ”我們這些跨世紀的少年，卻早就品嘗了愁滋味。

這不是“強說”而是“實說”的少年愁，日甚一日的壓著我們這些嫩胳膊嫩腿的莘莘學子。

結尾：但不管怎樣，我還是要對所有“不知愁”和已嘗過“愁滋味”的莘莘學子們說：“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味，少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味。 ”

——開頭引用辛棄疾的詞;結尾又活用，起到了升華作用;

當然，引用詩詞時一定要自然、和諧，千萬不能為引用而引用。

總之，巧妙引用、活用古詩詞，能你的作文語言鮮活，文采斐然，還可以顯示出作者渾厚的文學素養和不同一般的寫作功底。

希望老師們引導學生多積累詩詞名句，靈活引用詩詞，既使學生的作文神采飛揚，也宏揚我們的古典文化，使古詩詞在今天大放異彩

引用古詩詞的開頭和結尾摘抄如下：

1、天生我材必有用，千金散盡還復來。一千兩百多年前的詩句，今天讀來，依然讓人血脈僨張。詩人如椽巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感，讓我們感受到震動古今的氣勢與力量。這就是中國古詩詞的魅力。從今天開始，我們將和大家一起展開一場詩詞之旅，去重溫那些歷久彌新的經典詩句。我想這樣的溫故知新，可以拂去我們級以上的灰塵，而古代文人的情懷和智慧，也同樣能點亮我們今天的生活。人生自有詩意，來吧，一起加入我們的詩詞狂歡！

2、隨意春芳歇，王孫自可留。山林、秋雨、明月、清泉，還有那洗衣的女子，這一些看似平常的景象，在王維筆下，多了一份遠離喧囂洗去塵埃的意境。而詩人在文字背后寄情山水心志高潔的品性，也給今天的我們帶來一份啟示，當下又該如何詩意的生活。

3、野火燒不盡，春風吹又生。白居易在十六歲的時候寫下的這一首《賦得古原草送別》，可能稱得上是中國流傳最為廣泛的古詩之一了。我們每個人小時候幾乎都背過，當然隨著我們的成長，也會對詩里的含義有更新的理解。就像在今天，野火燒不盡，春風吹又生，對現場所有的選手來說，意味著又一場新的比賽開始了，我們也可以抓住新的希望，抓住新的機會，去創造新的成績，祝各位好運。

4、黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。放眼望去，無論是岳陽樓還是黃鶴樓，無論是滕王閣還是蓬萊閣。哪一處，沒有留下古來圣賢的名篇佳作，奇絕文筆。這些名句讓建筑成為名揚天下的文化古跡，更重要的是它們也穿越時空，陶冶了一代又一代中國人的情操，這是我們的財富，也是我們的根。所以在這里也再一次盛情地邀請所有朋友們加入到我們的詩詞狂歡。

5、好雨知時節，當春乃發生。在中國古詩詞中啊，描寫雨的佳句實在是太多了。我們既能感受到一份“空山新雨后”的清新，我們也能感受到一份“卻話巴山夜雨時”的深情。我們既能感受到“東邊日出西邊雨”的一份哲思，我們也能感受到“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”的一分惆悵。當然我們更希望中國詩詞大會是一場“春夜喜雨”，在這冬去春來的美好時節，就像春雨一樣滋潤我們的心靈。春風化雨，潤物無聲。

6、東臨碣石，以觀滄海。古人說詩言志，歌言詠，所以，東臨碣石的曹操必定是心懷家國，志存天下。即便到了今天，我們依然能夠通過詩句，感受到1800多年前的那份篤定和從容。這是一首英雄的詩，臨茫茫滄海，念天地悠悠。也希望所有的朋友能夠從詩詞當中感受到力量，尋找到方向，也希望在座的每一位，在中國詩詞大會的征途熠如日月星辰。

7、兒童相見不相識，笑問客從何處來。鄉愁是什么？鄉愁是那間回不去的老屋子，鄉愁是離家時的那條小路，鄉愁是媽媽在風中揮動的雙手，鄉愁是詩人筆下到了也改不了的鄉音。我們因為詩詞相聚在一起，也希望中國詩詞大會能夠成為彼此心中的一片故土，一片凈土，吾心安處便是故鄉。

8、三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。在杜甫流傳至今的一千四百多首四次中，提到諸葛亮的有幾十首，但是被公認寫的最好的是《蜀相》，諸葛亮的一生功名心事，被詩人短短四句道盡乾坤，真是如椽巨筆。那今天就讓我們懷著一顆赤子之心，走進壯闊的詩詞的篇章，讓我們一起激揚文字，談笑古今。

9、黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。王之渙一直流傳到今天的絕句只有六首，而其中就有兩首流芳千古，除了《涼州詞》，還有一首，就是《登鸛雀樓》，“欲窮千里目，更上一層樓”。想看得更遠，就得登得更高。也體現一種積極探索無限進取的人生態度。今天是我們詩詞大會的第七場比賽，在這里也希望所有的選手，依然能夠激情縱橫，斗志昂揚去擁抱詩詞世界的千里江山、無限風光。祝福大家。

10、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。中華民族是一個偉大的民族，偉大的民族孕育偉大的英雄。從古至今，有無數個文天祥在民族危難時刻挺身而出，舍生取義，力挽狂瀾。也留下了一篇篇壯麗的愛國主義詩篇。在今天開場與大家重溫文天祥的《過零丁洋》，也是想以此來激勵在場的每一位選手，弘浩然正氣，不忘初心，繼續前進。

適合做結束語的古詩

臨江仙·送錢穆父》

宋·蘇軾

一別都門三改火，

天涯踏盡紅塵。

依然一笑作春溫。

無波真古井，有節是秋筠。

惆悵孤帆連夜發，

送行淡月微云。

樽前不用翠眉顰。

人生如逆旅，我亦是行人。

賞析

人人都是天地間的過客，又何必計較眼前的離別呢？結尾慰勉友人，既動之以情，又揭示出得失兩忘的人生態度，充分體現了作者的曠達灑脫。

02

《虞美人》

南唐·李煜

春花秋月何時了，往事知多少？

小樓昨夜又東風，

故國不堪回首月明中！

雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。

問君能有幾多愁？

恰似一江春水向東流。

賞析

作者用滿江的春水來比喻滿腹的愁恨，不僅顯示了愁恨的悠長深遠，而且顯示了愁恨的洶涌翻騰！

03

《南陵別兒童入京》

唐·李白

白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。

呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。

高歌取醉欲自慰，起舞落日爭光輝。

游說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道。

會稽愚婦輕買臣，余亦辭家西入秦。

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

賞析

詩情經過前面的層層推演，至此涌向高潮。“仰天大笑”可見其得意神態；“豈是蓬蒿人”顯示出無比自負的心理。這兩句把詩人躊躇滿志的形象表現得淋漓盡致。

04

《青玉案·元夕》

宋·辛棄疾

東風夜放花千樹，

更吹落，星如雨。

寶馬雕車香滿路。

鳳簫聲動，玉壺光轉，

一夜魚龍舞。

蛾兒雪柳黃金縷，

笑語盈盈暗香去。

眾里尋他千百度，

驀然回首，那人卻在，

燈火闌珊處。

賞析

燈、月、煙火、笙笛、社舞、交織成的元夕歡騰，那惹人眼花繚亂的麗人群女，原來都只是為了那一個意中之人而設，倘若無此人，那一切就無任何意義與趣味。

05

《過零丁洋》

宋·文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

賞析

用一“照”字，顯示光芒四射，英氣逼人。千秋絕唱，情調高昂，激勵和感召古往今來無數志士仁人為正義事業英勇獻身。

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