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描寫兒童的詩句

描寫兒童的古詩如下。

1、兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

3、小娃撐小艇，偷采白蓮回。

4、知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

5、蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

6、童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

7、牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

8、牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

9、十年種木，一年種谷，都付兒童。

10、一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

11、借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

12、松下問童子，言師采藥去。

13、歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

14、童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。

15、路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

16、大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。

還有哪些吟詠兒童的詩詞

吟詠兒童的詩詞如下：

所見

作者：袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

小兒垂釣

作者：胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

池上

作者：白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

吟詠兒童的詩篇有哪些

稚子弄冰

（宋）楊萬里

稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。

敲成玉謦穿林響，忽作玻璃碎地聲。

這首詩寫冬天孩子們的一場嘻戲：一塊大冰被穿上彩線，當作鑼來敲打，聲音倒也清越嘹亮。忽然冰鑼敲碎碎落地，發出打破玻璃的聲音。詩寫得清新明快，稚子的嘻樂與失望，宛然在目。

桑茶坑道中 （全詩）

楊萬里

兩邊山束一溪風，

盡日行程在井中。猶喜天圍能里許，井中那得個寬通。

田塍莫笑細於椽， 便是桑園與菜園。嶺腳置錐留結屋，盡驅柿栗上山顛。

沙鷗數個點山腰，

一足如鉤一足翹。乃是山農墾斜崦，倚鉏無力政無聊。

下山入屋上山鉏， 圖得生涯總近居。桑眼未開先著椹，麥胎才茁便生須。

秧疇夾岸隔深溪，

東水何緣到得西。溪面秪銷橫一視，水從空里過如飛。

蠶麰今歲十分強， 催得農家日夜忙。已縛桁竿等新麥，更將了木撐欹桑。

晴明風月雨乾時，

草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。

山根一徑抱溪斜， 片地才寬便數家。漫插漫成堤上柳，半開半落路旁花。

這是個雨后晴天，日頭光燦燦的，微風清爽爽的，地面上的雨水已經蒸發得無蹤無影，小溪里的流水卻漲滿河槽。溪水穿過碧綠的原野，奔向無處；夾岸叢生著繁茂的野草，盛開著絢麗的野花。堤岸旁的柳陰里，一位小牧童躺在草地上，睡夢正酣；那頭老牛，卻只管埋頭吃自己的青草，越吃越遠，直吃到柳林西面去了棗沒有人擔心老牛逃走，它和小牧童是形影不離的老伙伴兒。

池上

白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

[譯文]：

天真活潑的農村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。回來的時候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。

【助讀】這首詩寫出了小孩的貪玩和天真。

《宿新市徐公店》

籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路旁樹上的花已經凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲翩翩飛舞的黃色的蝴蝶，可是黃色的蝴蝶飛到黃色的菜花叢中，孩子們再也分不清、找不到它們了。

四時田園雜興

范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

[簡析]

《四時田園雜興》是詩人退居家鄉后寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫農村春、夏、秋、冬四個季節的景色和農民的生活，同時也反映了農民遭受的剝削以及生活的困苦。這是其中的一首，描寫農村夏日生活中的一個場景。

首句“晝出耘田夜績麻”是說：白天下田去除草，晚上搓麻線。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。這是男人們干的活。“績麻”是指婦女們在白天干完別的活后，晚上就搓麻線，再織成布。這句直接寫勞動場面。次句“村莊兒女各當家”，“兒女”即男女，全詩用老農的口氣，“兒女”也就是指年輕人。“當家”指男女都不得閑，各司其事，各管一行。第三句“童孫未解供耕織”，“童孫”指那些孩子們，他們不會耕也不會織，卻也不閑著。他們從小耳濡目染，喜愛勞動，于是“也傍桑陰學種瓜”，也就在茂盛成陰的桑樹底下學種瓜。這是農村中常見的現象，卻頗有特色。結句表現了農村兒童的天真情趣。

詩人用清新的筆調，對農村初夏時的緊張勞動氣氛，作了較為細膩的描寫，讀來意趣橫生。

小兒垂釣

作者:【胡令能】

年代：【唐】

體裁：【七絕】類別：【未知】

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

〖譯文〗

一個頭發蓬亂的小孩子正在學垂釣，側身坐在青苔上綠草映襯著他的身影。

遇到有人問路他老遠就招著小手，唯恐怕魚兒被嚇跑他不敢大聲應答。

〖點評〗

這首詩注重塑造形象，貼近生活，有如見其人，如聞其聲之感。

閑居初夏午睡起

楊萬里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

[評析]

楊萬里現存的詩篇，大部分是吟詠江風山月的寫景抒情之作和應酬之作。這部分，作品有的題材過于細碎，缺乏高度的藝術概括，流于粗率淺俗。但他也有不少抒情寫景的小詩，由于觀察細致深入，描寫生動逼真，感情真摯濃厚，因而意趣盎然，頗能動人。如這首《閑居初夏午睡起》。

村居 ·【清】 高

鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

【賞析】《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機、春意盎然的農村生活圖畫。讀了這首詩，我們好像跟詩人一起飽覽了的美麗春景，分享著孩子們放風箏時的歡樂。

所見

袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

講牧童悠然自得地騎在黃牛背上。他唱著山歌，嘹亮的歌聲在樹林中回蕩。牧童，指放牛的孩子。振，震蕩的意思，說明牧童的歌聲嘹亮。越，指道旁成陰的樹。

關于贊美兒童寫的詩句古詩詞

1.關于贊兒童的古詩

描寫兒童的詩句 1、騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。

多少長安名利客，機關用盡不如君。——黃庭堅《牧童》 2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

——楊萬里《宿新市徐公店》 3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。

荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。

——李涉《牧童詞》 4、綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系白居易，造化無為字樂天。

童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。

——宣宗李忱《吊白居易》 5、午后順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如斗，石邊魚兒輕輕游。

小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭。口中喚著大花狗，手里牽著老黃牛。

——《牧牛圖》 6、清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶。楊柳輕指意欲醉，疑是夢境回童年。

——軒治翁 7、松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。

——楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其一 8、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。

——賀知章《回鄉偶書》。

2.關于贊兒童的古詩

描寫兒童的詩句

1、騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。多少長安名利客，機關用盡不如君。——黃庭堅《牧童》

2、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》

3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠。亂插蓬蒿箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢。——李涉《牧童詞》

4、綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙。浮云不系白居易，造化無為字樂天。童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。——宣宗李忱《吊白居易》

5、午后順著小河走，河水清清，在我腳下流。水中石頭大如斗，石邊魚兒輕輕游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田邊和地頭。口中喚著大花狗，手里牽著老黃牛。——《牧牛圖》

6、清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶。楊柳輕指意欲醉，疑是夢境回童年。——軒治翁

7、松陰一架半弓苔，偶欲看書又懶開。戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來。——楊萬里《閑居初夏午睡起二絕句》其一

8、少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。——賀知章《回鄉偶書》

3.描寫兒童的詩句古詩

1、《牧童》【唐】呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

2、《舟過安仁》【宋】楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

3、《清平樂?村居》【宋】辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

4、《稚子弄冰》【宋】楊萬里

稚子金盆脫曉冰，采絲穿取當銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻瓈碎地聲。

5、《宿新市徐公店》【宋】楊萬里

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

6、《小兒垂釣》【唐】胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

7、《回鄉偶書》【唐】賀知章

少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛催。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。

8、《池上》【唐】白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

9、《觀游魚》【唐】白居易

繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。

10、《與小女》【唐】韋莊

見人初解語嘔啞，不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。

11、《溪居即事》【唐】崔道融

籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。

12、《花影》【宋】蘇軾

重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開。 剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

13、《田家》【宋】范成大

晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

14、《四時田園雜興》【宋】范成大

晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

15、《桑茶坑道中 》【宋】楊萬里

晴明風日雨干時，草滿花堤水滿溪。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。

16、《閑居初夏午睡起》【宋】楊萬里

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

17、《村居》【清】高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

18、《所見》【清】袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

19、《牧童》【宋】黃庭堅

騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞。 多少長安名利客，機關用盡不如君

4.贊美兒童的詩句

吳孫皓初童謠 寧飲建業水， 不食武昌魚； 寧還建業死， 不止武昌居. 01 寒食（韓翃） 02 江雪（柳宗元） 03 憶江南（白居易） 04 飲湖上初晴后雨（蘇軾） 05 漁歌子（張志和） 06 詠柳（賀知章） 07 別董大（高適） 08 出塞（王昌齡） 09 賦得古原草送別（白居易） 10 古朗月行（節選）（李白） 11 九月九日憶山東兄弟（王維） 12 浪淘沙（劉禹錫） 13 涼州詞（王之煥） 14 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（李白） 15 梅花（王安石） 《兒童古詩欣賞》（第二輯） 01 七步詩 （曹 植） 02 回鄉偶書 （賀知章） 03 示兒 （陸 游） 04 惠崇《春江曉景》 （蘇 軾） 05 望天門山 （李 白） 06 聞官軍收河南河北 （杜 甫） 07 江南春 （杜 枚） 08 江南逢李龜年 （杜 甫） 09 游園不值 （葉紹翁） 10 游子吟 （孟 郊） 11 元日 （王安石） 12 早發白帝城 （李 白） 13 贈花卿 （杜 甫） 14 贈汪倫 （李 白） 15 竹里館 （王 維） 《兒童古詩欣賞》（第三輯） 01 詠鵝 （駱賓王） 02 泊船瓜洲 （王安石） 03 長歌行 （樂府） 04 朝天子·詠嗽叭 （王 磐） 05 敕勒歌 （北朝樂府） 06 滁州西澗 （韋應物） 07 春日 （朱熹） 08 春夜喜雨 （杜 甫） 09 從軍行 （王昌齡） 10 登顴雀樓 （王之煥） 11 獨坐敬亭山 （李白） 12 楓橋夜泊 （張 繼） 13 逢雪宿芙蓉山主人 （劉長卿） 14 靜夜思 （李白） 15 絕句（杜甫） 《兒童古詩欣賞》（第四輯） 01 絕句 （杜 甫） 02 樂游原 （李商隱） 03 涼州詞 （王 翰） 04 鹿柴 （王 維） 05 憫農 （李 紳） 06 墨梅 （王 冕） 07 菩薩蠻·書江西造口壁 （辛棄疾） 08 清明 （杜 枚） 09 秋浦歌 （李 白） 10 秋夕 （杜 枚） 11 秋夜將曉出籬門迎涼有感 （陸 游） 12 塞下曲 （盧 綸） 13 山行 （杜 枚） 14 石灰呤 （于謙） 15 四時田園雜興 （范成大） 《兒童古詩欣賞》（第五輯） 01 送元二使安西 （王 維） 02 宿建德江 （孟浩然） 03 題西林壁 （蘇 軾） 04 望洞庭 （劉禹錫） 05 六月二十七日望湖樓醉書 （蘇 軾） 06 望廬山瀑布 （李 白） 07 烏衣巷 （劉禹錫） 08 夏日絕句 （李清照） 09 小池 （楊萬里） 10 曉出凈慈寺送林子方 絕句 （李清照） 11 己亥雜詩 （龔自珍） 12 竹枝詞 （劉禹錫） 13 春望 （杜 甫） 14 春曉 （孟浩然）。

5.描寫兒童的古詩句有哪些

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。——葉紹翁《夜書所見》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》

小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。——楊萬里《舟過安仁》

十年種木，一年種谷，都付兒童。——元好問《人月圓·重岡已隔紅塵斷》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。——雷震《村晚》

童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。——李忱《吊白居易》

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。——范成大《夏日田園雜興·其七》

松下問童子，言師采藥去。——賈島《尋隱者不遇 / 孫革訪羊尊師詩》

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。——胡令能《小兒垂釣》

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。——辛棄疾《清平樂·村居》

兒童相見不相識，笑問客從何處來。——賀知章《回鄉偶書二首·其一》

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。——杜牧《清明》

6.贊美小孩的詩句有哪些

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。——高鼎《村居》bai

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈du明。—zhi—葉紹翁《夜書所見》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。——袁枚《所見》

小娃撐小艇，偷采白蓮回。——白居易《池上》

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。——胡令能《小兒垂釣》

一葉漁船兩小童，收dao篙停棹坐船中。——楊萬里回《舟過安仁》

十年種木，一年種谷，都付兒童答。——元好問《人月圓·重岡已隔紅塵斷》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。——楊萬里《宿新市徐公店》

7.贊美兒童的詩句

1.泰戈爾《新月集》中大部分都是贊美孩子的詩句。

例如：

孩童之道

只要孩子愿意，他此刻便可飛上天去。

他所以不離開我們，并不是沒有緣故。

他愛把他的頭倚在媽媽的胸間，他即使是一刻不見她，也是不行的。

孩子知道各式各樣的聰明話，雖然世間的人很少懂得這些話的意義。

他所以永不想說，并不是沒有緣故。

他所要做的一件事，就是要學習從媽媽的嘴唇里說出來的話。那就是他所以看來這

樣天真的緣故。

孩子有成堆的黃金與珠子，但他到這個世界上來，卻像一個乞丐。

他所以這樣假裝了來，并不是沒有緣故。

這個可愛的小小的裸著身體的乞丐，所以假裝著完全無助的樣子，便是想要乞求媽

媽的愛的財富。

孩子在纖小的新月的世界里，是一切束縛都沒有的。

他所以放棄了他的自由，并不是沒有緣故。

他知道有無窮的快樂藏在媽媽的心的小小一隅里，被媽媽親愛的手臂所擁抱，其甜

美遠勝過自由。

孩子永不知道如何哭泣。他所住的是完全的樂土。

他所以要流淚，并不是沒有緣故。

雖然他用了可愛的臉兒上的微笑，引逗得他媽媽的熱切的心向著他，然而他的因為

細故而發的小小的哭聲，卻編成了憐與愛的雙重約束的帶子。

2.紀伯倫的《先知》中有一篇《論孩子》：

于是一個懷中抱著孩子的婦人說：請給我們談孩子。

他說：

你們的孩子，都不是你們的孩子，

乃是“生命”為自己所渴望的兒女。

他們是借你們而來，卻不是從你們而來，

他們雖和你們同在，卻不屬于你們。

你們可以給他們以愛，卻不可給他們以思想，

因為他們有自己的思想。

你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，

因為他們的靈魂，是住在“明日”的宅中，那是你們在夢中也不能想見的。

你們可以努力去模仿他們，卻不能使他們來像你們，

因為生命是不倒行的，也不與“昨日”一同停留。

你們是弓，你們的孩子是從弦上發出的生命的箭矢。

那射者在無窮之中看定了目標，也用神力將你們引滿，使他的箭矢迅疾而遙遠地射了出去。

讓你們在射者手中的“彎曲”成為喜樂吧；

因為他愛那飛出的箭，也愛了那靜止的弓。

3.冰心的許多詩篇中也有許多贊美孩子的句子。

8.贊美兒童的詩詞

吳孫皓初童謠 寧飲建業水， 不食武昌魚； 寧還建業死， 不止武昌居. 01 寒食（韓翃） 02 江雪（柳宗元） 03 憶江南（白居易） 04 飲湖上初晴后雨（蘇軾） 05 漁歌子（張志和） 06 詠柳（賀知章） 07 別董大（高適） 08 出塞（王昌齡） 09 賦得古原草送別（白居易） 10 古朗月行（節選）（李白） 11 九月九日憶山東兄弟（王維） 12 浪淘沙（劉禹錫） 13 涼州詞（王之煥） 14 黃鶴樓送孟浩然之廣陵（李白） 15 梅花（王安石） 《兒童古詩欣賞》（第二輯） 01 七步詩 （曹 植） 02 回鄉偶書 （賀知章） 03 示兒 （陸 游） 04 惠崇《春江曉景》 （蘇 軾） 05 望天門山 （李 白） 06 聞官軍收河南河北 （杜 甫） 07 江南春 （杜 枚） 08 江南逢李龜年 （杜 甫） 09 游園不值 （葉紹翁） 10 游子吟 （孟 郊） 11 元日 （王安石） 12 早發白帝城 （李 白） 13 贈花卿 （杜 甫） 14 贈汪倫 （李 白） 15 竹里館 （王 維） 《兒童古詩欣賞》（第三輯） 01 詠鵝 （駱賓王） 02 泊船瓜洲 （王安石） 03 長歌行 （樂府） 04 朝天子·詠嗽叭 （王 磐） 05 敕勒歌 （北朝樂府） 06 滁州西澗 （韋應物） 07 春日 （朱熹） 08 春夜喜雨 （杜 甫） 09 從軍行 （王昌齡） 10 登顴雀樓 （王之煥） 11 獨坐敬亭山 （李白） 12 楓橋夜泊 （張 繼） 13 逢雪宿芙蓉山主人 （劉長卿） 14 靜夜思 （李白） 15 絕句（杜甫） 《兒童古詩欣賞》（第四輯） 01 絕句 （杜 甫） 02 樂游原 （李商隱） 03 涼州詞 （王 翰） 04 鹿柴 （王 維） 05 憫農 （李 紳） 06 墨梅 （王 冕） 07 菩薩蠻·書江西造口壁 （辛棄疾） 08 清明 （杜 枚） 09 秋浦歌 （李 白） 10 秋夕 （杜 枚） 11 秋夜將曉出籬門迎涼有感 （陸 游） 12 塞下曲 （盧 綸） 13 山行 （杜 枚） 14 石灰呤 （于謙） 15 四時田園雜興 （范成大） 《兒童古詩欣賞》（第五輯） 01 送元二使安西 （王 維） 02 宿建德江 （孟浩然） 03 題西林壁 （蘇 軾） 04 望洞庭 （劉禹錫） 05 六月二十七日望湖樓醉書 （蘇 軾） 06 望廬山瀑布 （李 白） 07 烏衣巷 （劉禹錫） 08 夏日絕句 （李清照） 09 小池 （楊萬里） 10 曉出凈慈寺送林子方 絕句 （李清照） 11 己亥雜詩 （龔自珍） 12 竹枝詞 （劉禹錫） 13 春望 （杜 甫） 14 春曉 （孟浩然）。

描寫兒童的古詩

描寫兒童的古詩有《小兒垂釣》、《牧童》、《池上》、《舟過安仁》和《宿新市徐公店》。

1、《小兒垂釣》

【作者】胡令能

【朝代】唐

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

【詩詞譯文】

一個蓬頭發蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學釣魚，側著身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。聽到有過路的人問路，小孩漠不關心地擺了擺手，生怕驚動了魚兒，不敢回應過路人。

2、《牧童》

【作者】呂巖

【朝代】唐

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。

歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

【詩詞譯文】

綠草如茵廣闊的原野，一望無垠。牧笛逗弄晚風，悠揚悅耳，時斷時續地從遠處傳來。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了，他連蓑衣也不脫，就躺在月夜的草地里休息了。

3、《池上》

【作者】白居易

【朝代】唐

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

【詩詞譯文】

一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。

4、《舟過安仁》

【作者】楊萬里

【朝代】宋

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。

怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

【詩詞譯文】

一只漁船上，有兩個小孩子，他們收起了竹竿，停下了船槳，坐在船中。怪不得沒下雨他們就張開了傘，原來他們不是為了遮雨，而是想利用傘當帆讓船前進啊。

5、《宿新市徐公店》

【作者】楊萬里

【朝代】宋

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

【詩詞譯文】

在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方，路邊的樹上花已凋落，而新葉卻剛剛長出沒有形成樹陰。一個孩子奔跑著追捕一只黃蝴蝶，可蝴蝶飛到菜花叢中后就再也找不到了。

擴展資料

胡令能（785-826年），唐代詩人（唐貞元、元和時期人），河南鄭州中牟縣人，隱居圃田（河南省鄭州市中牟莆田）。家貧，年輕時以修補鍋碗盆缸為生，人稱“胡釘鉸”。傳說詩人夢人剖其腹，以一卷書內之，遂能吟詠。他的詩語言淺顯而構思精巧，生活情趣很濃，現僅存七絕詩4首。

呂洞賓，道教主流全真派祖師。 名喦（"喦”或作“巖”），字洞賓，道號純陽子，自稱回道人，河東蒲州河中府（今山西芮城永樂鎮）人，現在山西運城市芮城有元代丘處機奉皇帝御旨興建的永樂宮，屬全國重點文物保護單位的，又名大純陽萬壽宮。

呂洞賓是道教中的大宗師。目前道教全真派北派（王重陽真人的全真教）、南派（張紫陽真人）、東派（陸潛虛）、西派（李涵虛），還有隱于民間的道門教外別傳，皆自謂源于呂祖。原為儒生，40歲遇鄭火龍真人傳劍術，64歲遇鐘離權傳丹法，道成之后，普度眾生，世間多有傳說，被尊為劍祖劍仙。華軒居士據《全真詮繹》記載，于北宋期間應八仙之首鐵拐李邀在著名仙苑石筍山聚會時列入八仙之列。

白居易（772年－846年），字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，祖籍太谷，到其曾祖父時遷居下邽，生于河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人，唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。

白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有“詩魔”和“詩王”之稱。官至翰林學士、左贊善大夫。公元846年，白居易在洛陽逝世，葬于香山。有《白氏長慶集》傳世，代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。

楊萬里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，號誠齋。漢族江右民系。吉州吉水（今江西省吉水縣黃橋鎮湴塘村）人。南宋大臣，著名文學家、愛國詩人，與陸游、尤袤、范成大并稱“南宋四大家”（又作“中興四大詩人”）。因宋光宗曾為其親書“誠齋”二字，故學者稱其為“誠齋先生”。

紹興二十四年（1154年），楊萬里登進士第，歷仕高宗、孝宗、光宗、寧宗四朝，曾任國子博士、廣東提點刑獄、太子侍讀、秘書監等職，官至寶謨閣直學士，封廬陵郡開國侯。開禧二年（1206年），楊萬里病逝，年八十。獲贈光祿大夫，謚號“文節”。

楊萬里一生作詩兩萬多首，傳世作品有四千二百首，被譽為一代詩宗。他創造了語言淺近明白、清新自然，富有幽默情趣的“誠齋體”。楊萬里的詩歌大多描寫自然景物，且以此見長。他也有不少篇章反映民間疾苦、抒發愛國感情的作品。著有《誠齋集》等。

古代大詩人寫的關于兒童的詩句

1.古代詩人寫的兒童詩

小兒垂釣》 [唐]胡令能 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 《村居》 [清]高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 《清平樂·村居》 [宋]辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

《宿新市徐公店》 [宋]楊萬里 籬落疏疏小徑深，樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

《池上》 [唐]白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。 不解藏蹤跡，浮萍一道開。

《所見》 [明]袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

《四時田園雜興》 [宋]范成大 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

2.關于兒童可愛的詩句急.我只要15句,要有名一點的詩人寫的.要15句

1.宋代詩人范成大的《四時田園雜興》“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家；童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜.”2.少時不識月，呼作白玉盤.李白 3.兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋.楊萬里3.兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶. 5.賀知章《回鄉偶書》：少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰.兒童相見不相識，笑問客從何處來？”6.籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣.小童疑是有村客，急向柴門去卻關.”唐代的崔道融7.胡令能《小兒垂釣》蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身.路人借問遙招手，怕得魚驚不應人.”8.【宋】楊萬里 一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中. 怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風.9.所見 （袁 枚） 牧童騎黃牛，歌聲振林樾. 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立. 10.《清平樂·村居》【宋】辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草. 醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼. 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠， 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬. 11.《池上》【唐】白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回.不解藏蹤跡，浮萍一道開.12.《牧童》【宋】黃庭堅 騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞. 多少長安名利客，機關用盡不如君.13.（觀游魚》【唐】白居易 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟. 一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤. 14.《花影》【宋】蘇軾 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開. 剛被太陽收拾去，卻教明月送將來. 15.我真的找不到了.。

3.描寫兒童的詩句大全

借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。 —— 杜牧《清明》

兒童相見不相識，笑問客從何處來。 —— 賀知章《回鄉偶書二首·其一》

醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。—— 辛棄疾《清平樂·村居》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 —— 楊萬里《宿新市徐公店》

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》

松下問童子，言師采藥去。 —— 賈島《尋隱者不遇 》

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小兒垂釣》

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。 —— 胡令能《小兒垂釣》

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 —— 楊萬里《舟過安仁》

歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 —— 呂巖《牧童 》

花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。 —— 王維《田園樂七首·其六》

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。 —— 楊萬里《閑居初夏午睡起》

昵昵兒女語，恩怨相爾汝。 —— 韓愈《聽穎師彈琴》

袨服華妝著處逢，六街燈火鬧兒童。 —— 元好問《京都元夕》

兵戈既未息，兒童盡東征。 —— 杜甫《羌村三首·其三》

兒童強不睡，相守夜歡嘩。 —— 蘇軾《守歲》

竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。 —— 陸游《觀村童戲溪上》

多少長安名利客，機關用盡不如君。 —— 黃庭堅《牧童詩》

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。 —— 呂巖《牧童 》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 —— 袁枚《所見》

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。 —— 高鼎《村居》

最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 —— 辛棄疾《清平樂·村居》

知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 —— 葉紹翁《夜書所見》

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。 —— 雷震《村晚》

遙憐小兒女，未解憶長安。 —— 杜甫《月夜》

昔別君未婚，兒女忽成行。 —— 杜甫《贈衛八處士》

重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開。 —— 蘇軾《花影》

喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。 —— 王磐《朝天子·詠喇叭》

童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。 —— 李忱《吊白居易》

4.關于寫兒童的古詩

所見

牧童騎黃牛，歌聲振林越。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

——清 袁枚

唐代詩人胡令能 《小兒垂釣》

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

楊萬里 《宿新市徐公店》

籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

唐代的崔道融。《溪居即事》

籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關

范成大 《四時田園雜興》

晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜

我國古代有很多描寫兒童的詩，它們語言精煉，形象生動，塑造了兒童的種種神態。筆者從常見的《唐詩三百首》、《全唐詩》、《子家詩》等書中選得幾首，以饗讀者。

唐代詩人賀知章在《回鄉偶書》中這樣寫道：“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？”全詩僅二十八個字，卻給我們繪出了一幅美麗的畫卷。作者久居客地，重返家園，故鄉的兒童們卻不認識他，就笑著問他是哪里來的客人。這些兒童稚氣活潑，彬彬有禮，十分可愛。

同樣是唐代的崔道融這么寫：“籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。”《溪居即事》這首小詩描繪了春日漁村溪邊的趣事。籬外不知誰家的小船，忘了系纜繩，被悠悠的春風吹進了釣魚灣。正在水邊垂釣的小童，不知實情，誤以為有客相訪，便急忙放下手中魚竿，慌忙跑向家門報信，想打開柴門相迎，忙亂中卻把門關上了。詩人把小童的一系列動作寫入詩中，顯得平易自然，卻又栩栩如生，形象地描繪出了鄉村兒童好客的天性。

鄉村兒童不僅好客，還很勤勞。宋代詩人范成大在田園組詩《四時田園雜興》中有一首這么寫道：“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”這里描寫的是夏天農村緊張勞動時的情景。“村莊兒女”是指成年農民，“童孫”是兒童。農村的兒童雖還不會耕田織布，但看到大人除草搓麻線，便也在桑枝底下學著大人的樣子種起瓜來。

兒童們不僅學種瓜，他們還學垂釣。唐代詩人胡令能在《小兒垂釣》中這樣寫道：“蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”你看，這個“蓬頭”“側坐”的小家伙是多么頑皮可愛，怕魚驚不咬鉤，就連路人借問道路都不給回答，雖是“學垂綸”，可卻滿認真的！詩人信手寫來，好似不費絲毫力氣，其實功夫很深，詩味也很濃。

宋代詩人楊萬里也是寫兒童天真可愛的高手，他的《宿新市徐公店》里有這樣的描繪：“籬落疏疏一徑深，枝頭花落末成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。”詩人先向我們展示了一幅春末夏初的畫面。接著從畫面里躍出一個“急走追黃蝶”的兒童。那黃蝶被追急了，一下子隱沒在菜花里。詩到這里就完了，但我們可以想見，那飛奔的兒童怎樣一下子站住，又在菜花地里東張西望的神態。

5.關于兒童的詩句

池上 （唐）白居易 小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。 [注釋]： 艇：船。

不解：不知道；不懂得。 一道：一路。

撐：撐船，用篙使船前進。 小娃：小孩兒。

浮萍：水生植物，橢圓形葉子浮在水面，下面有須根，夏季開白花。 開：分開。

[作者資料]： 白居易（772--846），唐代詩人，字樂天，號香山居士，祖籍太原[今屬山西]。到了其曾祖父時，又遷居下邽（音guī）（今陜西渭南北）。

白居易的祖父白湟曾任鞏縣[河南鞏義]縣令，與當時的新鄭[屬河南]縣令是好友。見新鄭山川秀美，民風淳樸，白湟十分喜愛，就舉家遷移到新鄭城西的東郭宅村（今東郭寺）。

唐代宗大歷七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在東郭宅降生了。武宗會昌六年（846年）八月卒于洛陽[屬河南]，享年75歲。

著有《白氏長慶集》七十一卷。 晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公。

在文學上積極倡導新樂府運動，主張文章合為時而著，詩歌合為事而作，寫下了不少感嘆時世、反映人民疾苦的詩篇，對后世頗有影響。是我國文學史上相當重要的詩人。

元和時曾任翰林學士、左贊善大夫，因得罪權貴，貶為江州司馬，晚年好佛，又自號樂居士。他一生作詩很多，以諷喻詩為最有名，語言通俗易懂，被稱為“老嫗能解”。

敘事詩中《琵琶行》、《長恨歌》等極為有名。 早年熱心濟世，強調詩歌的政治功能，并力求通俗，所作《新樂府》、《秦中吟》共六十首，確實做到了“唯歌生民病”、“句句必盡規”，與杜甫的“三吏”、“三別”同為著名的詩史。

長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術上的最高成就。中年在官場中受了挫折，“宦途自此心長別，世事從今口不開”，但仍寫了許多好詩，為百姓做過許多好事，杭州西湖至今留著紀念他的白堤。

晚年寄情山水，也寫過一些小詞。贈劉禹錫詩云： “古歌舊曲君休聽， 聽取新詞《楊柳枝》”，可見他曾自度一些新詞。

其中《花非花》一首，頗具朦朧之美，后世詞人如歐陽修、張先、楊慎，都極為贊賞。 [譯文]： 天真活潑的農村兒童，他們撐著一只小船，偷偷地去采人家的白蓮花。

回來的時候，他們不懂怎樣掩蓋留下的蹤跡，小船把水面上的浮萍蕩開，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行蹤~~ [簡析] 作者用白描的手法將一“偷蓮 ”小童的憨態描繪得惟妙惟肖.詩中最傳神的當是“不解藏蹤跡”一句，寫盡小童頑皮、純 真情態。

風鳶圖詩（其一） 徐渭 柳條搓線絮搓棉， 搓夠千尋放紙鳶。 消得春風多少力， 帶將兒輩上青天。

一 作者簡介 徐渭（公元1521—1593），字文長，號青藤山人。山陰（今浙江省紹興市）人。

明代著名的藝術家。早年參加鄉試，屢試不第；中年做過浙閔總督胡宗憲的幕客，曾為對抗倭寇的軍事出謀劃策。

但由於徐渭嫉惡如仇，鄙視權貴，導致他一生窮困潦倒，甚至一度發狂，到了晚年只能靠變賣書畫度日。他在書法、繪畫、詩文、戲曲等多方面都有很高的造旨。

他的畫自成一家，尤其擅長花鳥，據史料載，近代花鳥畫中流行的潤筆寫意的潑墨畫法，就是從他開始發展起來的。他的詩文不落窠臼，所作戲曲論著、雜劇，亦有不少超越前人見解和打破陳規之處。

二 背景資料 相傳中國最早的風箏是由二千多年前春秋戰國時代的哲學家墨翟制造的。他在魯山（今山東省濰縣境內）因為看到老鷹在空中盤旋，因而有了制造風箏的念頭，但他制造風箏的過程并不順利。

他研究試制了三年，終於用木頭制成了一只木鳥，但只飛了一天就壞了。后來墨翟把制風箏的事業傳給了他的學生公輸班（也稱魯班），魯班根據墨翟的理想和設計，用竹子做風箏。

魯班把竹子劈開削光滑，用火烤彎曲，做成了喜鵲的樣子，稱為「木鵲」，在空中飛翔達三天之久。風箏后來應用於軍事上，用來探測敵方的陣地。

唐代以后它的用途開始向娛樂方面轉化。到了明清，民間逐漸形成風俗，清明節這天人們把風箏放得高而遠，然后將風箏線割斷，讓風箏隨風飄去，意思是把一年來積下的「郁悶之氣」徹底放出去，祈求在一年中消除疾病。

徐渭晚年窮困潦倒，主要以賣畫為生。「風鳶」是他晚年常作的繪畫題材之一，他曾畫了大量的《風鳶圖》，并有題詩。

這類《風鳶圖詩》現存三十多首，這里所選的是其中較有代表性的一首。他通過對小孩子放風箏的描述，把未來的希望和寄托傾注到兒童身上，也寄寓自身的感慨。

三 注釋 1. 風鳶：或稱「紙鳶」。鳶：○粵[淵]，[jyn1]；○漢[yuān]；老鷹。

紙鳶上常畫老鷹，故名。嚴格來說，風箏和紙鳶還是有分別的。

所謂「風箏」，是指它在空中能發生像箏弦的聲音；至於「紙鳶」，則為啞鳥，只飛不鳴。風箏是在紙鳶背上系上一條弓弦，或在紙鳶頭部按一個風笛，當紙升空以后，強風通過笛，或者引起弓弦的顫動，就會奏出嗚嗚的聲音。

普通紙鳶是不會發出聲音的。不過，現在人們已不再將二者區分了。

2. 搓：○粵[磋]， ；○漢[cuō]。兩個手掌反復摩擦，或把手掌放在別的東西上來回的揉。

3. 絮：柳絮。柳樹的種子，帶有白色絨毛，稱為「柳絮」，也稱「柳綿」。

4. 尋：古代的長度單位，以八尺為一尋，千尋是極言其長。 5. 消得：消耗，耗費。

6. 帶將：。

關于關于吟詠兒童的詩篇有哪些和的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。