大家好，今天本篇文章就來給大家分享中學(xué)生需要掌握哪些文言文和古詩，以及中學(xué)應(yīng)背哪些文言文對應(yīng)的知識和見解，內(nèi)容偏長，大家要耐心看完哦，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

初一到初三必背古詩和文言文有哪些？

1、蜀道難（背誦全文）——李白

《蜀道難》是中國唐代大詩人李白的代表作品。此詩襲用樂府舊題，以浪漫主義的手法，展開豐富的想象，藝術(shù)地再現(xiàn)了蜀道崢嶸、突兀、強(qiáng)悍、崎嶇等奇麗驚險和不可凌越的磅礴氣勢，借以歌詠蜀地山川的壯秀，顯示出祖國山河的雄偉壯麗，充分顯示了詩人的浪漫氣質(zhì)和熱愛自然的感情。

2、秋興八首(其一)（背誦全文）——杜甫

《秋興八首》是唐代大詩人杜甫寓居夔州（今重慶市奉節(jié)縣）時創(chuàng)作的以遙望長安為主題的組詩，是杜詩七律的代表作。通過對巫山、巫峽的秋色秋聲的形象描繪，烘托出陰沉蕭森、動蕩不安的環(huán)境氣氛，抒發(fā)了詩人憂國之情和孤獨(dú)抑郁之感。

3、詠懷古跡(其三)（背誦全文）——杜甫

《詠懷古跡五首》是唐代大詩人杜甫于唐代宗大歷元年（766）在夔州（治所在今重慶奉節(jié)）寫成的組詩。這五首詩分別吟詠了庾信、宋玉、王昭君、劉備、諸葛亮等人在長江三峽一帶留下的古跡，贊頌了五位歷史人物的文章學(xué)問、心性品德、偉績功勛，并對這些歷史人物凄涼的身世、壯志未酬的人生表示了深切的同情。

4、登高（背誦全文）——杜甫

《登高》是唐代詩人杜甫于大歷二年（767）秋天在夔州所作的一首七律。前四句寫景，述登高見聞，緊扣秋天的季節(jié)特色，描繪了江邊空曠寂寥的景致。首聯(lián)為局部近景，頷聯(lián)為整體遠(yuǎn)景。

5、琵琶行（背誦全文）——白居易

《琵琶行》是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首長篇敘事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達(dá)了詩人對她的深切同情，也抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。

6、寡人之于國也（背誦全文）——《孟子》

《寡人之于國也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表現(xiàn)孟子“仁政”思想的文章之一。論述了如何實(shí)行“仁政”以“王道”統(tǒng)一天下的問題?！梆B(yǎng)生喪死無憾，王道之始也”，“七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也”為文章點(diǎn)睛之筆，突出了文章主旨：只有實(shí)行仁政，才能得民心；得民心，才能得天下。

7、過秦論（背誦最后三段）——賈誼

《過秦論》是賈誼政論文的代表作，分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失，故名為《過秦論》。此文旨在總結(jié)秦速亡的歷史教訓(xùn)，以作為漢王朝建立制度、鞏固統(tǒng)治的借鑒，是一組見解深刻而又極富藝術(shù)感染力的文章。

初中需背誦的古詩和文言文

根據(jù)最新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，中考所有要考查的文言文和古詩詞有以下這些：

一、古詩詞：

1.關(guān)雎（關(guān)關(guān)雎鳩） 《詩經(jīng)》

2.蒹葭（蒹葭蒼蒼） 《詩經(jīng)》

3.十五從軍征（十五從軍征） 漢樂府

4.觀滄海（東臨碣石） 曹操

5.飲酒（結(jié)廬在人境） 陶潛

6.木蘭辭（唧唧復(fù)唧唧） 北朝民歌

7.送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦） 王勃

8.登幽州臺歌（前不見古人） 陳子昂

9.次北固山下（客路青山外） 王灣

10.使至塞上（單車欲問邊） 王維

11.聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄（楊花落盡子規(guī)啼） 李白

12.行路難（金樽清酒斗十千） 李白

13.黃鶴樓（昔人已乘黃鶴去） 崔顥

14.望岳（岱宗夫如何） 杜甫

15.春望（國破山河在） 杜甫

16.茅屋為秋風(fēng)所破歌（ 八月秋高風(fēng)怒號） 杜甫

17.白雪歌送武判官歸京（北風(fēng)卷地白草折） 岑參

18.酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈（巴山楚水凄涼地） 劉禹錫

19.賣炭翁（賣炭翁） 白居易

20.錢塘湖春行（孤山寺北賈亭西） 白居易

21.雁門太守行（黑云壓城城欲摧） 李賀

22.赤壁（折戟沉沙鐵未銷） 杜牧

23.泊秦淮（煙籠寒水月籠沙） 杜牧

24.夜雨寄北（君問歸期未有期） 李商隱

25.無題（相見時難別亦難） 李商隱

26.相見歡（無言獨(dú)上西樓） 李煜

27.漁家傲（塞下秋來風(fēng)景異） 范仲淹

28.浣溪沙（一曲新詞酒一杯） 晏殊

29.登飛來峰（飛來山上千尋塔） 王安石

30.江城子.密州出獵（老夫聊發(fā)少年狂） 蘇軾

31.水調(diào)歌頭（明月幾時有） 蘇軾

32.漁家傲（天接云濤連曉霧） 李清照

33.游山西村（莫笑農(nóng)家臘酒渾） 陸游

34.南鄉(xiāng)子（何處望神州） 辛棄疾

35.破陣子（醉里挑燈看劍） 辛棄疾

36.過零丁洋（辛苦遭逢起一經(jīng)） 文天祥

37.天凈沙.秋思（枯藤老樹昏鴉） 馬致遠(yuǎn)

38.山坡羊.潼關(guān)懷古（峰巒如聚） 張養(yǎng)浩

39.己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜） 龔自珍

40.滿江紅（小住京華） 秋瑾

二、古文：

1.《論語》十二章

2.曹劌論戰(zhàn) 《左傳》

3.《孟子》三則 （魚我所欲也；富貴不能淫；生于憂患死于安樂）

4. 《莊子》一則（北冥有魚）

5.《禮記》一則（雖有佳肴）

6.《列子》一則（伯牙善鼓琴）

7.鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》

8.出師表 諸葛亮

9.桃花源記 陶潛

10.與謝中書書 陶弘景

11.三峽 酈道元

12.雜說（四）（馬說） 韓愈

13.陋室銘 劉禹錫

14.小石潭記 柳宗元

15.岳陽樓記 范仲淹

16.醉翁亭記 歐陽修

17.愛蓮說 周敦頤

18.記承天寺夜游 蘇軾

19.送東陽馬生序 宋濂

20.湖心亭看雪 張岱

21.河中石首 紀(jì)昀

初一至初三必背古詩和文言文有哪些？

初一至初三必背古詩和文言文有《小石潭記》、《愛蓮說》、《觀滄海 》、《次北固山下》、《望岳》等。

1、《小石潭記》是唐朝詩人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭記》。記敘了作者游玩的整個過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。

2、《愛蓮說》是北宋理學(xué)家周敦頤創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。

3、《觀滄?！肥菛|漢末年詩人曹操創(chuàng)作的一首四言詩，《步出夏門行》的第一章。這首詩是曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象。

4、《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品。此詩以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

5、《望岳》是唐代詩人杜甫創(chuàng)作的五言古詩。這首詩通過描繪泰山雄偉磅礴的景象，熱情贊美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達(dá)了詩人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志。

初中生必背古詩詞和古文

初中生必背古詩詞有60首。

比如有《觀滄海》（必背）東漢·曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（必背）唐·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

《天凈沙·秋思》（必背）元·馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

初中必背古詩詞文言文有哪些?

初中必背古詩詞文言文有《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》、《木蘭詩》、《夜雨寄北》、《觀滄海?》、《次北固山下》等。

1、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》是唐代大詩人李白創(chuàng)作的一首詩。此詩是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。

2、《木蘭詩》是中國北朝的一首樂府民歌，郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》。這是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團(tuán)聚的故事。

3、《夜雨寄北》是唐代詩人李商隱的詩作。這是作者身居異鄉(xiāng)巴蜀時給遠(yuǎn)在長安的妻子（一說友人）的復(fù)信詩。此詩開頭兩句以問答和對眼前環(huán)境的抒寫，闡發(fā)了孤寂的情懷和對對方的深深思念。

4、《觀滄?！肥菛|漢末年詩人曹操創(chuàng)作的一首四言詩，《步出夏門行》的第一章。這首詩是曹操在碣石山登山望海時，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬千的壯麗景象。

5、《次北固山下》是唐代詩人王灣的作品。此詩以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

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