大家好，今天來為大家解答關于古詩多少為一句是什么這個問題的知識，還有對于一首古詩是什么也是一樣，很多人還不知道是什么意思，今天就讓我來為大家分享這個問題，現在讓我們一起來看看吧！

古詩怎樣算一句？

一位網友的求助）梅花墻角數枝梅,凌寒獨自開。

遙知不是雪,為有暗香來。

第一行“墻角數枝梅”算不算是一句？有的參考書中說第一行就是一句，可有的老師認為“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”才算是一個完整的句子。到底哪個正確？請教各位老師！！！

我們習慣上好象是一個標點，就是一個句子。實際上按句子成分來看，一個句子應該有自己的主語部分和謂語部分（特殊句子除外），古詩由于其句子的凝練性和跳躍性，就不能一概而論。這首梅花詩應該算四句，“墻角數枝梅”是個名詞謂語句（“數枝梅”做謂語），“凌寒獨自開”（省略句，省略了主語“梅”），后兩句實際上是個倒裝的因果復句：因為有暗香飄來，所以知道它不是雪（這個復句由兩個單句組成）。不過這只是我的一點看法，僅供參考而已。

古詩怎樣算一句

題目是這樣的：“《春日》和《游園不值》兩首詩中 這兩句詩最能體現春天的特征.”春日 游園不值勝日尋芳泗水濱, 應憐屐齒印蒼臺,無邊光景一時新. 小扣柴扉久不開.等閑識得東風面, 滿園春色關不住,萬紫千紅總是春. 一枝紅杏出墻來.要想回答這道題目必須要解決的一個問題是：這兩首古詩各有幾句?如“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春.”到底算是一句還是兩句?如果算兩句那么答案應該是“萬紫千紅總是春、一枝紅杏出墻來”；如果算一句那么答案就是“‘等閑識得東風面,萬紫千紅總是春.’、‘滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來.’”那么古詩到底怎樣才算是一句呢?對于這個問題我們老師一直以來就有爭論.在歷年的考試或作業中也常有這種說法不統一的現象.有些老師是從古詩自身的特點去分析.我國古典詩歌文學形式,種類很多,但總的可以分為“古體詩”和“格律詩”兩大類.規矩很嚴格的詩歌是“格律詩”,一切非格律詩是“古體詩”. 根據格律詩的句數的多少,可以把它分為絕句、律詩和排律三種. 絕句每一首是四句.一句五個字的叫“五絕”,一句七個字的的叫“七絕”.《春日》和《游園不值》就是典型的“五絕”.因此,毫無疑問應該是每首詩各有四句.而另外一些老師則是從標點符號的作用去理解.逗號表示句中的停頓,而句號算是一句話結束.以此為標準,毋庸質疑以上兩首古詩各為兩句.（古時候寫文章是沒有標點符號的,讀起來很吃力,甚至產生誤解.標點符號是后人加上去的.雖說是這樣,但句號總歸是句號,它的作用就是一個：表示一個句子結束.）我翻閱了家里的所有《小學語文教師》中的“疑難問答”,始終沒有找到答案.趁今天閱卷之便,我請教了謝老師,他只說這個問題去年曾在市實驗小學作過討論,沒有明確的答復（就這樣模糊過去了,哈哈.）.回來后我又打電話斗膽問了汪老師,順便向他請個假.可能是電話里一句兩句說不清楚,汪老師也沒有直接回答我,叫我去查查資料（就這樣模糊過去了,哈哈.）.古詩,加了標點就是“現代古詩”了,誰能說的清呢?

古詩中怎么算一句？逗號還是句號分隔？

句號算一句話。用句號分隔。

逗號把句子切分為意群，表示小于分號大于頓號的停頓。逗號在漢語及大多數外語是使用頻率最高的標點符號，朝鮮語使用句號多于逗號屬于特殊情況。逗號的用途最廣泛，用法最靈活，因此也最難掌握。

擴展資料：

漢語用法

1、句子內部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。

例如：我們看得見的星星，絕大多數是恒星。

2、句子內部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。

例如：應該看到，科學需要一個人貢獻出畢生的精力。

3、句子內部狀語后邊如需停頓，用逗號。

例如：對于這個城市，他并不陌生。

4、復句內各分句之間的停頓，除了有時要用分號外，都要用逗號。

例如：據說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。

5、用來分開句內各詞語或表示語氣的停頓。

提示：“，”不可放在一行之首或開頭。

6、并列詞語之間帶有“啊”“呀”“啦”等語氣助詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。

例如：八月的大街上擺滿了水果，像甜瓜啊，西瓜啊，蘋果啊，葡萄啊......

7、并列成分做謂語時，如果并列成分是主謂結構，那么并列成分之間用逗號。

例如：她衣服新潮奪目，頭發齊耳根長，走起路來風風火火，講起話來大聲大氣。

參考資料來源：百度百科-逗號

好了，文章到此結束，希望可以幫助到大家。