今天給各位分享如何分析譯文的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)譯文分析怎么寫(xiě)進(jìn)行解釋?zhuān)绻芘銮山鉀Q你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

翻譯譯評(píng)應(yīng)該怎么寫(xiě)

第一分析原文，第二，分析譯者的意圖，第三:對(duì)比原作與譯文，第四，評(píng)論譯文。細(xì)說(shuō)就是分析下原文寫(xiě)得怎么樣啊，有哪些修辭手法，展現(xiàn)沒(méi)展現(xiàn)漢語(yǔ)之美啊，對(duì)比評(píng)文有沒(méi)有失去這些美感啊，哪里評(píng)得好啊。有沒(méi)有用頭的腹的尾的。非人稱(chēng)主語(yǔ)。等等啊。

翻譯是在準(zhǔn)確（信）、通順（達(dá)）、優(yōu)美（雅）的基礎(chǔ)上，把一種語(yǔ)言信息轉(zhuǎn)變成另一種語(yǔ)言信息的行為。翻譯是將一種相對(duì)陌生的表達(dá)方式，轉(zhuǎn)換成相對(duì)熟悉的表達(dá)方式的過(guò)程。

其內(nèi)容有語(yǔ)言、文字、圖形、符號(hào)和視頻翻譯。其中，在甲語(yǔ)和乙語(yǔ)中，“翻”是指的這兩種語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換，即先把一句甲語(yǔ)轉(zhuǎn)換為一句乙語(yǔ)，然后再把一句乙語(yǔ)轉(zhuǎn)換為甲語(yǔ)；“譯”是指這兩種語(yǔ)言轉(zhuǎn)換的過(guò)程，把甲語(yǔ)轉(zhuǎn)換成乙語(yǔ)，在譯成當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言文字的過(guò)程中，進(jìn)而明白乙語(yǔ)的含義。

二者構(gòu)成了一般意義上的翻譯，讓更多人了解其他語(yǔ)言的含義。

如何分析譯文的正誤

第一看每個(gè)字是否都翻譯到了，就是逐字翻譯。第二，看每個(gè)字是否都翻譯正確了。

如何賞析一篇英語(yǔ)譯文

1. 正說(shuō)反譯

正說(shuō)反譯是常用的漢英翻譯技巧，其實(shí)很簡(jiǎn)單，指的就是中文原文是肯定說(shuō)法，但英文譯文是否定說(shuō)法。一起來(lái)看看例子吧：

Yet we must not lose sight of the many problems and challenges China faces in pursuing economic and social development.

中文原文是清醒看到，而英文則用了雙重否定表肯定，其中l(wèi)ose sight of sth意思是看不見(jiàn)。

如果不采用這個(gè)翻譯技巧，就按原文意思進(jìn)行翻譯清醒地看到，通常翻譯為be fully /clearly aware that+句子。

2. 反說(shuō)正譯

反說(shuō)正譯技巧呢，與正說(shuō)反譯正好相對(duì)，即中文原文是否定說(shuō)法，而英文譯文是肯定說(shuō)法，我們一起看例子吧：

Having reached the current stage of development, China can now advance only through reform and innovation.

這樣就成了肯定說(shuō)法，英文譯文不就是這樣處理的嘛。大家在學(xué)習(xí)中要多思考，學(xué)會(huì)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，其實(shí)這個(gè)過(guò)程就是舉一反三。

常見(jiàn)英漢翻譯技巧賞析

3. 詞性轉(zhuǎn)換

詞性轉(zhuǎn)換翻譯技巧不用我再解釋了吧？不過(guò)這個(gè)技巧要求熟練掌握，原因就是我們?cè)诜g時(shí)經(jīng)常用到。我們看例子吧：

Focus on supply-side structural reform

此處的主線，翻譯時(shí)詞性發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由名詞變換成動(dòng)詞focus on。

常見(jiàn)英漢翻譯技巧賞析

4. 長(zhǎng)句切分·分譯

長(zhǎng)句切分技巧，之前講過(guò)很多，一個(gè)是中文結(jié)構(gòu)三步走；一個(gè)是根據(jù)邏輯進(jìn)行切分。我們一起看例子吧：

We must continue to draw strength from reform and opening up, fully tap the potential of human resources and human capital, and move more quickly to pursue innovation-driven development. // We should foster and develop new growth drivers while transforming and upgrading the traditional growth drivers. These steps will enable China's economy to maintain a medium-high rate of growth and China's industries to move toward the medium-high end.

如果是并列成分，一般翻譯成句時(shí)兩到三個(gè)為一組進(jìn)行切分，上面的栗子也是按照這個(gè)原則進(jìn)行切分的。前兩處為動(dòng)作，最后一處是目的。

長(zhǎng)句切分技巧的準(zhǔn)確使用關(guān)鍵在于邏輯梳理是否清楚。接下來(lái)我們?cè)倏磦€(gè)邏輯梳理的例子：

When its people are healthy and optimistic, a country will certainly be full of vitality.

這個(gè)句子看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面的邏輯也很復(fù)雜，比如人民與國(guó)家是有邏輯關(guān)系的，人民是一個(gè)國(guó)家的人民，因此翻譯時(shí)需要注意所屬

前后兩個(gè)分句間也有邏輯關(guān)系，前者給出了時(shí)間條件，故而譯文選用when來(lái)引導(dǎo)句子。

如何進(jìn)行翻譯賞析

翻譯重在求實(shí)，也即是需要一字一句的翻譯，但是也可根據(jù)需要去掉詩(shī)中的枝蔓，留下詩(shī)的本質(zhì)。還重在找準(zhǔn)詩(shī)人所要表達(dá)的情感，并把它以通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。所過(guò)一首詩(shī)連詩(shī)人情感狀況是怎樣都不能摸清楚，翻譯出來(lái)的意思必然和詩(shī)人原意大相徑庭。

賞析需要綜合詩(shī)人情感狀態(tài)。

“錦薦”“玉床”“黼帳”，這三個(gè)詞的作用在詩(shī)中都是對(duì)比，但是前兩個(gè)的“錦”字與“玉”字不該翻譯出，而“黼”字卻需要翻譯出。為什么呢？因?yàn)椤熬W(wǎng)蟲(chóng)”“游塵”給人的意象是“淡”，并且此時(shí)描述的是屋內(nèi)的環(huán)境，所以翻譯時(shí)需要翻譯出悲傷的感覺(jué)。而“黼”字之所以翻譯出來(lái)則是因?yàn)樵?shī)中此刻表現(xiàn)的是詩(shī)人的“情”，“情”是有色彩的，色彩又有濃淡，“不見(jiàn)可憐影”給人一種“極淡”的感覺(jué)，所以為了表達(dá)詩(shī)人心中“極悲”的情感就需要用“極濃”的色彩來(lái)反襯。

簡(jiǎn)愛(ài)譯文對(duì)比分析

本文比較了分別誕生于30年代和90年代的兩部《簡(jiǎn)愛(ài)》中譯本，目的在于揭示不同的社會(huì)文化環(huán)境是如何作用于譯者對(duì)詞匯的選擇的。

關(guān)鍵詞：社會(huì)文化環(huán)境；譯者選詞

Social-cultural Context and the Translator's Choice of Words ——A Comparison of Two Chinese Versions of Jane Eyre Abstract：This paper compares two Chinese versions of Jane Eyre， which were produced in the 1930s and 1990s respectively. The purpose is to see how social-cultural context works on the translator's choice of words.

Key Words： social-cultural context；the translator's choice of words.

一、翻譯是一定社會(huì)文化框架內(nèi)的決策過(guò)程。

盡管翻譯活動(dòng)包含了一系列的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，但從本質(zhì)上講，它也是一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)和心理活動(dòng)。翻譯之所以成為每個(gè)社會(huì)中必須的活動(dòng)是因?yàn)樗哂袑?shí)用的功能。翻譯在不同的時(shí)代、不同的社會(huì)文化背景下，功能也不盡相同。因此，譯者無(wú)法避免這樣的問(wèn)題：翻譯什么、何時(shí)翻譯、如何翻譯以及為誰(shuí)而翻譯。為了回答這些問(wèn)題，譯者必須了解翻譯的功能以及他/她所處的社會(huì)背景。翻譯過(guò)程中的選擇包括以下方面：文本的選擇（即翻譯的主題），翻譯方法（是全文翻譯還是部分翻譯，采用歸化抑或是洋化的手段），語(yǔ)言風(fēng)格以及具體詞匯的選擇。因而，翻譯是一定社會(huì)文化框架內(nèi)的決策過(guò)程。譯者的決策不僅僅取決于他/她的語(yǔ)言知識(shí)。其決策很大程度上取決于特定時(shí)代的社會(huì)文化環(huán)境。正如巴斯納特（Bassinet）和勒弗維爾（Lefevere） 所說(shuō)的：翻譯反映了某種意識(shí)形態(tài)和詩(shī)學(xué)，同樣地，在特定的社會(huì)環(huán)境中它以特定的方式操縱著文學(xué)在該社會(huì)中所承擔(dān)的功能（1）。選擇和決策在翻譯中是如此重要以至于任何關(guān)于翻譯的理論都要或多或少地涉及到它們。事實(shí)上，許多翻譯理論家都研究過(guò)翻譯的選擇和決策過(guò)程。有些翻譯理論家強(qiáng)調(diào)決策過(guò)程的社會(huì)文化方面。例如，埃文-佐哈

OK，本文到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助。