與不?b同好如何翻譯(與一樣翻譯)
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齊桓公伐楚原文及翻譯
原文如下:
四年春,齊侯以諸侯之師侵蔡,蔡潰,遂伐楚。?
楚子使與師言日:“君處北海,寡人處南海,唯是風馬牛不 相及也。不虞君之涉吾地也,何故?”管仲對曰:“昔召康公命 我先君大公曰:‘五候九伯,女實征之,以夾輔周室。’
賜我先 君履:東至于海,西至于河,南至于穆陵,北至于無隸。爾貢 包茅不入,王祭不共,無以縮酒,寡人是征;昭王南征而不 復,寡人是問。”對曰:“貢之不入,寡君之罪也,敢不共給?昭 王不復,君其問諸水濱。”師進,次于陘。?
夏,楚子使屈完如師。師退,次于召陵。?
齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之。齊侯曰:“豈不谷是為? 先君之好是繼。與不谷同好,如何?”對曰:“君惠徼福于敝邑之 社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”
齊侯曰:“以此眾戰,誰能御 之!以此攻城,何城不克!”對曰“:“君若以德綏諸候,準敢不服? 君若以力,楚國方城以為城,漢水以為池,雖眾,無所用之!”?
屈完及諸侯盟。?
翻譯如下:
魯僖公四年的春天,齊桓公率領諸侯國的軍隊攻打蔡國。蔡國潰敗,接著又去攻打楚國。?
楚成王派使節到齊軍對齊桓公說:“您住在北方,我住在南方, 因此牛馬發情相逐也到不了雙方的疆土。沒想到您進入了我們的 國土這是什么緣故?”管仲回答說:“從前召康公命令我們先君 大公說:‘五等諸侯和九州長官,你都有權征討他們,從而共同輔 佐周王室。’
召康公還給了我們先君征討的范圍:東到海邊,西到 黃河,南到穆陵,北到無隸。你們應當進貢的包茅沒有交納,周 工室的祭祀供不上,沒有用來滲濾酒渣的東西,我特來征收貢物; 周昭王南巡沒有返回,我特來查問這件事。”
楚國使臣回答說: “貢品沒有交納,是我們國君的過錯,我們怎么敢不供給呢?周昭 工南巡沒有返回,還是請您到水邊去問一間吧!”于是齊軍繼續前 進,臨時駐扎在陘。?
這年夏天,楚成王派使臣屈完到齊軍中去交涉,齊軍后撤,臨 時駐扎在召陵。?
齊桓公讓諸侯國的軍隊擺開陣勢,與屈完同乘一輛戰車觀看 軍容。齊桓公說:“諸侯們難道是為我而來嗎?他們不過是為了繼 承我們先君的友好關系罷了。你們也同我們建立友好關系,怎么 樣?"
屈完回答說:“承蒙您惠臨敝國并為我們的國家求福,忍辱接 納我們國君,這正是我們國君的心愿。”齊桓公說:“我率領這些 諸侯軍隊作戰,誰能夠抵擋他們?我讓這些軍隊攻打城池,什么 樣的城攻不下?”
屈完回答說:‘如果您用仁德來安撫諸侯,哪個 敢不順服?如果您用武力的話,那么楚國就把方城山當作城墻,把 漢水當作護城河,您的兵馬雖然眾多,恐怕也沒有用處!”?
后來,屈完代表楚國與諸侯國訂立了盟約。?
與不同好,如何?左傳
“豈不榖是為?先君之好是繼,與不榖同好,如何?”中兩個“是”都不是代詞,而都是助詞,幫助賓語提前。
比如,我們熟知的成語“唯利是圖”,唯,是“只”的意思,正常的說法是“只圖利”。將賓語“利”放到動詞“圖”的前面,叫“賓語前置”,必須在中間加上一個助詞“是”或“之”,幫助賓語提前。
豈不榖是為?“不榖”齊侯的自稱(我),豈(我)是為?按照前面說的,去掉助詞“是”,將賓語“我”放到動詞“為”的后面去,就是:豈為我?——難道為了我?
先君之好是繼,也是賓語前置。賓語是“先君之好”,“繼(繼承)”是謂語中心動詞。正常語序:繼承先君之好。——不過為了繼承我們先君的友好關系罷了。
《左傳?僖公四年》:“與不谷同好,如何?” 現代漢語是什么意思?
谷,本作“轂”。不谷,意為不善,是古代君主、諸侯用以自謙之稱。類似于“孤”和“寡人”。
同好——志趣相同
如何——怎么樣
?【齊侯曰:“豈不谷是為?先君之好是繼,與不谷同好如何?”】這一段完整的翻譯:
——齊桓公說:“這次用兵難道是為了我個人嗎?是為了繼承先君的友好關系。跟我志趣相投,怎么樣?”
豈不谷是為?先君之好是繼。與不谷同好,如何?
諸侯們難道是為我而來嗎?他們不過是為了繼承我們先君的友好關系罷了。你們也同我們建立友好關系,怎么樣?
出處:《齊桓公伐楚盟屈完》【作者】左丘明?【朝代】先秦
夏,楚子使屈完如師。師退,次于召陵。齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之。齊侯曰:“豈不谷是為?先君之好是繼,與不榖同好,何如?”對曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。
白話釋義:
這年夏天,楚成王派使臣屈完到齊軍中去交涉,齊軍后撤,臨時駐扎在召陵。齊桓公讓諸侯國的軍隊擺開陣勢,與屈完同乘一輛戰車觀看軍容。齊桓公說:“諸侯們難道是為我而來嗎?他們不過是為了繼承我們先君的友好關系罷了。你們也同我們建立友好關系,怎么樣?”屈完回答說:“承蒙您惠臨敝國并為我們的國家求福,忍辱接納我們國君,這正是我們國君的心愿。”
擴展資料
創作背景:
公元前656年的春天,齊桓公在打敗蔡國之后,又聯合諸侯國軍隊大舉進犯楚國。在大兵壓境的情況下,楚成王先派使者到齊軍中質問齊桓公為何要侵犯楚國,隨后又派屈完到齊軍中進行交涉,雙方先后展開了兩次針鋒相對的外交斗爭,最終達成妥協,訂立盟約。
文章精練的語言描繪了這場外交斗爭的激烈場面,將齊桓公、管仲、屈完等人的形象描繪得活靈活現。文章在記述春秋時代齊楚兩國的這場外交斗爭時,并不是用敘述語言來記述它的過程,而是把“出場”人物放在雙方的矛盾沖突中。
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