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村居古詩的意思？

《村居》古詩的意思是：草木生長鳥兒飛舞的楊春二月時節(jié)，輕拂堤岸的楊柳沉醉在煙霧般的水汽之中。村里的孩子們放學(xué)回家天色還早，趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

村居

高鼎 〔清代〕

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

譯文

農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。

村里的孩子們早早就放學(xué)回家，趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

這首描繪春天風(fēng)光的小詩，是詩人閑居農(nóng)村時的即景之作。

“草長鶯飛二月天”寫時間和自然景物。生動地描寫了春天時的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的柳樹長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃。“草長鶯飛”四個字，把春在的景物寫活，使讀者仿佛感受到那種萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛，讀者的眼前也好像涌動著春的脈搏。

“拂堤楊柳醉春煙”寫村中的原野上的楊柳，“拂”，“醉”，把靜止的楊柳人格化了。枝條柔軟而細(xì)長，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地日暖融融，煙霧迷蒙，微風(fēng)中楊柳左右搖擺。詩人用了一個“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿；寫活了楊柳的柔態(tài)；寫活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”主要寫人物活動。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景。孩子們放學(xué)早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語，興致勃勃地放風(fēng)箏，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。

春景既然如此動人，生活在這如畫的春光中的人更是如此，詩的后兩句，由景而及人，詩人饒有情致地寫了一個群童放風(fēng)箏的場面。天氣實(shí)在太好了，連平時愛在外貪玩的小學(xué)生們也一反常態(tài)，放學(xué)后早早地回到家，趕緊放起風(fēng)箏來。“散學(xué)歸來”用一“早”字，說明連孩子們也讓這風(fēng)和日麗的氣候給打動。

村居古詩的意思全解

古詩村居的意思：

《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱于上饒地區(qū)，閑居農(nóng)村時所寫的一首七言絕句。《村居》描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時因春天來臨而喜悅，所見到的春天景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。

英文解釋

Rural area

詳細(xì)解釋

寓居鄉(xiāng)村。

唐 薛調(diào) 《無雙傳》： 仙客 舍輜騎驚走，歸 襄陽 ，村居三年。《紅樓夢》第一二○回： 賈政 道：‘提起村居養(yǎng)靜，甚合我意，只是我受恩深重，尚未酬報耳。’

鄉(xiāng)村的住宅。

明 唐順之 《答陳澄江僉事村居韻》之七：村居鄰北郭，野語學(xué)東 齊 。 許地山 《女兒心》六：一會是同坐紫洞艇游河，一會又回到 白云山 附近的村居。

指鄉(xiāng)村、村莊。

元 汪元亨 《沉醉東風(fēng)歸田》曲：遠(yuǎn)城市人稠物穰，近村居水色山光。

原文：

村居①

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙②。

兒童散學(xué)歸來早③，忙趁東風(fēng)放紙鳶④。

作品注釋

①村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。

②楊柳拂堤：像楊柳一樣撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。

③散學(xué)：放學(xué)。

④紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

白話譯文

農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

《村居》古詩的意思是什么？

《村居》古詩的意思是農(nóng)歷二月，青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去，輕拂堤岸的楊柳陶醉在春天的霧氣中。村里的孩子們早早就放學(xué)回家，趕緊趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

村居

高鼎?〔清代〕

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

詩人晚年遭受議和派的排斥和打擊，壯志難酬，于是歸隱于上饒地區(qū)的農(nóng)村。在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭前線的村莊，寧靜的早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，受到田園氛圍感染的詩人心情愉悅寫下此詩。

高鼎 （1828年－1880年），字象一，一字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人，清代詩人，有《拙吾詩文稿》。高鼎生活在鴉片戰(zhàn)爭之后，大約在咸豐年間（1851～1861），其人無甚事跡，其詩也多不合那個時代，一般人提到他，只是因?yàn)樗麑懥艘皇子忻挠嘘P(guān)放風(fēng)箏的《村居》詩。著有《拙吾詩稿》。

古詩《村居》的詩意是什么？

《村居》

清·高鼎

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，

忙趁東風(fēng)放紙鳶。

注釋：

1、村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。

2、拂堤楊柳：楊柳枝條很長，垂下來，微微擺動，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來的霧氣。

3、散學(xué)：放學(xué)。

4、紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

5、東風(fēng)：春風(fēng)。

譯文：

農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。

楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。

村里的孩子們早早就放學(xué)回家了。

他們趁著春風(fēng)勁吹的時機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

賞析：

《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。讀了這首詩，讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風(fēng)箏時的歡樂。

第一、二句寫時間和自然景物，具體生動地描寫了春天里的大自然，寫出了春日農(nóng)村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草長出了嫩綠的芽兒，黃鶯在天上飛著，歡快地歌唱。堤旁的楊柳長長的枝條，輕輕地拂著地面，仿佛在春天的煙霧里醉得直搖晃，這是一幅典型的春景圖。“草長鶯飛”四個字，把春在的一切景物都寫活了，人們仿佛感受到那種萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的氣氛，人們的'眼前也好像涌動著春的脈搏。“拂堤楊柳醉春煙”，村的原野上的楊柳，枝條柔軟而細(xì)長，輕輕地拂掃著堤岸。春日的大地艷陽高照，煙霧迷蒙，微風(fēng)中楊柳左右搖擺。詩人用了一個“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿;寫活了楊柳的柔態(tài);寫活了楊柳的神韻。這是一幅典型的春景圖。

第三、四句寫的是人物活動，描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景。孩子們放學(xué)回來的早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。結(jié)尾兩句由上兩句的物而寫到人，把早春的迷人與醉人渲染得淋漓盡致。

這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。

【清】 高 鼎

草長鶯飛二月天,

拂堤楊柳醉春煙.

兒童散學(xué)歸來早,

忙趁東風(fēng)放紙鳶.

【作者】

高鼎,字象一、拙吾,浙江仁和(今浙江省杭州市)人,是清代后期詩人.

【注釋】

(1)村居：在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象.

(2)拂堤楊柳：楊柳枝條很長,垂下來,微微擺動,像是在撫摸堤岸.

(3)春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來的霧氣.

(4)醉：迷醉,陶醉.

(5)散學(xué)：放學(xué).

(6)紙鳶：風(fēng)箏.

【題解】

《村居》的作者是清代詩人高鼎.這首詩描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時見到的春天的景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景.早春二月,草長鶯飛,楊柳拂堤,兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏.有景有人有事,充滿了生活情趣,勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”.全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美.

【譯文】

農(nóng)歷二月,村子前后青草漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去.楊柳披著長長的綠枝條,隨風(fēng)擺動,好像在輕輕地?fù)崦贪?在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽,煙霧般地凝聚著.楊柳似乎為這濃麗的景色所陶醉了.村里的孩子們放學(xué)急忙跑回家,趁著東風(fēng)勁吹的時機(jī),把風(fēng)箏放上藍(lán)天.

村居古詩的意思是什么？

《村居》古詩的意思是農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

《村居》原文：

作者：清代 高鼎

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

譯文：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪丁Ｔ谒疂珊筒菽鹃g蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

擴(kuò)展資料

《村居》賞析：

農(nóng)歷二三月間，正是一年中最美麗的季節(jié)，萬物欣欣向榮，遍地姹紫嫣紅，而村野田間，尤能感受到這浪漫的春光之美。詩的前兩句，詩人以輕快活潑的筆調(diào)，選取了這美麗春景中最富有特征的幾項(xiàng)景物進(jìn)行了描繪，點(diǎn)染出了一派美不勝收的融融春光。

全詩第一句寫春景、點(diǎn)時間，第二句特寫楊柳醉春煙的景色，三、四句寫活潑好動的孩子們放風(fēng)箏使人感受到春天的可愛。全詩前后情景相襯，織成一幅生動形象的圖畫。

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