本篇文章給大家談?wù)劺蠋熑绾沃v暑熱思風(fēng)，以及對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

暑熱是什么意思

暑熱是盛夏時期的炎熱。

《淮南子·齊俗訓(xùn)》：“貧人則夏被褐帶索，含菽水以充腸，以支暑熱。”

《水滸傳》第一○五回：“宋江等冒著暑熱，汗馬馳驅(qū)。”郭小川《秋歌》之二：“暑熱不長久喲，烏云會消散；時光呵，又為我們送來個好秋天！”

中醫(yī)指外感暑邪的一種熱癥。清王孟英《溫?zé)峤?jīng)緯·三時伏氣外感篇》：“暑熱深入，伏熱煩渴。”

例句：太陽像一個火球懸在空中，工地上暑熱難當(dāng)，人們個個揮汗成雨。

尊師重教的演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼淖饚熤亟痰难葜v稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊師重教的演講稿1

我們一些校長經(jīng)常感慨“校長難當(dāng)，教師難管”。難在何處？難在管理的是具有活的思想的人。

校長和教師都是做與人交往的工作，所不同的是教師的工作是對思想、智力、身體等方面處于發(fā)展期的青少年兒童。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人；校長是一所學(xué)校的主心骨，如何激發(fā)教師內(nèi)在的活力和工作熱情，使之對工作具有責(zé)任感和成就感，并使他們保持良好的心態(tài)去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現(xiàn)；《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質(zhì)，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩(wěn)定人心。”

人與人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長要允許、尊重、理解、并適應(yīng)各人差異的存在。在我的管理理念中，主張為教師創(chuàng)造一個和諧愉快的工作環(huán)境；學(xué)校管理是在人與人的交往過程中實現(xiàn)的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善于因人而異（當(dāng)然不是無原則的遷就），在交往中去發(fā)現(xiàn)問題，然后去處理和解決問題。一名好的校長應(yīng)該有一種超脫的心態(tài)去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現(xiàn)的問題和失誤。我校一位青年教師因調(diào)課安排與教務(wù)處主任發(fā)生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認(rèn)為非給處分不可，我認(rèn)為不應(yīng)簡單地處分去解決問題。應(yīng)給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理、動之以情，讓他從思想上認(rèn)識到自己的不對并承認(rèn)錯誤，然后再給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰，既達(dá)到教育本人，又達(dá)到教育群眾的目的。恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣椒梢允褂羞^者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作；校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實際的。當(dāng)我們感慨“校長難當(dāng)，教師難管”時，是否可采用換位思維去體諒“教師難當(dāng)，學(xué)生難教”的教師心態(tài)呢？近年來有關(guān)教師心理素質(zhì)的問題逐漸引起人們的重視，調(diào)查表明有相當(dāng)部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學(xué)生時，如果不能保持良好的心理，就不可能產(chǎn)生動好的教育效果。如何為教師創(chuàng)造一個心情愉快的工作環(huán)境，值得校長們?nèi)パ芯颗c探索。

要知道正反對立是自然界的規(guī)律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關(guān)系的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的升華。學(xué)校的工作只有做到校長與教師之間的關(guān)系融洽團(tuán)結(jié)，才能形成合力、產(chǎn)生高效。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會深受教師的擁戴，激發(fā)起他們的工作熱情和創(chuàng)造力，共同營造一個良好和諧的育人環(huán)境，為辦好學(xué)校奠定堅實的基礎(chǔ)

尊師重教的演講稿2

尊敬的老師們、可愛的同學(xué)們：

上午好！

今天，我國旗下講話的主題是――銘記師恩，尊師重教。

九月，算是秋天吧？當(dāng)習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹散暑熱后，農(nóng)人通常喜歡用金色的季節(jié)、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節(jié)。

我以為，九月更是一個屬于教育的季節(jié)。

因為九月，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學(xué)年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣――才將一撥學(xué)子送進(jìn)高等學(xué)府，又迎來了一批懷揣夢想的新生；

九月，對于學(xué)子而言，既是收獲的季節(jié)――獲得了一個學(xué)段的成績，也當(dāng)是感恩的季節(jié)――成績少不了恩師的培育。

九月還有一個屬于老師的節(jié)日。每年教師節(jié)那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學(xué)生們的祝福，每當(dāng)那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。

明天――9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十一個節(jié)日，在此，請允許我代表每一位求學(xué)者向每一位教育工作者致以最誠摯的節(jié)日問候！老師，辛苦啦！祝愿你們身心健康，合家幸福！

教師節(jié)的誕生，可見黨和國家對教育事業(yè)和教育工作者的高度重視。教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內(nèi)涵……個人的成長和成才，離不開教師的培養(yǎng)；社會的點滴進(jìn)步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。授業(yè)解惑，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。

尊師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，古人云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué)。”“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”而尊師與重教必然互為因果、相輔相承，共同構(gòu)成“科教興國”戰(zhàn)略的基本底蘊：“尊師重教” 方可“奠基未來”。

同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，為老師送上自己內(nèi)心深處最真誠的祝福吧！讓我們學(xué)會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學(xué)習(xí)的行動中。

最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！

尊師重教的演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，今天，我能夠作為尊師重教先進(jìn)集體的代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸。

教師是人類文明的傳承者。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育事業(yè)發(fā)展興盛，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。知識為人類開辟了認(rèn)識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開了知識的大門。教師是教育事業(yè)的最寶貴的資源，是辦好教育的希望所在。飲其流者思其源、學(xué)有成時念吾師。

教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創(chuàng)造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”“不敬三師，是為忘恩，何能成道？”回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應(yīng)對我們有深刻啟示。尊師重教，是發(fā)展教育事業(yè)的基礎(chǔ)性工作，做好基礎(chǔ)性工作，能扎實有效地促教育事業(yè)快速發(fā)展。

我們村有著尊師重教的好傳統(tǒng)，村支部每年在制定工作計劃的時候都把教育工作作為重點工作加以安排。村干部每年都要定期到村小學(xué)去看看，了解校園的.綠化、校舍的修繕、教師的生活等。每年的教師節(jié)，村干部們都要設(shè)法擠出時間走進(jìn)校園，對老師們進(jìn)行慰問。多年來，村委會每年都拿出一定的資金，用于教師獎勵、桌椅更新和校舍建設(shè)。對于家庭有困難的教師，我們只要了解情況，就想盡一切辦法為其排憂解難，解除其后顧之憂，主他能夠安心工作。

在今后的工作中，我們會進(jìn)一步在全村弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，把廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性更好地發(fā)揮出來。會滿腔熱情關(guān)心教師，保障教師的社會地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好環(huán)境。千方百計幫助教師排憂解難。讓每一位村民廣泛了解教師工作的重要性和特殊性， 讓尊師重教蔚然成風(fēng)，讓教師成為全村最受尊敬人。

尊師重教的演講稿4

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這秋高氣爽的金秋時節(jié)，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，同時已經(jīng)迎來了第二十六個教師節(jié)。

今天，我的演講題目是《尊師重教，發(fā)揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)》。尊師重教是人的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我國古代歐陽修“攜酒拜師”，楊時的“程門立雪”，千百年來一直被世人津津樂道，而我國偉大領(lǐng)袖毛澤東主席尊師重教的故事更被傳為佳話，毛澤東主席有—位老師叫徐特立，毛澤東十分敬重他的老師。他在給徐特立60壽誕的賀信中深情地寫道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”并親自為徐特立老師設(shè)生日宴，就餐時，徐特立對毛主席說：“您是全國人民的主席，應(yīng)該坐上席，”毛澤東主席馬上謙讓說：“您是主席的教師，一日為師，終身為父，您更應(yīng)該坐上席。”1947年，國民黨反動軍隊大舉進(jìn)攻延安，為了徹底消滅敵人，黨中央決定暫時撤離延安。臨行前，毛澤東特地去看望徐特立老師，關(guān)心地詢問老人家生活有什么困難沒有，徐老不愿給組織添麻煩，就沒提什么要求，只是徐特立的秘書無意中提到徐老胃不好，只怕路上喝不到熱水，主席聽后默默地親自抱著自己使用的熱水瓶，走進(jìn)了徐老師的窯洞。毛澤東主席為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣.

唐代大文豪韓愈有一句千古名言：“古之學(xué)者必有師。師者所以傳道授業(yè)解惑也。”意思是說：古代做學(xué)問的人一定有老師，老師是傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難的人。可見，老師的職責(zé)是如此光榮而偉大。老師，是最無私的人，把自己的學(xué)識毫無保留的傳授給學(xué)生。同學(xué)們，是老師，將一份辛苦化成汗水，滋潤著滿園的桃李；是老師，將一腔熱血凝成蠟燭，點亮我們懵懂的心靈；是老師，將一種執(zhí)著染成銀絲，牽動起騰飛的理想；是老師，將一廂企盼搭成書梯，攀摘著科技的希望。唐代詩人李商隱的詩句——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，不就是贊美教師這種無私的奉獻(xiàn)精神嗎？老師對我們的恩情，像東海之水，寫不完，道不盡，同學(xué)們，作為一名學(xué)生，更應(yīng)該懂得尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師看作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。

尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動；不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)已經(jīng)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。例如在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導(dǎo)的回報。值此之際，讓我們衷心祝愿我們敬愛的老師身體健康，工作順利！讓尊師重教在我們的校園蔚然成風(fēng)！

謝謝大家！

尊師重教的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

九月，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學(xué)生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不就應(yīng)忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族禮貌進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。有關(guān)堅持不懈的名言

“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。或許老師講課的每個細(xì)節(jié)隨著時刻的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自己做出選取。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？

同學(xué)們，在改革開放迅速發(fā)展的這天，我們更應(yīng)傳承尊師重教的禮貌火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課時認(rèn)真聽講、練習(xí)、作業(yè)，那會令老師欣慰…

同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！無能為力造句

謝謝大家！

尊師重教的演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好，今天是9月7日星期一，再過兩天便是9月10日，我們將一起迎來我國的第31個教師節(jié)。所以，今天我演講的題目是《尊師重教》。

尊師即尊重老師。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。煌煌史書，有許多關(guān)于尊師的記載，列列青卷，更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學(xué)》中，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重教師，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。在xxx，永遠(yuǎn)不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的老師，他們每天和學(xué)生們一樣，早上伴著晨光走進(jìn)教室，和學(xué)生一起早讀，白天頂著烈陽走進(jìn)課堂，及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的困難，晚上踩著月光走進(jìn)寢室，待學(xué)生們?nèi)胨蟛啪蛯嫛Ｋ麄儼颜w心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。

尊師是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，xxx以面向未來的姿態(tài)昂首闊步，我們作為xx的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師成為我們每個人的自覺行動。上課認(rèn)真聽好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績；同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討；虛心接受老師批評，不可當(dāng)場頂撞老師；見到老師應(yīng)問好或鞠躬行禮；上下課要起立迎送；進(jìn)老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告，然后開門進(jìn)去，行禮后說明來意；在老師辦公室、寢室不能亂翻動老師的物品等等。

重教即重視教育。教育從一定意義上來說決定著國家和民族的未來，是一個國家和民族最重要的事業(yè)。而教師是教育實踐的主體，是教育活動的原動力，是教師領(lǐng)導(dǎo)和推動著整個教育過程的發(fā)展和教育目的的實施。德國教育家第斯多惠說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞”。而這一切亦是教師的楷模形象。xxx的每一位教師應(yīng)該不斷優(yōu)化自身形象，從樹立“嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活中，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，才能成為新時代真正的人民教師，才能肩負(fù)起為國家輸送人才、培養(yǎng)棟梁的重?fù)?dān)。

老師教育人，學(xué)校造就人。我們的每一位教師和學(xué)生要以成為xx的一員而自豪。我們要珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽、傷害老師的行為，樹立良好的xx形象，。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實際行動，做到真正意義的尊師重校。最后，我代表學(xué)校提前祝各位老師節(jié)日快樂，正因為你們辛勤的付出才有xx的今天，正因為你們孜孜的教誨才會有xx學(xué)子美好的明天。謝謝大家！

教師在課堂上如何做才能提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性呢？

老師在課堂上面很重要的需要做一件事，就是提高學(xué)生的積極性。因為只有學(xué)生的積極性提高起來了，課堂效率才會高，不僅對于老師講課有著很好的幫助。對于學(xué)生接受知識也是十分重要的，所以大多數(shù)的教師們，他們在上課的時候都想要去提高學(xué)生的積極性，想讓學(xué)生和老師之間形成一個良好的互動，從而推進(jìn)課程的開展。那么教師在課堂上應(yīng)該如何提升學(xué)習(xí)的積極性呢？

首先教師絕對不能只在上課的時候去自己一個人講，而不和學(xué)生產(chǎn)生互動，這樣對學(xué)生記憶性絕對沒有任何的幫助，因為老師一個人在上面講課。很有可能下面的學(xué)生會開小差，他們的積極性得不到提升的，所以這個時候需要多一些課堂互動的環(huán)節(jié)。也就是上課的時候要去提問學(xué)生，提問學(xué)生的好處一方面在于能夠讓他們?nèi)ヌ岣邔Ｗ⒘Γ驗楹ε卤惶釂柕剑麄冃枰謱Ｗ⒌娜ヂ犝n，另一方面，當(dāng)老師去提問學(xué)生的時候，能夠讓學(xué)生們思考，提高他們思維的能力。

第二點就是需要老師在講課的時候多一點去也行，需要多講一些比較有趣的知識，因為所有的學(xué)生都是比較喜歡。開心的事情的，如果太過于枯燥的學(xué)習(xí)，他們可能慢慢的會走神，積極性也不會提高。但是如果老師講課的風(fēng)格是幽默的，講課的內(nèi)容也是很有趣的，那我覺得學(xué)生們一定會是非常喜歡聽老師的課的。這樣的學(xué)生在課堂上也不容易走神，他們的積極性也會有所提高。

總之，教師們想要去提高學(xué)生們的積極性，課堂互動是非常重要的一個環(huán)節(jié)，同時老師講課的內(nèi)容和方式也是很重要的，這個是老師們需要去注意的。

暑旱苦熱 詩人是通過哪些手法來寫暑熱的

主要是夸張、擬人和浪漫主義的想象（包括神話）。

暑旱苦熱

王令

清風(fēng)無力屠得熱，落日著翅飛上山。

人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干？

昆侖之高有積雪，蓬萊之遠(yuǎn)常遺寒。

不能手提天下往，何忍身去游其間？

　此的開篇便不同凡響：“清風(fēng)無力屠得熱，落日著翅飛上山。”前句寫“清風(fēng)”，涼爽的風(fēng)對驅(qū)暑顯得無能為力，是指清風(fēng)小而無力驅(qū)暑，用“清風(fēng)無力”來襯托暑旱之甚，酷熱難當(dāng)。這句中的“屠”字下得尤為精妙。“屠”，是殺掉的意思。“屠得熱”，即使“熱”人格化了，又有力地表現(xiàn)了詩人恨暑熱的情感。給讀者描繪了一個美麗的畫面：時值酷暑，大旱不雨，小河干涸了，土地龜裂了，禾苗枯萎了，而太陽又偏偏不肯下山，炎氣蒸騰，熱得人們坐立不安。

“人固已懼江海竭，天豈不惜河漢干？”這里的“天”著上了人的感情色彩，它不痛惜“河漢”（指銀河）干涸，這與人害怕江海枯竭的心理形成了強(qiáng)烈的對比，字里行間滲透了詩人對老天爺?shù)脑骱拗椤？梢姡叭斯桃褢纸＝摺边€包含的潛臺詞：人們最害怕的還不是江海枯竭，而是因暑旱酷熱自然災(zāi)害所帶來的無力解決的生計問題。緊扣住了詩題“暑旱苦熱”中的“苦”字。“河漢干”諸語，想象瑰奇，令人拍案叫絕。

這首詩的前四句主要是寫暑旱酷熱，反映詩人憎恨“熱”、“天”之情，后面四句重在發(fā)抒詩人愿與天下共苦難的豪情，顯示其博大的胸襟。

“昆侖之高有積雪，蓬萊之遠(yuǎn)常遺寒。”“昆侖”是中國西部的高山，上有終年不化的積雪；“蓬萊”是古代傳說中渤海三座神山之一。這些都是詩人心目中無暑旱酷熱之苦的清涼世界。詩人由“暑旱苦熱”想到昆侖、蓬萊等現(xiàn)實與傳說中的清涼世界，這是極其自然的。如此清涼世界對飽嘗暑旱酷熱之苦的詩人產(chǎn)生的吸引力之大也是可想而知的。

“不能手提天下往，何忍身去游其間？ ”，不能將整個世界拎在手里同去，又怎忍心只身獨往那清涼世界昆侖和蓬萊山呢？詩人盡情抒發(fā)了愿與天下人共苦難的豪情，顯示了其博大的胸襟。“手提天下”諸語，想象奇特，氣魄宏偉，富有浪漫主義色彩。在王令的詩集中，此相類的詩句：“長星作慧倘可假，出手為掃中原清”（《偶聞有感》），“終當(dāng)力卷滄溟水，來作人間十日霖”（《龍池二絕》其一）。

教師如何講故事心得體會

我承認(rèn)，《老師如何給學(xué)生講故事》這是一個標(biāo)題黨。這個命題太大，不是我這種口語表達(dá)里有硬傷的老師能講清楚的。估計，等我找到了我那一堆關(guān)于如何講故事的書，做做讀書筆記，才能說上一二。今天的第一篇寫了《故事知道怎么辦》，所以我想弱弱的說上幾句。

我不是一個能把故事講得特別好的老師，但是我愿意給學(xué)生講故事。那么，現(xiàn)在我給學(xué)生講故事，一般是這樣的：

1.除了一些在教學(xué)目標(biāo)完成情況下講的小故事以外，一般情況，我選擇的故事的主題都與當(dāng)下需要教育的問題相符，或者故事為教學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生通過故事來輔助理解課文或知識點。

2.故事的反饋比較重要，一個故事結(jié)束以后，需要給學(xué)生自己思考的時間，讓他們自己來總結(jié)聽故事的收獲，必要時，寫幾句簡短的感想。

3.故事盡量選擇符合學(xué)生的年齡特點的，低段多講小貓小狗，高段多講有深度有思想，而中段更多的選擇主題鮮明能讓學(xué)生自己提煉出智慧的小故事。

4.講故事時，要加入一些細(xì)節(jié)，讓故事的場面更生動活潑，更有張力，更能讓學(xué)生身臨其境。

5.如果是像我一樣，口語表達(dá)有硬傷，還沒到爐火純青地步的老師，就更多的借助繪本故事來講，讓圖畫來彌補(bǔ)口語表達(dá)的不到位。

6.積累才是硬道理，想要碰到教育教學(xué)問題時馬上反應(yīng)過來可以講什么故事，那么，平時，就要注意多讀故事，讀完想象一下在什么教育情境下可以講。

7.不怕編故事，有時候讀過的故事在腦子里只剩一個大概了，這時候就要發(fā)揮編的功力，有時候知道的故事和需要用講故事達(dá)成的教育效果有所偏差，那么要大膽的把故事改編成自己需要的。

8.有事沒事的時候，抓著家人給他們講故事，像我媽一樣，聽見我說，媽媽，我給你講一個故事，就立馬躲到房間里把門關(guān)起來。好吧，玩笑，這一條純粹是湊一個吉利的序號。

最后，附送說故事的基本原則，是一本書叫《說故事的力量》里總結(jié)的，這才是干貨。

說故事的基本原則

1. 你有什么意圖?

2. 你希望人們聽完故事有什么感受?

3. 你的目地是什么?

4. 進(jìn)行獨特有力的自我挖掘

5. 吸引并且牢牢的抓住聽眾的注意力，直到他們進(jìn)入一種著迷的狀態(tài)

6. 與聽眾分享簡單的信息，激發(fā)他們的好奇心和求知欲

7. 讓謙虛看得見

8. 通過語言展現(xiàn)鮮活生動的場景，引起人們意識和情感的雙重注意

9. 帶領(lǐng)聽眾在時空隧道中穿梭，盡量脫離當(dāng)下，超越現(xiàn)狀

10. 講一個你自己的真實故事

11. 提供一些能夠被證實的證據(jù)，比如大多數(shù)聽眾知道的名字/日期/地點等

12. 讓故事里的其他人用第一人稱發(fā)聲，不用第三人稱，這樣你的人物具有鮮活感

13. 你的故事必須包含重要的內(nèi)在意圖, 教訓(xùn)或者有助于實現(xiàn)某個目地

14. 把自己置于與聽眾相聯(lián)的某種背景或者情景中

15. 把信息編織進(jìn)你的故事

16. 請故事人物告訴他們你有多優(yōu)秀，多真誠

17. 不時自嘲一下

18. 相信你的聽眾，讓他們自己從你的故事里得出結(jié)論

19. 明確提示你的聽眾，為他們提供靈感

20. 直接引述別人的話

天氣炎熱給老師問候語

天氣炎熱給老師問候語 1

1、夏日來臨，溫馨祝福。烈日當(dāng)空，找個蔭涼。微風(fēng)輕坲，吹個風(fēng)涼。消渴解暑，換個爽涼。平心靜氣，圖個心涼。保重身體，不要著涼。祝福夏天，日日清涼。

2、夏日炎炎，祝福不減；喝杯清茶，滋潤心田；常常運動，鍛煉鍛煉。愿你快樂依然，幸福綿延！

3、身在海拔的珠穆朗瑪峰，四周全是白雪冰凍，想到身處熱浪，思緒急躁，氣火攻心的你，特發(fā)信息給你，帶給你不僅僅是夏日問候，同樣還有這邊冰爽的氣息，要靜心呀，靜心體會這份爽氣。

4、不到機(jī)遇的人是蠢人，抓不住機(jī)遇的人是庸人，有機(jī)遇不抓的人是罪人，看準(zhǔn)機(jī)遇的人是智人，蠢人永遠(yuǎn)是窮人，庸人難為人上人，請爭做智人！

5、給慌忙急躁洗個澡，給匆忙無章搭個橋，給心急火燎遮個蔭，給倦怠疲憊唱歌謠，給開心快樂冷藏間，給幸福如意保個鮮。祝你平安舒爽過夏天。

6、送你幸福牌的電風(fēng)扇，愿你將美好與清涼緊緊擁抱；送你吉祥牌的冷空調(diào)，愿你把失意與酷暑全嚇跑；送你快樂牌的電冰箱，愿你把煩惱與炎熱都趕跑。哈哈，老師，炎炎夏日到，祝你清爽一夏心情好！

7、平常心能讓你隨遇而安，寬容心能讓你無視世間丑態(tài)，感恩的心能讓你珍惜所有，平和的心能讓你無欲無求，如今，夏日炎炎，我送你一顆靜心，讓你遠(yuǎn)離紛紛擾擾，清清靜靜度過整個夏天！

8、消暑奇招，“暑”能生巧：別耍賴皮，因為“暑”不可“賴”；可以感冒，因為傷風(fēng)敗“暑”；要別出心裁，因為可以不落“暑”套。愿你尋得快樂歸“暑”。

9、以前喝酒是為了別人的一句：厲害！醉了；現(xiàn)在喝酒是為了自己的一句：舒服！睡了；所以生活可以玩味，但是別逞強(qiáng)別受累！累了，就好好休息，祝你健康快樂！

10、用孩子般的心情來面對，生活過得有滋味；用彩虹般的色彩來搭配，視覺不會太疲憊；用小豬般的感覺來入睡，日子不會太勞累。愿你天天快樂似寶貝。

天氣炎熱給老師問候語 2

1、歌聲是我的祝福，夏景是我的賀卡，微風(fēng)是我的飛吻，細(xì)雨是我的擁抱，快樂是我的禮物，清爽是我送你夏季的“大禮包”！快快樂樂每一天，舒舒服服每一刻！

2、天氣有點悶熱，怕你心堵郁悶，送你五彩棒冰，讓你涼爽解悶；散發(fā)水果清香，傳遞絲絲清涼，讓你暑熱全消，享受清爽一夏。還等啥？快點收好藏心房！

3、不要說你得到的太少，不要說你失去的太多，多的還會化成少，少的還會化成多。笑看人生百事，愿你品評人生在付出與收獲之間不斷交替的快樂。

4、夏天到了，我托毛毛蟲妹妹給你帶去幾個親密的吻，我托蚊子大嬸每晚都為你唱起催眠曲，千萬不要和我客氣，還有更好的禮物為你準(zhǔn)備著呢！

5、一碗綠豆湯，清火又降暑；一碗冬瓜湯，養(yǎng)胃又降壓；一碗銀耳湯，滋潤又養(yǎng)肺；一碗海帶湯，減肥又補(bǔ)鈣。四碗夏季美味湯，四季幸福又健康！

6、暑熱來襲，清涼祝福向高溫開炮！第一炮，驕陽忙把紗巾罩；第二炮，陰云密布涼風(fēng)繞；第三炮，天地茫茫細(xì)雨飄。人工降雨可奏效？收到清爽請報告！

7、高溫酷暑在眼前。多補(bǔ)水，食清淡，戶外活動要銳減。心要靜，身要健，保持快樂每一天。送關(guān)懷，傳祝愿，降伏高溫樂無邊。

8、把撐起愛的森林責(zé)任交給綠葉，為你遮風(fēng)擋雨；把醞釀己久的`創(chuàng)意交給微風(fēng)，為你送來夏日清涼；讓充滿思念的心躍上天空，為你送去想念，夏季到了，我的祝福化作綿綿細(xì)雨，給你送去絲絲涼意！

9、夏天的風(fēng)很清爽，夏天的雨很清涼，而夏天的祝福，卻是最閃亮。無論如何，你依然在我心上，愿你炎炎夏日，身體健康！

10、天氣高溫，酷暑難耐，注意防暑，不要暴曬；多吃水果，水要勤喝，適當(dāng)午睡，累了就歇；遠(yuǎn)離郁悶，別急別火，開開心心，快快活活；生命可貴，貴在康樂！

11、搖起快樂小扇，清爽伴著微風(fēng)拂面；唱起喜悅小曲，涼快伴著音樂飄起；飲起如意小茶，清涼伴著清香升華，愿你清涼一夏日，快快樂樂一輩子。

12、改變不了天氣的熱，卻能降下體內(nèi)的火，愿您享受棒冰美味，心頭涌現(xiàn)涼爽滋味；隔離不了陽光的曬，卻能靚出青春色彩，愿您精于穿衣搭配，街頭風(fēng)景數(shù)你最美。夏天到了，好好享受，清涼度夏。

13、你是神通的天兵，要雨得雨，要風(fēng)得風(fēng)；你是魔幻的大將，排山倒海，移湖挪江；夏日的清涼都在你手掌，翻手黑夜，覆手天亮。祝福你的功力天天見長。不能街上喊，警察要抓你擾亂治安，自己娛樂，這個夏日夠爽！

14、天氣是炎熱的，心情是愉悅的，果汁是冰鎮(zhèn)的，悲傷是凍結(jié)的，煩惱是沒有的，健康是常在的，幸福是一直的，夏季是涼快的！

15、小溪叮咚流淌，只為你要路過；綠樹伸展手臂，只為你要獨倚；鳥兒歌聲清脆，只為你要早起；自然的美麗都盡顯，只為你要看我的信息。老師，送你夏日幸福甜蜜，祝你吉祥如意。

16、天氣多變，備件外套；氣溫一降，預(yù)防感冒；雨具要帶，有備無妨；雷電多發(fā)，安全勿忘；空調(diào)風(fēng)扇，盡量少用；開水多喝，排毒潤腸；寒暄幾句，祝你健康！

17、這個夏天，鋒芝鬧離婚了；這個夏天，越南又惹事了；這個夏天，豬肉漲價了；這個夏天，哥忍不住想你了。很想問問：你最近一切都好吧？！

18、氣溫節(jié)節(jié)高，防暑又降溫，時刻得謹(jǐn)記，涼茶要多喝，預(yù)防嘴上火，早睡且早起，切勿常熬夜，要多多鍛煉，身體強(qiáng)健健，靜心又安神，愉快一夏天。

19、問為什么夏天要穿裙子因為熱了。為什么夏天要吃西瓜因為西瓜熟了，這么簡單的問題都不知道，知道為什么發(fā)你短信么，因為想祝福你清涼一夏！

20、天氣熱了，為防中暑，請該鉆土的鉆土，該褪毛的褪毛，想祼奔的祼奔，想禿頭的禿頭。如果啥都不干，啥都不想，恭喜你，你已練成“心靜自然涼”神功。

21、你我都是凡夫“暑”子，時至小暑，送你快樂別“暑”，祝你劫“暑”難逃，因為“暑”中自有黃金屋，“暑”中自有顏如玉，“暑”中自有千鐘粟。

22、盛夏烈日炎炎，送你一只快樂兔，來到快樂山，喝了快樂泉，又到快樂殿，吃了快樂蓮，遇到快樂仙，聽了快樂言：快樂很簡單，快樂在身邊，快樂無極限，快樂一夏天。

23、夏日炎炎人遭罪，送上清心藥一味，苦瓜白粥菊花茶，消熱消火消疲憊，鍛煉身體不貪睡，養(yǎng)心養(yǎng)肝還養(yǎng)肺。心情愉快身康健，平安快樂最珍貴。清爽夏日清涼過，幸福快樂成雙對！

24、世間因緣，最是離奇，生不來帶來，死不帶去，可歌可泣。人生一世，不可能萬事都如意，煩惱也會時常來襲，平常心鏡，最是有魔力，看開淡然，生命美麗。

25、春天像天使，帶來溫暖的陽光和希望，夏天像畫板，畫出明天的美好和夢想，春末夏初，給老師送去祝福，祝你春天在心，夏夢成真，快樂無比，幸福好運！

26、冰爽啤酒碰個杯，消暑開懷就屬它；荷塘夜色散個步，靜心涼爽就靠它；悠悠涼風(fēng)露個臉，清潤舒爽全憑它；冰鎮(zhèn)祝福送給你，愿你清涼一整夏！

27、盛夏撒汗如雨下，工作忙碌熱增添，借此短信傳關(guān)懷，多加注意要防暑，謹(jǐn)防身體鬧罷工，短信雖短祝福多，愿你署夏開開心，工作順利步步升！

28、夏天到，蚊子咬，蟲鳴蟬叫真聒噪。沒關(guān)系，別煩惱，送一祝福馬上到。開心快樂最重要，不管那些小煩躁，陽光生活陽光日，清涼心情清涼時！

29、不必羨慕別人擁有的，不必炫耀自己擁有的，繼續(xù)努力奮斗，未來更加燦爛。多一點快樂相伴，少一點煩惱跟隨，讓開心常掛嘴角，讓幸福充滿生活。

30、歡歡喜喜送春日，開開心心迎夏季，萬事如意平安到，揚眉吐氣順人心，夢想成真如美景，事業(yè)輝煌似響雷，祝君春末夏初好事連連！

31、一點點祝福，傳遞一絲絲清涼；一點點問候，傳遞一絲絲健康；一點點想念，傳遞一絲絲幸福。夏日到了，愿你一切順利，事事如愿！

32、上班忙又忙，沒時間鍛煉；肉肉長了長，一直往上飚；肚子和大腿，占據(jù)首要位；夏日炎炎，別忘抽空來鍛煉。窈窕美麗顏，努力來實現(xiàn)！

33、夏來到，溫馨提示。天氣漸熱，養(yǎng)生保健。飲食清淡，少吃油膩。冰鎮(zhèn)飲料，切莫過量。步行健身，不要懶惰。養(yǎng)心養(yǎng)陽，邪不侵犯。祝你健康，平安度夏。

34、氣溫漸漸升高，夏天已經(jīng)來到。天熱不要上火，煩惱快快滾蛋。空調(diào)不要猛吹，酷暑麻溜不見。短信傳遞清涼，祝你夏日愉快。

35、布谷鳥說，我最愛夏天，這時的蟲兒多，蟲兒嫩；蟋蟀說，我最愛夏天，這里的夜那么美那么涼；我說，夏天我最愛你，因為咱倆在一起，蚊子只叮你，哈哈哈。

36、與人為善，福雖未至，但禍已遠(yuǎn)離；與人為惡，禍雖未至，但福已遠(yuǎn)離。為人向善，福雖未至，但輕松平安也是一種幸福。愿君一心向善，一生幸福安泰。

37、氣溫漸漸升高，夏天已經(jīng)來到。天熱不要上火，煩惱快快滾蛋。空調(diào)不要猛吹，酷暑麻溜不見。短信傳遞清涼，祝你夏日愉快。

38、夏節(jié)氣到，補(bǔ)水最重要，飲酒莫貪杯，保護(hù)肝和胃，心情要舒暢，煩事不去想，早起來鍛煉，身體康又健，歡喜度夏日，愿你生活甜，幸福身邊繞，青春不變老。

39、愿你被快樂感染一夏，愿你被幸福粘上一夏，愿你被好運纏上一夏。哈哈，我的老師，愿你度過這個清爽怡人、涼快襲人的夏天哦。

40、一滴露珠，滋潤你的心田，一滴雨水，清爽你的心情，一滴泉水，消除你的心躁；一條冰棒短信，感動你的芳心；愿你每天快心。

天氣炎熱給老師問候語 3

1.每一片云，都浮現(xiàn)往昔的美好;每一首歌，都觸碰心靈的堤岸;每一絲風(fēng)，都飄蕩心中的思念;每一步路，都印證幸福的軌跡;每一段情，都發(fā)酵友情的芬芳;每一句問候，都充滿情誼的味道。朋友，愿你開心，幸福永遠(yuǎn)!

2.生活的每一朵浪花，都有幸福的光暈;人生的每一步路途，都有精彩的瞬間;生命的每一抹色彩，都有絢爛的章;朋友的每一聲問候，都有深厚的情誼。朋友，愿你安好，時刻開懷!

3.夏風(fēng)陣陣，吹不走心頭的思念，夏雨點點，沖不散心中的牽掛，夏雷隆隆，震不掉萬千祝福，朋友，愿你幸福快樂，萬事皆順意。常聯(lián)系!

4.美好的記憶，在時間的長河中留存;熾熱的情感，在歲月的熔爐中升溫;純潔的友情，在彼此的交往中升華;質(zhì)樸的情誼，在生活的點滴中流淌。朋友，無論怎么改變，都愿現(xiàn)在的你、將來的你，一切安好，事事如意!

5.朋友，炎熱的季節(jié)里，愿你真情握在手，快樂入心頭!

6.人生當(dāng)如貝殼，于歲月的流逝中，無聲無息。收藏春夏秋冬的色彩，飽經(jīng)滄海桑田的磨礪，別的都不在乎，卻把最美的珍珠藏在心中，享受屬于自己的幸福。朋友，祝你一生幸福!

7.太陽的余熱中，有我擠出的一絲風(fēng);云朵的煩躁中，有我灑落的一陣雨;自然鋪墊的翠綠中，我有點綴的一抹紅。美麗的夏天，你我共同擁有。祝幸福!

8.時至初夏，常吃六種零食可防病。一日三棗，補(bǔ)血健胃脾。黑芝麻，潤五臟，補(bǔ)微量。無花果，利咽消腫，防腫瘤。葵花籽，是出色的抗氧化劑，疏通心腦血管。花生富含纖維素，清理腸道垃圾。南瓜籽富含維生素，緩解精神緊張。科學(xué)進(jìn)補(bǔ)，吃出健康。

9.時光是情感的發(fā)酵劑，發(fā)酵了美好的歲月，幸福了美妙的人生，升華了彼此的情誼，深厚了純純的友情。彼此問候一聲，心里就會暖暖的，朋友，愿你時時開懷，樂享幸福人生!

10.夏天來了，輕輕的問聲好。愿你的煩惱，像美女的衣服，越來越少;愿你的快樂，像池中的青蛙，活蹦亂跳;愿你的好運，像夏日的驕陽，持續(xù)高燒!

天氣炎熱給老師問候語 4

1.有一個人需要記在心間，有一種習(xí)慣是把你思念，有一種默默是相對無言，有一種問候在歲歲年年，有一條短信訴說心愿，愿你幸福，祝你平安!

2.被風(fēng)吹過的夏天，所以天高云淡;被雨淋濕的夏天，所以五顏六色;被雷電曝光的夏天，所以驚心動魄;被情意浸潤的夏天，所以有我的問候。祝你快樂每一天!

3.朋友，夏日炎熱不炎熱，在于你是否保持一份清爽的心情。祝清爽度夏，幸福每天!

4.做錯了，及時改正;經(jīng)歷了，就是成績。朋友，炎熱的季節(jié)里，擁抱清爽，凝心靜氣，愿你書寫幸福的人生答卷!

5.夏日來臨，升高得是友誼的溫度，升溫得是問候的熱度，升華得是我濃濃的祝福情。愿你享著祝福的清涼，心情永遠(yuǎn)最閃亮!

6.朋友，無論現(xiàn)在幾分炎熱，無論現(xiàn)在幾時幾刻，唯愿你笑容綻放在心田，快快樂樂!

7.周末愉快全攻略：1與朋友相聚，把你的笑聲帶到。2與朋友玩樂，把你的舒心帶到。3.與朋友吃飯，把你的錢包帶到。愿你周末快樂。

8.新概念美容：將快樂做面膜可緩解衰老，用幸福保養(yǎng)肌膚可返老還童，拿舒暢做全身滋養(yǎng)可青春煥發(fā)，把好心情防曬霜涂臉上，可防曬防煩燥美麗常在。祝夏日美麗，心情更爽!

9.還一片夏雨，潤澤津潤你殘暴的笑容;逮一縷冷威嚴(yán)，拂往你繁忙的疲憊;啟一眼渾泉，為您送速憂的苦苦。收一個清冷，愿你無涼快的冬地!愿你清涼一夏!

10.被風(fēng)吹過的夏天，我們共同擁有;被雨淋濕的夏日，我們一起走過;被愛包圍的日子，我們不離不棄。讓我們的愛迎接新的夏天。祝夏天快樂!

11.我派出一只最可愛的蚊子去找你，它會告訴你我很想你，請它替我好好疼你，送你很多紅包，愿我是第一個祝福你夏天快樂的人!

12.白天，蜻蜓解說著季節(jié)的浪漫;夜晚，螢火蘊涵著夜來香的纏綿。努力，是一場淋漓的暴雨，彩虹，總在風(fēng)雨后出現(xiàn)。夏天了，一個火紅的舞臺為你搭建!

13.茶要喝濃的，直到淡而無味;酒要喝醉的，永遠(yuǎn)不想醒來;人要深愛的，下輩子還要接著愛;朋友要永遠(yuǎn)的，就是看手機(jī)的這個。

14.夏日高溫不退，每天熱的遭罪;注意珍愛自己，工作不要太累;白天多吃水果，晚上心靜去睡，遇事別急上火，養(yǎng)心護(hù)肺寶貴!

15.夏天的風(fēng)拂面輕爽;夏天的雨透徹冰涼;夏天的傍晚心情舒暢;夏天的夜溫馨浪漫，夏天的問候一陣清涼:健康常伴!鈔票多賺!

天氣炎熱給老師問候語 5

1、祝福，散發(fā)著流光溢彩，迎著清風(fēng)撲面而來；祝福，洋溢著涼意襲人，伴著甜蜜涌向胸懷；當(dāng)信息打開，請感受我無盡的關(guān)愛，祝你夏天炎熱走開，開心常在！

2、好運已到，霉氣全消；快樂已到，煩惱全消；清涼已到，暑氣全消；涼風(fēng)已到，熱氣全跑；涼爽已到，炎熱全消；祝福已到，燥熱全消；祝你過一個涼爽，快樂，平安的夏天。

3、六月驕陽炎炎熱烈，一片祥云掠過頭頂。捷報如雨潤在心田，親朋好友舒展歡顏。十年夢想今朝實現(xiàn)，暢游學(xué)海幸福綿綿。錦繡前程正在前方，燦爛未來已然啟航。

4、在炎熱的夏季，我給大家推薦一消暑靜心佳品，莫看苦瓜苦又澀，它具有清涼解暑和清心明目的功效，對女士還能起到減肥的功效，還在等什么呢，中午吃點苦瓜，讓你清涼靜心一整天哦。

5、炎熱的夏日，微風(fēng)帶著我的祝福，輕輕吹進(jìn)你的心里，撫平煩躁的心靈。讓清涼的泉水，隨著你的身體，慢慢歸于平靜；讓涼爽的.清風(fēng)，陪著你度過，酷熱的夏日。

6、帶來一陣雨，讓你擁有冰涼清心；帶來一陣夏風(fēng)，拂去你疲倦憂傷；帶來一句夏日祝福，捎給你惦念關(guān)懷：炎熱天氣照顧好自己，愿心情怡靜快樂常伴！

7、夏日炎熱，我愿化作一縷微風(fēng)，吹向你，使你快樂；我愿化作一縷樹蔭，包圍你，使你開心；我愿使你清涼一夏，幸福快樂，開開心心，過夏天。

8、暑氣增長，不及我的思念悠長；炎熱難耐，不如我的思念難捱；時空阻隔，封不住我思念的跋涉。我的朋友，想你是我每天寫的文章，今天愿你給個題目吧，別來無恙。

9、流轉(zhuǎn)的歲月又到了夏季，炎熱的季節(jié)涼爽的祝福不能缺：試著與快樂相攜，與幸福相約，讓心情自然愉悅！祝愿你有一個涼爽的好心情！

10、朋友！在炎熱的時候，煩躁的心情，會影響你做決定的判斷力，俗話說的好，非寧靜無已致遠(yuǎn)，險躁則不能冶性，讓我們隨時都讓自己靜下心來吧，心靜自然涼嘛。

11、伴隨著雨水的清涼，伴隨著微風(fēng)的涼爽，我的祝福也隨著而來，愿你在炎熱夏天里：清清爽爽，帶給你快樂的心情，絲絲涼意，帶給你快樂的溫暖，祝你快樂，開心。

12、時值夏日，把快樂變幻成一陣涼風(fēng)送給你，吹走酷暑；把幸福變幻成細(xì)雨送給你，澆滅炎熱；把好運變幻成甘露送給你，滋潤燥熱；祝你夏日有好運，幸福快樂如涼風(fēng)蒞臨。

13、夏季炎炎酷暑到，保健養(yǎng)生很重要；久用電扇不適宜，空調(diào)冷風(fēng)更注意；夏日炎熱食欲低，多吃清淡少油膩；調(diào)整心態(tài)情緒好，炎炎夏日樂逍遙。

14、暑氣增長，不及我的思念悠長；炎熱難耐，不如我的思念難捱；時空阻隔，封不住我思念的跋涉。我的朋友，想你是我每天寫的文章，今天愿你給個題目吧，別來無恙。

15、天氣炎熱易生煩悶，我特派出春秋冬的使者為您靜心，春風(fēng)吹拂您的臉頰—愜意，飲一杯秋菊泡的茶—安神，雪花覆蓋您的肌膚—涼爽，一點薄禮不成敬意，只為您心靜神怡的歡顏一笑。

天氣炎熱給老師問候語 6

1、日到大暑進(jìn)伏天，天氣無常變化連，本是雷雨太陽現(xiàn)，高溫?zé)緛頁涿妫绱颂鞖鈺r常見，身體注意是關(guān)鍵，短信提醒永不變，大暑問候別樣甜！

2、熱熱的天開心的你，特別的日子要注意身體；清清的風(fēng)不平凡的你，不要讓無情的太陽曬著你；瀟灑的陽光柔情的你，在這炎熱的天氣里要照顧好自己！

3、讓夜的清風(fēng)吹走連日的酷暑，讓星的雙眼閃亮思念的心路，讓我的短信送來真摯的祝福，大暑了，記得把自己好生照顧！

4、綠蔭為你遮擋驕陽帶去愜意無限，清風(fēng)為你吹走焦燥帶去清爽無數(shù)，細(xì)雨為你澆滅炎熱帶去清涼無窮，短信為你送上祝福帶去真誠無盡，大暑到了，愿你快樂每一分，幸福每一秒。注意防暑喲。

5、今天是大暑，因為我的短信十分熱情，十分滾燙，請你開好空調(diào)，準(zhǔn)備好消暑品再看以免中暑，如不按照指示就擅自偷看萬一中暑，我不負(fù)責(zé)哦，祝你大暑開心快樂！

6、今天大暑，祝福送上前，太陽火辣辣，問候關(guān)懷至。讓夜的清風(fēng)吹走連日酷暑，讓星雙眼閃亮思念心路，讓我短信送來真摯祝福，大暑記得照顧好自己哦！

7、今天大暑，特發(fā)送橙色高溫祝福預(yù)報：你所在區(qū)域未來小時內(nèi)，快樂陽光度，煩惱降雨毫米，平安季風(fēng)級，請注意調(diào)整心情，確保身體健康。

8、今日是大暑，愿你暑暑更健康：暑暑生活，無憂無愁；暑暑愛情，甜甜美美；暑暑事業(yè)，節(jié)節(jié)高升；暑暑家庭，和和美美。大暑快樂哦！

9、今日大暑，你可千萬別中暑，送你一根幸運冰淇淋，一碗幸福綠豆粥，一杯順利冰啤酒，雪花融化的咖啡，北極提煉的礦泉水。朋友，你可真幸福。

10、寂寂的清晨有微微的清風(fēng)，微微的清風(fēng)有絲絲的涼意，絲絲的涼意里有我輕輕的問候！愿我的問候能消除你酷暑的炎熱，帶給你一天的好心情！

11、炎熱夏天，小心中暑，酷熱難耐，降溫防暑；果蔬不減，綠豆消暑，大汗淋漓，糖鹽補(bǔ)足；避免暴曬，寢食有律，多多鍛煉，生活幸福。愿你夏日哈哈笑！

12、夏日養(yǎng)生多喝茶，清心利尿效果佳，解熱除煩真不差，止渴消暑好方法，熱茶降溫笑哈哈，各種冷飲不如它，祝你夏季笑哈哈，注意身邊要有茶！

13、有時很忙，有時很累，有時很懶，有時很倦，有時我也會忘記聯(lián)系你，但請相信，我的心里一直默默地祝福著你，朋友，天熱了，記得防暑！

14、也許一毛錢買不到珍貴的書籍，也許一毛錢毛不到漂亮的衣服，但是一毛錢可以傳遞我最真誠的問候，最衷心的祝福。夏季炎熱，注意防暑。

15、夏日度假要出門，請將傘具身邊拎，遮住強(qiáng)光保皮膚，防風(fēng)驅(qū)沙阻雨淋。防暑藥物準(zhǔn)備好，短信提醒情誼真，祝你假期盡情玩，安享假期真開心！

16、炎炎夏日暑來忙，暑來暑去不要慌；常用溫水沖沖涼，慢下身來把水嘗；清清淡淡綠豆湯，消暑解渴好主張；我托短信寄衷腸，愿你夏季心情揚！

17、掬一捧清爽沁人的雷雨水，放在淡定沉靜的心胸里，用夏的熱情輔助，用愛的情意培育，冰出一個舒爽的西瓜送給你。最親愛的朋友啊，夏至日來到，愿你身心清爽，以一顆淡然的心，開心生活！

18、夏至好運至，出門遇好事；夏至快樂至，天天有美事；夏至成功至，事業(yè)成大事；夏至平安至，世上無難事；夏至祝福至，幸福陪你尋常事。

19、夏日炎熱很難受，短信送你清涼意。清風(fēng)送涼常吹你，雨露爽朗滋潤你，小鳥歡暢陪著你，花兒芬芳香著你，綠蔭憧憧籠罩你，清清涼涼圍繞你，滋潤爽朗陪伴你。

20、眼見夏天就要結(jié)束了，約好的事情還沒實現(xiàn)夏天就過去了。想給你打電話，但怕你太忙只能牽掛。工作了一周肯定特別疲憊，希望好好休息補(bǔ)個懶覺。祝周末愉快！

天氣炎熱給老師問候語 7

1、夏日陽光，熱辣辣的;想你的心，暖融融的;發(fā)條問候，響滴滴的;盼你收到，美滋滋的;心情大好，笑嘻嘻的;與你廝守，甜蜜蜜的;最后總結(jié)，你是我的!

2、太陽熱戀大地，陽光充滿動力，高溫繼續(xù)給力，荷花搖曳煞是魅力，俺的祝福自然活力，讓你小樣舒心愜意!工作不需要脾氣，生活不需要怨氣，你得學(xué)會志氣!沒錢不需要喪氣，有錢不需要霸氣，你得學(xué)會正氣!短信不需要刻意，祝福不需要故意，炎炎夏日送你一片綠意!親，夏季好!

3、我的問候，似爬山虎不斷攀援，讓層層綠意溢滿你的雙眼;我的惦念，藏得很深，每一個字句都在抽絲剝繭;我的祝福，似不斷的雨線，牽起你的好運綿綿;我的關(guān)愛，似風(fēng)兒不知疲倦，縈繞著你清涼無限。盛夏時節(jié)，愿你生活喜連連，幸福一天天!

4、天蒼蒼，夜茫茫，停電的夜晚汗?jié)裆选Ｎ枚６＃嘲W癢，找不到蚊香愁斷腸。想冷飲，透心涼，還有那空調(diào)好時光。想沖涼，急下床，跌倒撞上了門框上。 腦發(fā)暈，心發(fā)慌，天旋地轉(zhuǎn)癱地上，這咋辦?還聽見個小偷在走道上!刀光閃，我發(fā)顫，一身冷汗夢做完，咦，夏天我在逗你玩!

5、夏日高溫不斷，問候不緊不慢，延伸出思念的藤蔓，捆綁清涼到你身邊，俘虜幸福讓你審判，竊取快樂讓你獨占，活捉好運讓你分?jǐn)偅改闱逅瑦芤饷恳惶?

6、夏天是鬧的，白天的蟬叫，夜晚的蛙鳴;夏天是靜的，沉睡的午后，聽風(fēng)的呼吸;夏天是綠的，茂密的樹蔭，青青的草地;夏天是熱的，升華著氣溫，流淌著汗滴。把夏天看在眼里，它就是美的;把夏天放在心里，它滲透著涼意。盛夏時節(jié)，愿你度過一個愉快的夏天!

7、夏來赤日炎炎，干得唇舌冒煙。適時適量補(bǔ)水，身心生機(jī)盎然。晨起淡水一杯，預(yù)防腦部血栓。飲料多含電解，引發(fā)腸胃紊亂。日飲淡水兩千，身體自然康安。

8、奉上一杯清茶：用拂曉涼風(fēng)做葉，用午后熱情做水，用溫馨祝福做杯，用荷塘月色做景，用友誼長青做伴……夏季炎炎，關(guān)懷天天，喧囂遠(yuǎn)遠(yuǎn)，心坎甜甜，親!愿你快樂無限、魅力增添、平平安安度過這夏天!

9、炎炎酷暑，清爽的風(fēng)，將你細(xì)心呵護(hù)。熱的是肌膚，清涼心中駐。平靜的湖面，為你的浪漫擺渡。淅瀝的雨點，點綴你的幸福小屋。燦爛的夏花，伴你美麗一路。沒有夏之盛，何來秋成熟?真心祝你夏天好，輕松展宏圖!

10、梳理夏天的光線，一路伴你陽光燦爛;修剪冗長的枝條，一季伴你色彩斑斕;過濾柔和的清風(fēng)，攜你的煩惱走遠(yuǎn);觸摸夏天的脈搏，跳動你的活力無限;嘗一塊美味的冰激凌，盡品生活的香甜。炎炎夏日，愿你一切夢想實現(xiàn)!

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