春風這首詩描寫了哪些景物(春天來了這首詩描寫了哪些景物)
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絕句遲日江山麗,春風花草香,泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦,詩中描寫了哪些景物?
描寫了:遲日、江水、山、春風、花草、燕子、沙暖、鴛鴦。
原詩:
絕句二首
【作者】杜甫?【朝代】唐
遲日江山麗,春風花草香。
泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
江碧鳥逾白,山青花欲燃。
今春看又過,何日是歸年。
譯文:江山沐浴著春光,多么秀麗,春風送來花草的芳香。燕子銜著濕泥忙筑巢,暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。江水碧波浩蕩,襯托水鳥雪白羽毛,山巒郁郁蒼蒼,紅花相映,便要燃燒。今年春天眼看就要過去,何年何月才是我歸鄉的日期?
擴展資料:
這一首寫于成都草堂的五言絕句,就是極富詩情畫意的佳作。詩一開始,就從大處著墨,描繪出在初春燦爛陽光的照耀下,浣花溪一帶明凈絢麗的春景,用筆簡潔而色彩濃艷。
“遲日”即春日,語出《詩經·豳風·七月》“春日遲遲”。這里用以突出初春的陽光,以統攝全篇。同時用一“麗”字點染“江山”,表現了春日陽光普照,四野青綠,溪水映日的秀麗景色。這雖是粗筆勾畫,筆底卻是春光駘蕩。
第二句詩人進一步以和煦的春風,初放的百花,如茵的芳草,濃郁的芳香來展現明媚的大好春光。因為詩人把春風、花草及其散發的馨香有機地組織在一起,所以讀者通過聯想,可以有惠風和暢、百花競放、風送花香的感受,收到如臨其境的藝術效果。
在明麗闊遠的圖景之上,三、四兩句轉向具體而生動的初春景物描繪。
白居易的春風這首詩里描寫了春天的哪些植物
白居易《春風》這首詩里描寫了春天的植物有:梅、櫻、杏、桃、李、薺花、榆英。
春風
朝代:唐代
作者:白居易
春風先發苑中梅,櫻杏桃梨次第開。
薺花榆莢深村里,亦道春風為我來。
《春曉》一詩中描寫了春天的哪些景物?
唐·孟浩然《春曉》一詩中描寫了春天的景物有:鳥、雨、花、風
原文:
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少。
白話釋義:春日里貪睡不知不覺天已破曉,攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。昨天夜里風聲雨聲一直不斷,那嬌美的春花不知被吹落了多少?
擴展資料
寫作背景:
這首詩是唐代詩人孟浩然的作品。孟浩然早年隱居鹿門山,后入長安謀求官職,考進士不中,還歸故鄉。《春曉》即是他隱居鹿門山時所作。
文章賞析:
《春曉》這首詩是詩人隱居在鹿門山時所做,意境十分優美。詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開描寫和聯想,生動地表達了詩人對春天的熱愛和憐惜之情。
此詩沒有采用直接敘寫眼前春景的一般手法,而是通過“春曉”(春天早晨)自己一覺醒來后瞬間的聽覺感受和聯想,捕捉典型的春天氣息,表達自己喜愛春天和憐惜春光的情感。
詩的前兩句寫詩人因春宵夢酣,天已大亮了還不知道,一覺醒來,聽到的是屋外處處鳥兒的歡鳴。詩人惜墨如金,僅以一句“處處聞啼鳥”來表現充滿活力的春曉景象。
但人們由此可以知道就是這些鳥兒的歡鳴把懶睡中的詩人喚醒,可以想見此時屋外已是一片明媚的春光,可以體味到詩人對春天的贊美。
正是這可愛的春曉景象,使詩人很自然地轉入詩的第三、四句的聯想:昨夜我在朦朧中曾聽到一陣風雨聲,現在庭院里盛開的花兒到底被搖落了多少呢?
聯系詩的前兩句,夜里這一陣風雨不是疾風暴雨,而當是輕風細雨,它把詩人送入香甜的夢鄉,把清晨清洗得更加明麗,并不可恨。但是它畢竟要搖落春花,帶走春光,因此一句“花落知多少”,又隱含著詩人對春光流逝的淡淡哀怨以及無限遐想。
內容簡介:
《春曉》是唐代詩人孟浩然隱居在鹿門山時所作,詩人抓住春天的早晨剛剛醒來時的一瞬間展開聯想,描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景,抒發了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情。首句破題,寫春睡的香甜;也流露著對朝陽明媚的喜愛。
次句即景,寫悅耳的春聲,也交代了醒來的原因;三句轉為寫回憶,末句又回到眼前,由喜春翻為惜春。全詩語言平易淺近,自然天成,言淺意濃,景真情真,深得大自然的真趣。
朱自清的春,當中的春風圖寫了哪些景物
在作品中,朱自清展現的是一個欣欣向榮、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩綠的小草,田野上是一棵一棵盛開的桃樹、杏樹、梨樹,在如火如荼的花團中,飛舞著成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、溫馨的天空中,吹拂著軟和的楊柳風,氤氳著土香、草香、花香的氣息,彌漫著各種鳥兒動聽的樂曲,還有牧童嘹亮的笛聲……作者在這里把大自然寫活了、寫足了、寫透了,把大自然詩化了。在這一幅詩化的春景中,作者卸掉了一切的思想情感重負,一頭撲入了這春的世界中,就像一個孩子投入了母親的懷抱一樣。他想在綠草如茵的草地上打滾、踢球、賽跑、游戲,盡情地體驗生命的活潑與自由。他全身心地動用自己的視覺、嗅覺、聽覺、想像、幻想,享受大自然的美好與撫愛。在這里,大自然是如此美好,人的生命也變得如此美好。在美的自然中,朱自清深切地體驗到了生命的自由、活力和燦爛,展現了他赤子一般的情懷和天真無邪的個性。
古詩春風帶給我們一個什么樣的場景?
春風,是裝扮美好世界的使者。王安石說:“春風又綠江南岸,明月何時照我還?”(《泊船瓜洲》)朱熹說:“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”(《春日》)在和煦的“春風”中,人們可以盡情領略萬象之美。
“邁邁時運,穆穆良朝。襲我春服,薄言東郊。山滌余靄,宇曖微霄。有風自南,翼彼新苗。”(陶淵明)陣陣和暢的南風(即春風)吹過來,披拂著田野上大片正在抽發的綠色新苗,它們歡欣鼓舞,好象鳥兒扇動著翅膀一樣。一個“翼”字,生動地描繪新苗在“風”中的形象和神態,使人們感受到它們富有感情和性靈,充滿了勃勃生機,并折射出詩人欣悅春天、喜愛田園的性情。
“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”(杜甫),前兩句描繪春光明媚,吐露春的氣息,著力表現春天給人的總體感受。后兩句刻劃“飛燕子”、“睡鴛鴦”兩種鳥兒,燕子春來忙做窠,春來土濕,它們啄泥芳徑,又復飛去。鴛鴦成雙作對,因春水猶寒而日照沙暖,它們便交頸而眠,貪享春天的溫暖。一動一靜,表現出春天的盎然生機。“細雨魚兒出,微風燕子斜”(杜甫)魚兒在綿綿細雨中搖曳著身軀,歡欣地浮到水面來了。燕子呢,輕柔的軀體,在微風的吹拂下,傾斜著掠過天空。雨細,魚兒才歡騰地游到上面。風微,燕子才輕盈地掠過天空。細雨微風中,魚的歡欣,燕的輕盈,逼肖生動。
“一樹春風千萬枝,嫩于金色軟于絲。”(白居易《楊柳枝詞》)寫春日垂柳,首句形容枝條之盛,舞姿之美?!按猴L千萬枝”,是說春風吹拂,千絲萬縷的柳枝,隨風起舞。一樹就有千萬枝,可見柳之繁茂。次句極寫柳枝之秀色奪目,婀娜多姿。春風和煦,柳枝綻出細葉嫩芽,遠遠望去一片嫩黃;細長的柳枝,隨風飄蕩,比絲縷還要柔軟。這一句上承春風,風中之柳,才更能顯出枝條之軟。“好風憑借力,送我上青云”,因了春風的吹拂,垂柳盡現無限生機,秀色照人,輕盈裊娜,風致翩翩。
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