贈徐干（驚風飄白日）賞析

【贈徐干】 

驚風飄白日，忽然歸西山。

園景光未滿，眾星粲以繁 。 

志士營世業，小人亦不閑 。

聊且夜行游，游彼雙闕間。 

文昌郁云興，迎風高中天。

春鳩鳴飛棟，流猋激欞軒。 

顧念蓬室士，貧賤誠足憐。

薇藿弗充虛，皮褐猶不全。 

慷慨有悲心，興文自成篇。 

寶棄怨何人，和氏有其愆。 

彈冠俟知己，知己誰不然？ 

良田無晚歲，膏澤多豐年。 

亮懷均璠美，積久德愈宣。 

親交義在敦，申章復何言。

贈人之作，是曹植詩歌的一個重要內容。以“贈”字為題的就有《贈王粲》、《贈丁儀》、《贈丁翼》、《贈丁儀王粲》、《贈白馬王彪》等。此贈友人徐干。
徐干（170-217），字偉長，北海郡（今山東昌樂附近）人。善詩賦，好文詞，曾作《中論》二十篇，是著名的“建安七子”之一。但一生坎坷不遇，獨住陋巷，貧賤可憐。曹植此詩，即憫其不遇，勉其待時的勸慰之作。
詩是在銀白色的月光下寫成的。先由黃昏導入。首句“驚風飄白日”，著一“驚”字，“飄”字，勢如高山墜石，劈空而來，以飛動的警句，振起全篇。風驚而日飄，倏忽而晝晦，景象十分奇異。李善說：“夫日麗于天，風生平地，而言飄者，夫浮景駿奔，倏焉而過，余光杳杳，似若飄然。”事實上，風驚而倏起，日飄而歸山，這樣的景象，不會和由詩題點明的詩人對徐干的思念沒有關系。因此，風之驚，日之飄，都是詩人眼中的主觀鏡頭，因為思念，遂神情袂忽，光景西馳。而此時此刻，不覺已“圓景光未滿，眾星燦以繁。”只身獨立于星月銀白色的清輝之下了。
月下懷人的詩，早在《詩經·月出》中已被人歌唱過，本身并不新鮮。但把懷人的內容與月下景色的描寫結合起來，而懷人又包涵思念、勸慰、開導、期待等復雜的內容，卻是《詩經》里那位無名詩人歌唱“月出皎兮，佼人僚兮”所無法比擬的。“志士營世業，小人亦不閑。”意思是說：在這月明星燦的夜晚，徐干也許忙著建立垂之久遠的功業，而我也無片刻閑暇呀。“小人”與“志士”對舉，此為戲稱，也反映了年齡上的差異。曹植比徐干小二十多歲，故“小人”或許與“小子”意思接近，是曹植作為晚輩的謙稱。“亦不閑”即引發“夜行游”，導入下文。以下六句，均描寫月下鄴城皇宮夜景：廊柱浮動夜云的文昌殿，檐牙刺破夜空的迎風觀；望樓剪影般嵯峨的雙闕，飛棟下驚宿鳴叫的春鳩，回廊上激于欞（即欞）軒的流飆。
瓊樓——蓬室。詩人的筆陡然一轉，像大幅度的電影剪輯鏡頭，把瓊樓玉宇與陋巷蓬室組合在一起，并由“蓬室”及于獨處蓬室的友人徐干。“顧念蓬室士”以下六句，寫徐干的貧賤可憐，雖薇藿食之不飽，粗褐衣之不全，仍懷文抱質，安然處貧，發憤著書。“寶棄怨何人”以下四句，前兩句用和氏獻璧典。以和氏璧喻徐干，表示自己援引無力的歉意；后二句解釋，自己無力是因為無權。因無權無力援引友人，故“知己誰不然”微露憤激。這種憤激，與《野田黃雀行》中“利劍不在掌，結交何須多”相類似。既已無可奈何，故“良田無晚歲”以下均為寬慰語，前兩句以“良田嘉禾”為喻，后兩句以“玙璠美玉”相匹。這與《贈王粲》中“重陰潤萬物，何懼澤不周”，與《贈丁翼》中“積善有余慶，榮枯立可須”是一致的。勸慰的方式相同，正表明蘊藏在深處的無可奈何也相同。末以作詩相贈為結。至此，體既被于文質，情既兼于雅怨，而詩意又曲折盤旋。尤以“驚風飄白日”發起詩端，工于起調，則為曹植當行。后唐人王維、岑參、杜甫的“風勁角弓鳴”，“送客飛鳥外”、“帶甲滿天地”，均用此句法。