大家好，關(guān)于詠柳閱讀答案哪個(gè)動(dòng)詞用的妙很多朋友都還不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就來為大家分享一下關(guān)于詠柳的前兩句運(yùn)用的是什么修辭手法的相關(guān)知識(shí)，文章篇幅可能較長，還望大家耐心閱讀，希望本篇文章對各位有所幫助！

《詠柳》詩中用哪個(gè)字用得最妙,請說說你的理由。

.“裁”字最妙，把柳樹整齊的細(xì)葉想象成剪刀剪成，頗為奇特，把春風(fēng)想象成剪刀，尤其新巧，把春寫活了。

《詠柳》賞析

這是一首詠物詩，寫的是早春二月的楊柳。寫楊柳，該從哪兒著筆呢？毫無疑問，它的形象美是在于那曼長披拂的枝條。一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風(fēng)吹拂中，有著一種迷人的意態(tài)。這是誰都能欣賞的。古典詩詞中，借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰支，也是我們所經(jīng)常看到的。

這詩別出新意，翻轉(zhuǎn)過來。“碧玉妝成一樹高”，一開始，楊柳就化身為美人而出現(xiàn)；“萬條垂下綠絲絳”，這千條萬縷的垂絲，也隨之而變成了她的裙帶。上句的“高”字，襯托出美人婷婷裊裊的風(fēng)姿；下句的“垂”字，暗示出纖腰在風(fēng)中款擺。

碧玉在古代文學(xué)作品里，幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱。用碧玉來比柳，人們就會(huì)想象到這美人還未到豐容盛鬋的年華；這柳也還是早春稚柳，沒有到密葉藏鴉的時(shí)候；和下文的“細(xì)葉”“二月春風(fēng)”又是有聯(lián)系的。

詩中沒有“楊柳”和“腰支”字樣，然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人，卻給寫活了。

擴(kuò)展資料：

創(chuàng)作背景

唐天寶三年（744）告老還鄉(xiāng)為道士。此詩即是當(dāng)時(shí)所作。賀知章與張若虛、張旭、包融齊名，被稱為“吳中四士”。《全唐詩》存詩十九首。其寫景之作，清新通俗，無意求工而有新意。

作者簡介

賀知章（659~744），唐代詩人，字季真，自號四明狂客，越州永興（今浙江蕭山市）人。證圣進(jìn)士，入麗正殿書院修書，參加撰寫《六典》和《文纂》。后遷禮部侍郎，累遷秘書監(jiān)，因而人稱“賀監(jiān)”。為人曠達(dá)不羈，有“清談風(fēng)流”之譽(yù)。

參考資料來源：百度百科——詠柳

你知道《詠柳》這首詩妙在哪里嗎？

《詠柳》

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。

這首《詠柳》是小學(xué)生都會(huì)背的名篇！不過，于我而言，小時(shí)候只是背過，至于它具體好在哪里，已經(jīng)不甚明了，現(xiàn)在就來分析一下它的妙處。

從題目可以看出，這是一首詠物詩，詠的對象是柳樹。

詩的第一句，碧玉妝成一樹高，這里用碧玉比喻春天嫩綠的柳葉，二者顏色相似。另外，“碧玉”是一個(gè)典故，在南朝時(shí)已有“小家碧玉”這個(gè)成語，形容質(zhì)樸美麗的貧家少女。作者把柳樹比作婀娜多姿的少女，其中“妝”字用得很傳神！

第二句，萬條垂下綠絲絳，絲絳就是絲帶，萬是虛詞，說明柳條很多。這一句是用絲絳來比喻柳條，并且萬千柳條仿佛已變成美人的裙帶，二者都頗具風(fēng)姿與活力！

后兩句，不知細(xì)葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀。第三句提問，第四句回答，其實(shí)是一個(gè)設(shè)問。風(fēng)本來捉摸不定，作者卻讓它化身為春姑娘手里的剪刀，剪出柳葉的形狀，可謂神來之筆、腦洞清奇！把春風(fēng)比作剪刀，這是全詩用的第三個(gè)比喻。

整體來說，第一句寫柳樹，第二句寫柳條，第三句寫柳葉，由遠(yuǎn)及近。用了三個(gè)比喻，一個(gè)設(shè)問，前兩句擬人。雖然題目為詠柳，最后卻歌頌了春天給大自然賦予的氣象與活力，妙哉！

這首詩的作者是賀知章——唐詩作得好、書法寫得狂、仕途走得順、壽命活得長、為人還風(fēng)趣！

他為官五十年，歷經(jīng)幾任皇帝，沒被外放、沒被貶官，還官至宰相，連辭官時(shí)都有文武百官相送，這樣平順的人生，在兩千多年的封建社會(huì)中是絕無僅有的！

當(dāng)時(shí)賀知章奉詔回鄉(xiāng)，百官送行，他的心情格外高興。坐船去南門外潘水河邊的舊宅，正是二月早春，他忽然看到一株高大的柳樹，在河岸邊如鶴立雞群，于是提筆寫了《詠柳》，既贊美柳樹，也表達(dá)了詩人對春天的無限熱愛！

他把春風(fēng)比作剪刀的創(chuàng)意，影響了后世的不少詩人，也是非常值得我們學(xué)習(xí)的地方。

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