大家好，今天本篇文章就來給大家分享閱讀理解為什么有標(biāo)準(zhǔn)答案，以及閱讀理解為什么有標(biāo)準(zhǔn)答案的題對(duì)應(yīng)的知識(shí)和見解，內(nèi)容偏長(zhǎng)，大家要耐心看完哦，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

為什么語文閱讀理解要有標(biāo)準(zhǔn)答案，不能有別的想法嗎？

語文，尤其是閱讀理解的標(biāo)準(zhǔn)答案一直被吐槽與質(zhì)疑。

“一千個(gè)讀者便有一千個(gè)哈姆雷特”，閱讀本身是不應(yīng)該有標(biāo)準(zhǔn)答案的。哪怕你去問作者（如果他還在世的話），某句話是什么含義，體現(xiàn)了什么心情，他恐怕也會(huì)被問懵了：我也不知道啊，寫的時(shí)候沒想那么多、

不少人認(rèn)為，這種標(biāo)準(zhǔn)答案限制了孩子思維的發(fā)展，束縛孩子的思想，我有一位同事就評(píng)論：不能為了那2分，磨滅孩子的獨(dú)立思考能力！

但是作為語文考試來講，可以沒有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？

像中考、高考這樣涉及幾百萬人的考試，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，你讓批卷老師怎么評(píng)分？凡是寫了字的就給分？還是每個(gè)批卷老師根據(jù)自己的理解去給分？比如A學(xué)生的試卷，B老師覺得可以給滿分，C老師覺得只能得1分，因?yàn)锽、C老師對(duì)文章的理解不同，那對(duì)于A學(xué)生來說公平嗎？這樣的考題也就沒有意義了。

語文閱讀理解給標(biāo)準(zhǔn)答案，這也是無奈之舉。誰有更好的辦法嗎？

就像以前科舉一樣，只考八股文，只有作文，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

完全依靠主觀評(píng)定的考試，很難確保公平性。

除了閱讀評(píng)分的可操作性，和考試的公平性以外，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)答案的閱讀理解題，重在考核孩子的基礎(chǔ)理解能力。也就是，通常的語言文字具有的通常的含義。

重大的考試中的閱讀理解考題，不可能去考一些容易產(chǎn)生歧義的地方。

所以閱讀理解題，是一個(gè)挺高級(jí)的題型。需要考生放下自己本身的想法，全力去揣測(cè)作者以及出題者的思路，它對(duì)思維的訓(xùn)練不亞于數(shù)學(xué)題。

能答好閱讀理解題的人，一定是高情商的人。因?yàn)樗厝皇且粋€(gè)“善解人意”的人。所以不要再吐槽語文的標(biāo)準(zhǔn)答案了，相反，告訴孩子，好好珍惜學(xué)生時(shí)代有標(biāo)準(zhǔn)答案的日子吧！那些明確的是與非，對(duì)與錯(cuò)，都有人告訴你。

未來，可再也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案了。

語文閱讀為什么要規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)答案？有什么依據(jù)呢？

語文的學(xué)習(xí)是非常重要的，從小到大語文一直來說都是一門必修課程，因?yàn)檎Z文的學(xué)習(xí)可以讓人們更好的理解出文章的意思，也能夠讓人們的交流更加的順暢，但是對(duì)于語文，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方法和理解方式，就比如說像語文的閱讀理解，每一個(gè)人所理解出來的東西都是不一樣的，就像1000個(gè)人當(dāng)中就會(huì)有1000個(gè)哈姆雷特一樣，閱讀理解其實(shí)并沒有一個(gè)準(zhǔn)確的答案，那么為什么在語文的閱讀題中要規(guī)定一些標(biāo)準(zhǔn)答案呢？這些究竟有什么依據(jù)呢？下面就和小編一起來了解一下吧。

小編認(rèn)為語文的閱讀是需要規(guī)定一些答案的，但是這并不是讓學(xué)生就按照這個(gè)答案進(jìn)行死記硬背，或者說是將這個(gè)答案看的太過于重要，其實(shí)對(duì)于語文的閱讀理解來說，老師的評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)也是言之有理即可，語文的閱讀理解規(guī)定一些標(biāo)準(zhǔn)的答案，主要是為了讓學(xué)生思維變得不那么跳脫，因?yàn)橛幸恍W(xué)生的思維是非?；钴S的，但是對(duì)于語文的閱讀理解來說，如果想的太多，那么可能就會(huì)理解錯(cuò)文章的意思，所以說立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案也是想要讓學(xué)生能夠更加的懂得這篇文章。

除了固定學(xué)生的思維之外，語文閱讀理解設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案其實(shí)也可以去方便教師教學(xué)，因?yàn)榻處熢谄綐肺恼碌臅r(shí)候就沒有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)，那么這個(gè)時(shí)候可能就會(huì)有過多的主觀思維，如果給一定的標(biāo)準(zhǔn)答案的話，那么在平月時(shí)就會(huì)比較客觀，而且每一個(gè)教師的理解能力也是不同的，設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案就可以讓很多不同的老師按照一個(gè)方式來講課，不會(huì)讓很多人誤人子弟。

總的來說，語文閱讀理解設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)答案是非常重要的，不僅能夠去讓學(xué)生的思維不那么跳脫時(shí)，也能夠更方便老師教學(xué)和評(píng)閱試卷。

語文閱讀為何要有標(biāo)準(zhǔn)答案？

閱讀題是有基本的題型的，比如說作用題（段落、標(biāo)題等），手法題，要點(diǎn)概括題等，每個(gè)題型的設(shè)置都是嚴(yán)格按照考綱考點(diǎn)精心選擇的，并且不同省市的題型不完全相同，甚至答題結(jié)構(gòu)也有差異，所以答題需要立足本省市的出題方向；每一種題型都基本有其特定的答題結(jié)構(gòu)，有較為明確的答題思路，答題步驟,答題要點(diǎn)和答題術(shù)語，如果你答錯(cuò)或者答漏必然導(dǎo)致扣分的，所以熟悉基本的題型和答題結(jié)構(gòu)思路是答對(duì)題目的基本保證。

為什么語文閱讀理解要設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)答案？

閱讀理解的確沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，一般來說答案如果符合問題要求以及文章主旨，分?jǐn)?shù)也不會(huì)差太多。至于你所說的設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)答案這件事情，答案只是給大家參考罷了。你們老師難道說了什么“大家都要按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答題”嗎？有的話……請(qǐng)你默哀。至于所謂的思維會(huì)不會(huì)變成一樣的，這沒什么好擔(dān)心的，如果你自己的思維這么容易被牽著走的話，那么說明你還沒長(zhǎng)大

莎士比亞說一千個(gè)讀者一千個(gè)哈姆萊特，那為什么語文還要有標(biāo)準(zhǔn)答案呢？

語文閱讀和文學(xué)認(rèn)知不同。語文閱讀一般都是比較確切的認(rèn)知方向，而且一般不會(huì)有很需要理解的背景。語文閱讀是作為一般社會(huì)語文能力來進(jìn)行的。所以，語文閱讀很少會(huì)有艱澀的散文，和很需要背景知識(shí)的記敘文。閱讀理解出題人的本意就不是為了讓學(xué)生得分，只是為了讓學(xué)生培養(yǎng)讀文章要去思考的習(xí)慣。文本解讀是多元有界，但“大界”則有，“定界”則無。所以語文閱讀理解的標(biāo)準(zhǔn)答案后面會(huì)有一句“言之有理，即可給分”。而標(biāo)準(zhǔn)答案的設(shè)置，目的應(yīng)該是給改卷老師一個(gè)直觀的參考，而不是固定的樣板。

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