作者為什么要將愁心寄與明月呢(作者為什么要把愁心寄明月)
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李白的詩《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中,詩人為什么要把“愁心”寄與“明月”呢?
作者寫把"愁心"寄與"明月",是用來擬人的修辭手法。
擬人化的手法寫月,賦予月亮以人的特性。李白內(nèi)心悲愁,無可排遣,無人理解。似乎只有月亮才是真正的知音。“我寄愁心與明月”,詩人只好把滿腔悲愁托付給普照寰宇的明月,帶給遠隔數(shù)千里的天涯淪落人。
全詩為:
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
譯文:
在楊花落完,子規(guī)啼鳴的時候,我聽說您被貶為龍標尉,龍標地方偏遠要經(jīng)過五溪。我把我憂愁的心思寄托給明月,希望能一直陪著你到夜郎以西。
擴展資料:
擬人修辭手法的藝術(shù)效果:
賦予事物以人類的行為特點,生動形象地表達出作者的情感,讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近,使文章更加生動形象。
擬人修辭方法,就是把事物人格化,將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
我寄愁心與明月為什么要將愁心寄與明月
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西",是寄情于景,對詩友進行由衷的勸勉和寬慰。意思是,我將自己對你的一片情思寄與明月,希望這千里共有的明月光帶著我的思念隨你直到你遠謫的偏遠之地,聊慰你孤寂的身影。在李白的筆下,明月是高雅、純潔的有情物 。這首詩中將自己的"愁心"寄與明月,不僅表現(xiàn)出李白王昌齡的心靈都如明月般純潔、光明,而且也意喻了只要明月還在,他們二人的友誼就會象皓月一樣永遠長久 。人生得一知己足矣",何況王昌齡知己甚眾!在眾多的知己中,李白這種無私的聲援、堅定的信賴和誠篤的友誼,不僅給王昌齡以溫暖,而且也給了他與邪惡勢力斗爭的勇氣。王昌齡后來在貶所曾寫了《送柴侍御》和《龍標野宴》兩首詩,都一洗"黯然銷魂"的低沉情調(diào),表現(xiàn)了曠達的胸懷和樂觀的精神。前一首寫道"流水通波接武岡,送君不覺有離傷。青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)?"后一首寫道"沅溪夏晚足涼風,春酒相攜就竹叢。莫道弦歌愁遠謫,青山明月不曾空。"這兩首詩中都因有"青山明月"和他相依為伴而情緒昂揚。大概王昌齡也從明月中看到了李白、常建諸詩友遙寄給他的友好聲援了吧?!另外,從王昌齡這兩首詩中也可以看出,李、王的交情之篤,互相了解之深,志趣愛好之接近,不然,詩中的"明月"怎能起到兩相慰勉的神奇作用呢?
作者為什么要把“愁心”寄給“明月”
人隔兩地,難以相從,而月照中天,千里可共,作者要將自己的愁心寄予明月,將自己對朋友的懷念和同情帶到遙遠的夜郎之西,交給那不幸的遷滴者.
或者:王昌齡貶龍標尉,大約在天寶七八年間.李白從天寶三年離京漫游,此時正在揚州,聽到這個不幸的消息,便題詩抒懷,遙寄給遠方的友人.王昌齡貶官前為江寧丞,去龍標是由江寧溯江而上的;遠在揚州、行止不定的詩人自然無法與老友當面話別,只好把一片深情托付給千里明月,向老友遙致思念之憂了.
借明月以抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)愁懷舊念遠的感情,龍標在這里指王昌齡.
聞王昌…寄。作者為何要“我寄愁心與明月”
1、“我寄愁心與明月”中作者將“愁心”寄托于“明月”一方面是因為兩人相聚甚遠,但是可以看到同一個月亮,因此將心寄予明月之上;另一方面是因為月亮代表相思的意味,這是對友人的思念之情。
2、原文
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西。
3、譯文
在楊花落完子規(guī)啼鳴之時,我聽說您被貶為龍標尉,龍標地方偏遠要經(jīng)過五溪。
我把我憂愁的心思寄托給明暖的月亮,希望它能隨著風一直陪著您到夜郎以西。
4、簡析
《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》是唐代偉大詩人李白為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)感憤、寄以慰藉的一首七絕。首句寫出了春光消逝時的蕭條景況,渲染了環(huán)境氣氛的黯淡、凄楚;次句是對王昌齡"左遷"赴任路途險遠的描畫,顯出李白對詩友遠謫的關(guān)切與同情;三、四兩句寄情于景,對詩友進行由衷的勸勉和寬慰。全詩選擇了楊花、子規(guī)、明月、風等意象,以奇特的想象力編織出一個朦朧的夢境,通過對景物的描寫,表達了作者對王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 作者為什么要把愁心寄予明月
因為李白和王昌齡詩情深誼厚的好朋友,王昌齡天寶年間,因“不護細行”而被貶龍標尉,自然有點冤枉。李白聞訊,懷著同情、思念和義憤之情,寫了這首詩寄給他,表示無限關(guān)切和同情。詩人通過豐富的想象和擬人化手法的運用,賦予明月以情感,將自己的愁心托與明月,隨風飄到龍標,把對友人的懷念和同情帶給不幸的遷謫者,表達了對友人的一片真摯之情。
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